Jak opracować lekturę dodatkową
Transkrypt
Jak opracować lekturę dodatkową
Jak opracować lekturę dodatkową? (informacja dla klasy VI) Książkę należy przede wszystkim przeczytać, a następnie przygotować trwającą ok. 10 min prezentację do przedstawienia w klasie. Nie należy szczegółowo opowiadać akcji, ale trzeba ją tak zarysować, żeby zainteresowała ewentualnych przyszłych czytelników. W prezentacji powinny się znaleźć informacje dotyczące autora i innych jego utworów, akcji książki, głównych bohaterów, a także wyraźne podkreślenie zalet i wartości wybranej pozycji. Wymienione elementy powinny pojawić się we właściwych proporcjach w czasie najwyżej dziesięciominutowego wystąpienia. Oprócz prezentacji książki w klasie należy też wykonać pracę plastyczną, techniczną (lub np. informatyczną) powiązaną z omawianą lekturą. Praca ta powinna zawierać przynajmniej jeden dłuższy tekst napisany przez autora prezentacji. W tej części pracy można przygotować na przykład: książeczkę poświęconą lekturze (zawierającą różne rozdziały, np. słownik postaci, streszczenie, biografię autora, quiz, ciekawostki, zagadki, ilustracje itp.) stronę internetową poświęconą książce (jeśli ktoś potrafi) grę planszową na podstawie akcji książki (grę, w którą można zagrać, czyli z planszą, pionkami, pudełkiem, instrukcją itd.) plakat (jako jeden z elementów) prezentację komputerową (UWAGA: ta forma jest popularna i często wybierana przez uczniów, ale w nadmierze nudzi, bo okazuje się, że prezentacje wykonywane są schematycznie, zatem – nie polecam :-) Można też łączyć różne pomysły wymienione wyżej i wymyślać własne. Co będzie brane pod uwagę przy ocenie? wystąpienie w klasie (atrakcyjność formy, płynność wypowiedzi, kompozycja i właściwe proporcje części, umiejętność zainteresowania słuchaczy, poprawność językowa) praca plastyczna lub techniczna (związek z książką, trafność dostosowania formy do wybranej lektury, staranność wykonania, pomysłowość, oryginalność) tekst wchodzący w skład pracy plastycznej lub technicznej (poprawność językowa, kompozycja, temat) UWAGA: Jako niedostateczne będą oceniane prace skopiowane w całości lub w części z Internetu lub opracowań! Oczywiście można korzystać z różnych źródeł przy szukaniu informacji, ale należy je wymienić i nie wolno przepisywać całych zdań i akapitów! TERMINY: Lekturę należy zaprezentować w klasie przed wycieczkami szkolnymi (czyli przed 30 maja 2016 r.) Na jednej godzinie mogą się odbyć tylko dwie prezentacje, więc radzę nie odkładać wszystkiego na ostatnią lekcję!