karta przedmiotu

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Nazwa modułu/przedmiotu
Kod
Rehabilitacja osób starszych po
udarze mózgu
(PS3)
KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Kierunek studiów
Profil kształcenia
(ogólnoakademicki, praktyczny)
Fizjoterapia
Rok / Semestr
Stacjonarne Niestacjonarne
praktyczny
Specjalność
Przedmiot oferowany w języku:
Fizjoterapia w geriatrii
Godziny zajęć na studiach stacjonarnych
2/4
polskim
Obieralny
Liczba punktów
wykłady: 20
ćwiczenia: 30
samokształcenie: 20
1
1
1
Godziny zajęć na studiach niestacjonarnych
Liczba punktów
1
1
1
wykłady: 20
ćwiczenia: 20
samokształcenie: 20
Stopień studiów:
Forma studiów
(stacjonarna/niestacjonarna)
pierwszy
stacjonarne
3/5
Kurs (obligatoryjny/obieralny)
Obszar(y) kształcenia
obszar nauk medycznych, nauk o zdrowiu i nauk o kulturze
fizycznej
Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny)
(ogólnouczelniany, z innego kierunku)
Inny – specjalistyczny
Jednostka prowadząca przedmiot:
Instytut Nauk o Zdrowiu
Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot:
ogólnouczelniany
Lista osób prowadzących zajęcia:
dr n. med. Andrzej Jóźwiak
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
1
Wiedza:
Z zakresu podstaw: Geriatrii, Psychiatrii, Fizjoterapii, Rehabilitacji, Neurologii, Biochemii,
Farmakologii, Filozofii i Etyki, Socjologii, Psychologii, Fizjologii, Podstaw Prawnych
Ponadto:
1.Znajomość podstawowych pojęć z zakresu geriatrii, psychopatologii i psychiatrii,
neurologii.
2. Znajomość epidemiologii, etiopatogenezy, objawów chorobowych oraz podstaw
leczenia
3. Znajomość zasad oraz technik komunikowania terapeutycznego wynikającego z
procesu starzenia się oraz zaburzeń OUN.
4. Znajomość zasad przeprowadzania wywiadu w celu planowania postępowania
rehabilitacyjnego.
5. Znajomość aspektów etycznych, prawnych związanych z prawami pacjenta oraz
wynikających z ustawy o ochronie zdrowia psychicznego
6. Znajomość zasad przeprowadzania skróconego wywiadu
7. Znajomość aspektów etycznych, prawnych związanych z prawami pacjenta oraz
wynikających z ustawy o ochronie zdrowia psychicznego
2
Umiejętności:
3
Kompetencje
społeczne
1.Posługiwanie się w praktyce fachową terminologią.
2. Umiejętność komunikacji interpersonalnej, logicznego myślenia, określenia problemów
z zakresu funkcjonowania fizycznego, psychicznego i społecznego. Umiejętność
wyciągania wniosków i planowanie indywidualnego planu opieki nad pacjentem z
zaburzeniami psychicznymi.
3. Umiejętność dokonania całościowej oceny geriatrycznej
Student powinien prezentować takie postawy jak uczciwość, odpowiedzialność,
wytrwałość, wykazywać empatię oraz ciekawość poznawczą.
PWSZ – Gniezno, Fizjoterapia 2015/2016
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Nazwa modułu/przedmiotu
Kod
Rehabilitacja osób starszych po
udarze mózgu
(PS3)
Cel przedmiotu:
Celem przedmiotu jest nabycie przez studenta wiedzy i umiejętności w zakresie rehabilitacji osób po udarze mózgu
oraz przygotowanie studenta do podjęcia samodzielnego planowania i realizowania procesu rehabilitacyjnego u osób
z rozpoznanym udarem mózgu,
Efekty kształcenia
Wiedza
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
Odniesienie do
Kierunkowych
Efektów Kształcenia
K_W12
K_W08
K_W01
1
Zna podstawowe pojęcia związane z przedmiotem i posługuje się fachową
terminologią; Potrafi omówić budowę mózgu i funkcjonowanie układu nerwowego
2
Zna metody terapeutycznego kontaktu z pacjentem w wieku podeszłym oraz zna
przyczyny utrudnionego komunikowania się.
Zna i identyfikuje, różnicuje objawy chorobowe poszczególnych jednostek chorobowych
w psychogeriatrii i geriatrii oraz neurologii
Zna zespoły chorobowe i zaburzenia równowagi wewnątrzustrojowej występujące u
osób w podeszłym wieku,
K_W01
K_W11
K_W12
K_W05
K_W06
3
Zna przyczyny powstawania chorób związanych z uszkodzeniem OUN oraz zaburzeń
psychicznych.
Zna mechanizm starzenia się organizmu w różnych aspektach
Zna metody leczenia farmakologicznego i pozafarmakologicznego w geriatrii i
psychiatrii
K_W02
K_W03
K_W05
K_W06
K_W08
K_W11
4
Zna zasady prowadzenia skróconego wywiadu klinicznego
Potrafi rozpoznać problemy z zakresu funkcjonowania fizycznego, psychicznego i
społecznego pacjenta oraz zna metody planowania procesu rehabilitacji osób
starszych.
Zna narzędzia diagnostyczne, metody oceny pacjenta pod kątem fizjoterapii.
