Błasiak-Tytuła Marzena, dr - Instytut Filologii Polskiej

Stopień naukowy: doktor
Stanowisko: adiunkt w Katedrze Logopedii i Zaburzeń Rozwoju
Zainteresowania naukowe i problematyka badań: zaburzenia językowe i poznawcze dzieci
dwujęzycznych, wielojęzyczność i wielokulturowość, rozwój mowy dziecka, językoznawstwo
kognitywne, nauczanie dzieci języka polskiego jako drugiego
Funkcje:
Przewodnicząca Zarządu Małopolskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego
Redaktor Naczelny „Nowej Logopedii”
Kierownik Studium Nauki Języka Polskiego Uniwersytetu Pedagogicznego
Udział w organizacjach naukowych:
- Członek Towarzystwa Miłośników Języka Polskiego
- Członek Polskiego Towarzystwa Logopedycznego
Monografia:
Błasiak, M. (2011) Dwujęzyczność i ponglish. Zjawiska językowo-kulturowe polskiej emigracji w
Wielkiej Brytanii. Wyd. Collegium Columbinum, Kraków.
Ważniejsze publikacje:
1. Ponglish, czyli nowe zjawisko językowo-kulturowe w Wielkiej Brytanii, "Język Polski"
LXXXVIII, z.2, Kraków 2008, s.156-162.
2. Słownictwo związane z pracą Polaków w Wielkiej Brytanii [w:] Polonistyka bez granic, red.
Ryszard Nycz, Władysław Miodunka, Tomasz Kunz, tom 2, Universitas, Kraków 2010, s.
437-445.
3. Pracuję w siti - o specyfice języka Polaków w Londynie, "Annales Universitatis Paedagogicae
Cracoviensis. Studia Linguistica V", red. Krystyna Kowalik, Maciej Mączyński,
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2010, s. 40-49.
4. Błasiak-Tytuła, M. (2011) Kilka uwag na temat bilingwizmu, „Nowa Logopedia”, t.
2: Biologiczne uwarunkowania rozwoju i zaburzeń mowy, red. M. Michalik, Kraków 2011, s.
57-70
5. O komunikacji językowej użytkowników portalu społecznościowego Facebook, (wspólnie z dr
Ewą Horyń), [w:] "Komunikacja międzyludzka. Leksyka - Semantyka - Pragmatyka" II, pod
red. E. Komorowskiej, K. Kondzioły-Pich, Szczecin 2011, s. 105-115.
6. Błasiak-Tytuła, M. (2012), Interferencje w systemie fonologicznym osób bilingwalnych,
„Nowa Logopedia”, t. 3: Diagnoza różnicowa zaburzeń komunikacji językowej, red. M.
Michalik, A. Siudak, Z. Orłowska-Popek, Kraków, s. 83-91.
7. Baśń ,,Czerwony Kapturek" w socjolekcie studenckim. Leksyka (wspólnie z dr Ewą Horyń),
[w:] "Komunikacja międzyludzka. Leksyka - Semantyka – Pragmatyka” III, red. E.
Komorowska, K. Kondzioła-Pich, A. Ochrymowicz Szczecin 2012, s. 51-70.
8. Ponglish jako przykład adaptacji językowo-kulturowej, "Annales Universitatis Paedagogicae
Cracoviensis. Studia dr Cultura V", red. Agnieszka Ogonowska, Wydawnictwo Naukowe
Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2013, s. 106-112.
9. Procesy adaptacyjne w języku polskich migrantów w Wielkiej Brytanii, "Annales Universitatis
Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica VIII", red. Krystyna Kowalik, Maciej
Mączyński, Marceli Olma, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków
2013, s. 31-38.
10. Błasiak-Tytuła, M. (2013), Kompetencje językowe bilingwalnych bliźniaczek, „Nowa
Logopedia”, t. 4: Interakcyjne uwarunkowania rozwoju i zaburzeń mowy, red. M. Michalik, A.
Siudak, H. Pawłowska-Jaroń, Kraków, s. 317-330.
11. Błasiak-Tytuła, M. (2015), Emigrant mothers in the British culture. On the communication of
Polish mothers and their children in a new linguistic reality [in:] Universalism of work in the
context of the Polish and European civilizational challenges, (ed.) M. Banach, M. LubińskaBogacka, A. Szwedzik. Wyd. Scriptum, s. 213-223.
12. Błasiak-Tytuła, M. (2015), Narracja a rozumienie u dzieci dwujęzycznych,Narracja a
rozumienie u dzieci dwujęzycznych. „Nowa Logopedia”, t. 6:Rozumienie – diagnoza i terapia.
