C1 C2 C3 C4 C5 - Wyższa Szkoła Umiejętności Społecznych

WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH W POZNANIU
SYLABUS PRZEDMIOTU
I. Informacje ogólne
1. Nazwa przedmiotu: „Materiałoznawstwo”
2. Rodzaj przedmiotu – obowiązkowy
3. Poziom i kierunek studiów: studia pierwszego stopnia- niestacjonarne (Architektura
Wnętrz – Wzornictwo)
4. Rok studiów: pierwszy/licencjat
5. Semestr: pierwszy (zimowy) / drugi (letni)
6. Liczba i rodzaj godzin zajęć: I semestr-wykłady (18 godz.)
II semestr-wykłady (18 godz.)
7. Liczba punktów ECTS: informacja na planie studiów
8. Imię, nazwisko, tytuł / stopień naukowy prowadzącego: prof. WSUS dr hab.Wiesław
Krzyżaniak
9. Język wykładowy: polski
II. Informacje szczegółowe
1. Cele zajęć
C1
Zaznajomienie studentów z materiałami konstrukcyjnymi, izolacyjnymi i
wykończeniowymi ( z podziałem na rodzaje i gatunki w zależności od pochodzenia)
stosowanych w budownictwie i architekturze wnętrz oraz z ich cechami fizycznymi,
chemicznymi, mechanicznymi i wizualnymi (estetycznymi).
C2
Przyswojenie i utrwalenie podanych wiadomości o materiałach, zrozumienie ich
„charakteru”, sposobu obróbki i montażu oraz przydatności architektury i
architektury wnętrz w fazie projektowania, realizacji zadania projektowego i
użytkowania obiektu.
C3
Przygotowanie studentów do samodzielnej pracy projektowej w okresie studiów oraz
po studiach, a także wyrobienie umiejętności stosowania materiałów budowlanych i
łączenia ich między sobą w celu uzyskania najwłaściwszych rozwiązań
projektowych.
C4
Zapoznanie studentów z trendami światowymi w zakresie stosowania materiałów
budowlanych oraz ich przydatności w procesie inwestycyjnym.
C5
Wyrobienie wśród studentów nawyku korzystania z materiałów źródłowych oraz
nawyku gromadzenia literatury i informacji źródłowych dotyczących stosowanych w
architekturze i budownictwie materiałów.
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (
jeśli obowiązują):
Podstawowa znajomość zasad i praw fizyki oraz chemii, podstawowe wiadomości dotyczące
historii architektury i budownictwa, podstawowy zasób umiejętności praktycznych
pozwalający badać właściwości materiałów budowlanych, chęć i zaangażowanie w proces
zdobywania niezbędnej wiedzy z zakresu materiałoznawstwa i konstrukcji budowlanych.
3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji Społecznych
Efekty kształcenia w odniesieniu do wiedzy
Symbol
efektu
Opis efektów kształcenia
kształcenia
EK1
(A1_W10)
Ma podstawową wiedzę dotyczącą realizacji prac artystycznych
związanych ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością oraz
wiedzą dotyczącą środków ekspresji i umiejętności warsztatowych
pokrewnych dyscyplin artystycznych.
EK2
(A1_W13)
Zna określony zakres problematyki związanej z technologiami
stosowanymi w danej dyscyplinie artystycznej (w ujęciu całościowym)
jest świadoma rozwoju technologicznego związanego ze studiowanym
kierunkiem studiów i specjalnością.
EK3
(A1_W15)
Zna powiązania i zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi
elementami związanymi ze studiowanym kierunkiem studiów.
Efekty kształcenia w odniesieniu do umiejętności
Symbol
efektu
Opis efektów kształcenia
kształcenia
EK4
(A1_U14)
Umie tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz
dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażania.
EK5
(A1_U15)
Umie świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu artystycznego
w wybranych obszarach działalności plastycznej.
EK6
(A1_U16)
Umie świadomie posługiwać się właściwą techniką i technologią w
trakcie realizacji prac artystycznych
EK7
(A1_U20)
Opanował/a efektywne techniki ćwiczenia umiejętności
warsztatowych, umożliwiające ciągły rozwój poprzez samodzielną
pracę.
EK8
(A1_U18)
Jest przygotowany/a do współdziałania i pracy z innymi osobami w
ramach prac zespołowych.
EK9
Umie podejmować samodzielne decyzje odnośnie do realizacji i
projektowania własnych prac artystycznych.
(A1_U17)
Efekty kształcenia w odniesieniu do kompetencji społecznych
Symbol
efektu
Opis efektów kształcenia
kształcenia
EK10
(A1_K01)
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.
EK11
(A1_K02)
Samodzielnie podejmuje niezależne prace, wykazując się
umiejętnościami zbierania, analizowania i interpretowania informacji,
rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz
wewnętrzną motywację i umiejętnością organizacji pracy.
EK12
(A1_K04)
Posiada umiejętność samooceny, konstruktywnej krytyki w stosunku
do działań innych osób, podjęcia refleksji na temat społecznych,
naukowych i estetycznych aspektów związanych z własną pracą.
4.Treści programowe
Symbol
treści
programowych
Opis treści programowych
Odniesienie
do efektów
kształcenia dla
przedmiotu
(symbol efektów)
TP1
Drewno i materiały drewnopochodne (drewno podobne)
z uwzględnieniem rodzajów (gatunków) drewna i
asortymentów materiałów drzewnych stosowanych w
budownictwie.
EK1(A1_W10)
EK4(A1_U14)
EK9(A1_K01)
EK10(A1-K02)
EK2 (A1_W13)
TP2
Naturalne materiały kamienne ze wskazaniem miejsc
ich występowania, szczególnie na terenie Polski oraz
podziałem skał ze względu na właściwości użytkowe,
wygląd zewnętrzny ( cechy plastyczne) i sposoby
obróbki.
EK1(A1_W10)
EK 2 (A1_W13)
EK5(A1_U15)
EK6 (A1_U16)
EK10(A1_K01)
EK11 (A1_K02)
TP3
Sztuczne materiały kamienne z omówieniem źródeł
pozyskiwania kruszyw naturalnych i sztucznych
stosowanych do produkcji betonów oraz zapraw
budowlanych ( w tym spoiwa i lepiszcze)
EK2(A1_W13)
EK3 (A1_W15)
EK6(A1_U16)
EK7 (A1_U20)
EK12 (A1_K04)
TP4
Ceramiczne materiały budowlane stosowane do budowy
ścian konstrukcyjnych, działowych, stropów i pokryć
dachowych, materiały elewacyjne służące do
wykończenia powierzchni ścian i stropów oraz elementy
ceramiki sanitarnej.
EK2(A1_W13)
EK3 (A1_W15)
EK5(A1_U15)
EK7(A1_U20)
EK10 (A1_K01)
TP5
Metale i wyroby hutnicze z metali, stosowane w
budownictwie wraz z omówieniem materiałów i
sposobów ochrony tych wyrobów przed skutkami
korozji, wysokich temperatur i szkodliwych czynników
chemicznych.
EK1(A1_W10)
EK3(A1_W15)
EK4(A1_U14)
EK6 (A1_U16)
EK10 (A1_K01)
EK11 (A1_K02)
TP6
Szkło i wyroby ze szkła z uwzględnieniem materiałów
izolacyjnych, termicznych i dźwiękowych.
EK1(A1_W10)
EK3(A1_W15)
EK6 (A1_U16)
EK11 (A1_K02)
TP7
Tworzywa sztuczne ich podział i właściwości oraz
możliwości i sposoby zastosowania w budownictwie.
EK2(A1_W13)
EK3 (A1_W15)
EK6 (A1_U16)
EK8 (A1_U18)
TP8
Materiały wykończeniowe w tym farby, lakiery i inne
powłoki ochronne.
EK1(A1_W10)
EK5(A1_U15)
EK12 (A1_K04)
TP9
Nowe technologie i materiały stosowane w
budownictwie i designie.