M. Błasiak-Tytuła, M. Korendo, A. Siudak (red.), Kraków, s. 135-145
13. Błasiak-Tytuła, M. (2015), Nowe kompetencje zawodowe nauczycieli w pracy z uczniami
dwujęzycznymi [w:] Nauczyciel między etosem a presją rzeczywistości. Tom 1
Wielowymariowość kompetencji współczesnego nauczyciela, red. Anna Kwatera, Stanisław
Kowal, Ewa Zawisza, Wydawnictwo internetowe e-bookowo, s. 157-166
14. Błasiak-Tytuła, M., Bielenda-Mazur E. (2016), Wybrane funkcje poznawcze warunkujące
rozwój mowy, [w:] Wspieranie rozwoju dzieci i dorosłych, red. Franciszek Antoni Marek
Urszula Strzelczyk-Raduli Katarzyna Błońska, Wydawnictwo Instytut Śląski, Opole, s. 120133.
15. Błasiak-Tytuła, M., Techniki terapeutyczne w pracy z dzieckiem dwujęzycznym (w druku)
16. Błasiak-Tytuła, M., Wczesna interwencja terapeutyczna w sytuacji bilingwizmu (w druku)
17. Błasiak-Tytuła, M., Czy wczesny bilingwizm przyspiesza rozwój funkcji wzrokowych? (w
druku)
18. Błasiak-Tytuła, M., Orłowska-Popek Z., Programowanie u dzieci języka polskiego jako
drugiego (w druku)
19. Błasiak-Tytuła, M., Orłowska-Popek Z., Dziennik wydarzeń jako technika kształtowania
kompetencji komunikacyjnej w sytuacji dwujęzyczności niemiecko-polskiej. (w druku)
20. Błasiak-Tytuła, M., Ślęzak A., Nauczanie dzieci dyslektycznych języka polskiego jako
drugiego. (w druku)
21. Błasiak-Tytuła, M., Jak przedszkolaki uczą się języka angielskiego (w druku)
Referaty wygłoszone na konferencjach:
1. IV Kongres Polonistyki Zagranicznej, Uniwersytet Jagielloński Kraków, 9-11 października
2008 r.
2. "Język w środowisku miejskim", Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków, 3-4 grudnia 2008 r.
3. "Komunikacja międzyludzka. Leksyka. Semantyka. Pragmatyka", Uniwersytet Szczeciński,
Pobierowo, 22-24 września 2011 r.
4. "W kręgu adaptacji", Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków, 16-17 listopada 2011.
5. „NOWA LOGOPEDIA – diagnoza różnicowa zaburzeń komunikacji językowej”, III
Ogólnopolska Konferencja Logopedyczna, Kraków, 23 listopada 2011 r.
6. Ogólnopolska Naukowa Konferencja Logopedyczna pt. NOWA LOGOPEDIA. Interakcyjne
uwarunkowania rozwoju i zaburzeń mowy, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków, 21 listopada
2012 r.
7. "Kobieta w mozaice kulturowej. Wymiary przestrzeni życia i aktywności obywatelskiej",
Międzynarodowa Multidyscyplinarna Konferencja Naukowa, Uniwersytet Pedagogiczny,
Kraków, 14-15 listopada 2013 r.
8. „Neurobiologiczne podstawy wczesnej terapii zaburzeń rozwojowych”, Uniwersytet
Pedagogiczny, Kraków, 9 maja 2014 r.
9. V Ogólnopolska Konferencja Naukowa Małopolskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa
Logopedycznego: Nowa Logopedia – Rozumienie – diagnoza i terapia, Uniwersytet
Pedagogiczny, Kraków. grudzień 2014.
10. I Międzynarodowa Konferencja Naukowo-Metodycznej Neuronauki wobec specjalnych
potrzeb edukacyjnych -
”PLASTYCZNOŚĆ MÓZGU W TERAPII, REHABILITACJI I
EDUKACJI” w dniach 19-20 maja 2015 r. w Opolu.
11. II Międzynarodowa Naurobiologuczna Konferencja Naukowa „Piękno neurobiologii – Mózg
wzrokowy w działaniu” Kraków, dn. 28 maja 2015 roku.
12. OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NAUKOWA: Nauczyciel: między etosem a presją
rzeczywistości. Teoria, praktyka, codzienność, Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji
Edukacji Narodowej w Krakowie, 27 XI 2015 r.
Kontakt: [email protected]