EK3(A1_W15)
EK6 (A1_U16)
EK10 (A1_K01)
5. Literatura
podstawowa:












W.Żenczykowski „Budownictwo ogólne” (tom I i IV) – Wydawnictwo Arkady
P.Pawłowski „Budownictwo ogólne” -Wydawnictwo PWN
A.Kobyliński,E.Szymański „Materiały budowlane” -Wydawnictwo PWN
L.Wojciechowski „Materiały budowlane w budownictwie indywidualnym” Wydawnictwo Arkady
Architektura&Biznes – „Produkty dla architekta”
J.Polański „Drewno moje hobby” - Wydawnictwo Arkady
H.Neuhaus „Budownictwo drewniane” Wydawnictwo PWT
F.Kopkowicz „Ciesielstwo polskie” – Wydawnictwo Arkady
H.Wilcke, W.Thunig „Kamieniarstwo” – Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne
Klindt, Klein „Szkło jako materiał budowlany” – Wydawnictwo Arkady
M.Irzyk, J.Pogorzelski, E.Kukliński „Tworzywa sztuczne w budownictwie” –
Wydawnictwo Arkady
Z.Wolski „Roboty malarskie” – Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne
dodatkowa (uzupełniająca):
 Polski Związek Inżynierów i Techników Budownictwa „Poradnik Inżyniera i
Technika Budowlanego” – Tabele materiałów budowlanych
 I.Dominik, J.R.Starzyk „Owady uszkadzające drewno” Państwowe Wydawnictwo
Rolnicze i Leśne
 Neufert „Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego”
 Miesięcznik „Murator i Architektura” , „Magazyn budowlany”
 Kwartalnik „Renowacje” – problemy, technologie,zabytki,materiały,ceny
 Inne źródła, takie jak: prospekty firmowe, producentów, dystrybutorów, wystawców
materiałów budowlanych, informacje w internecie itp.
6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu
Nie przewiduje się.
7. Odniesienie efektów kształcenia przedmiotu do efektów kształcenia
Ustalonych dla obszarów kształcenia
Symbol efektu
Symbol efektu
kształcenia dla
kształcenia w obszarze
przedmiotu
kształcenia
w zakresie sztuki
EK1
A1-W10
EK2
A1-W13
EK3
A1-W15
EK4
A1-U14
EK5
A1-U15
EK6
A1-U16
EK7
A1-U20
EK8
A1-U18
EK9
A1-U17
EK10
A1-K01
EK11
A1-K02
EK12
A1-K04
8. Kalkulacja nakładu pracy studenta
Symbol efektu
Opis stosowanych form aktywności
kształcenia dla
umożliwiające osiągnięcie założonych
przedmiotu
efektów kształcenia
Szacunkowa liczba
godzin poświęcona
na daną aktywność
EK1
Zapoznanie się z dziełami wielkich twórców
architektury w oparciu o dostępne źródła wiedzy
w tym: literaturę, albumy, wydawnictwa
artystyczne, zwiedzania wystaw prezentujących
twórczość znanych, dawnych i współczesnych
twórców – architektów.
6
EK2
Studiowanie dostępnej literatury oraz
uczestnictwo w prezentacjach branżowych
dotyczących współczesnych technologii
stosowanych w budownictwie.
8
EK3
Studiowanie zrealizowanych (znanych) obiektów
architektonicznych w Polsce i na świecie oraz
udział w prezentacjach (wizjach) realizowanych
aktualnie inwestycji budowlanych.
6
EK4
Student dba o rozwój swojego warsztatu
twórczego poprzez doskonalenie znanych technik
artystycznych.
6
EK5 - EK7
Student prowadzi własne doświadczenia
artystyczne i dociekania warsztatowe poprzez
autorską twórczość plastyczną z wykorzystaniem
wiedzy opanowanej i pozyskanej z dostępnej
literatury oraz własnej praktyki.
8
EK8
Student podejmuję współpracę z innymi
uczestnikami procesu dydaktycznego w celu
przyswajania sobie zasad współdziałania w
grupie.
6
EK9
Student samodzielnie ćwiczy różne wersje
podjętych tematów projektowych w celu
pozyskania doświadczenia i wiedzy w zakresie
projektowania.
8
EK10 - EK11
Student gromadzi i studiuje niezbędną w
działaniu artystycznym i zawodowym literaturę
(zarówno w formie tradycyjnej jak również
elektronicznej) śledzi nowinki techniczne i
technologiczne ułatwiające lub umożliwiające
realizację zamierzonych działań projektowych,
itp.)
6
EK12
Student uczestniczy w konferencjach naukowych
oraz branżowych sympozjach jako słuchacz lub
aktywny uczestnik z potrzeby uzupełniania
osobistej wiedzy na temat możliwości
realizacyjnych wynikających z określonych
tematów oraz właściwości fizycznych i
technicznych materiałów stosowanych w
budownictwie, architekturze i designie.
6
9. Kryteria i metody oceny realizacji zamierzonych efektów kształcenia:
Warunkiem zaliczenia zajęć jest aktywne zaangażowanie w realizację ustalonych
referatów dotyczących stosowanych w branży budowlanej materiałów, obecność na
zajęciach, opanowanie niezbędnej wiedzy w zakresie objętych programem zagadnień,
potwierdzonej zaliczeniem obowiązujących w danym semestrze sprawdzianów
(kolokwiów).