Zna założenia metod terapeutycznych, posiada wiedzę związaną
z ich doborem i stosowaniem u pacjentów w różnym wieku i z różnymi dysfunkcjami
Zna zagadnienia prawne wynikające z ustawy o ochronie zdrowia psychicznego
Zna zasady prowadzenia dokumentacji medycznej
Umiejętności
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
K_W14
K_W05
K_W06
K_W07
K_W09
K_W10
K_W11
Odniesienie do
Kierunkowych
Efektów Kształcenia
1
Potrafi omówić objawy udaru mózgu i zachodzące zmiany w OUN
2
Potrafi zastosować metody terapeutycznego kontaktu z osobą z zaburzeniami OUN.
Potrafi rozpoznać oraz różnicować objawy chorobowe poszczególnych jednostek
chorobowych.
Opanował umiejętności techniczne posługiwania się podstawowym sprzętem i
aparaturą niezbędnymi w toku postępowania fizjoterapeutycznego
K_U10
K_U03
K_U09
K_U12
K_U13
3
Potrafi identyfikować przyczyny powstawania chorób i zaburzeń neurologicznych oraz
na tle somatycznym.
Potrafi rozpoznać objawy uboczne u pacjenta wynikające z leczenia farmakologicznego
Potrafi rozpoznać problemy z zakresu funkcjonowania fizycznego, psychicznego i
społecznego pacjenta oraz potrafi dobrać metody oraz zaplanować i wykonać proces
rehabilitacji chorego
Potrafi rozpoznać zagrożenia życia .
K_U10
K_U04
K_U05
K_U08
K_U09
K_U12
K_U13
K_U14
Potrafi przeprowadzić skrócony wywiad kliniczny.
Posiada umiejętności w zakresie prowadzenia dokumentacji
fizjoterapeutycznej/medycznej.
Posługuje się i przestrzega zasad wynikających z ustawy o ochronie zdrowia
psychicznego
K_U10
K_U17
4
Kompetencje
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
PWSZ – Gniezno, Fizjoterapia 2015/2016
Odniesienie do
Kierunkowych
Efektów Kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Nazwa modułu/przedmiotu
Kod
Rehabilitacja osób starszych po
udarze mózgu
(PS3)
Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do
profesjonalizmu;
Przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych obowiązujących w zawodzie
fizjoterapeuty,
1
2
K_K01
K_K02
3
Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych;
K_K06
4
Przestrzega tajemnicy zawodowej;
K_K06
5
Potrafi współpracować w zespole.
K_K03
Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia
Wykład i ćwiczenia:
Egzamin. Składający się z dwóch części, teoretycznej i praktycznej
Aktywny udział oraz obecność na zajęciach. Treści egzaminu obejmują zagadnienia z wykładów i z ćwiczeń.
Samokształcenie:
Dwie prace poglądowe w formie pisemnej w zakresie tematyki.
Treści programowe
Wykład:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Budowa mózgu
Funkcja mózgu
Rola poszczególnych ośrodków mózgu oraz płatów mózgu – funkcje oraz objawy wynikające z
uszkodzenia poszczególnych struktur mózgu
Plastyczność mózgu
Udar mózgu – rodzaje, rozpoznanie, objawy, leczenie
Czynniki ryzyka udaru
Znaczenie profilaktyki
Skutki udaru mózgu oraz znaczenie rehabilitacji fizycznej, rehabilitacji psychicznej i logopedy
Wskazania i przeciwwskazania do rehabilitacji
Ćwiczenia:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ogólne zasady rehabilitacji po udarze mózgu
Otoczenie pacjenta po udarze mózgu (zasadność dostosowania Sali chorego)
Szczegółowe zganienia związane z rehabilitacją po udarze mózgu:
3.1. Cele i zasady wczesnej rehabilitacji i stymulacja proprioceptywna i eksteroceptywna
Testy oraz skale (ADL, IADL, Tinetti Berga, Lowetta, Mini-Mental, Barthel, TUG i inne) – rodzaje,
zastosowanie
Rozpoznanie problemów z zakresu somatycznego/ bio-psycho-społecznego pacjenta oraz planowanie
procesu terapeutycznego wg Modelu ICF
5.1. Rehabilitacja pacjenta po udarze mózgu - metody
Analiza studium indywidualnego przypadku – planowanie i realizacja procesu rehabilitacyjnego
PWSZ – Gniezno, Fizjoterapia 2015/2016
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie
Instytut Nauk o Zdrowiu
Nazwa modułu/przedmiotu
Kod
Rehabilitacja osób starszych po
udarze mózgu
(PS3)
Literatura podstawowa:
- Laider P., Rehabilitacja po udarze mózgu, PZWL 2014
- Talar J., Rehabilitacja neurologiczna., PZWL, Warszawa 2010
- Berlit P., Neurologia, kompendium., PZWL, Warszawa 2008
- Talarska D., Wieczorkowska-tobis K., Szwałkiewicz E., Opieka nad osobami przewlekle chorymi w wieku podeszłym
i niesamodzielnymi., PZWL 2009.
Literatura uzupełniająca:
- Klaus Lieb, Ber „Przypadki kliniczne z Psychiatrii i psychoterapii” Redakcja wydania I polskiego Tomasz Zyss. Urban
& Partner 2006
- Florkowski A. Fizjoterapia w psychiatrii.PZWL, Warszawa 2012
- Borowicz A., Wieczorowska-tobis K., Fizjoterapia w geriatrii., PZWL 2013.
Obciążenie pracą studenta na studiach stacjonarnych
Forma aktywności
godziny
Punkty ECTS
Łączny nakład pracy
75
3
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
55*
2
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
20
1
Zajęcia o charakterze praktycznym
30
1
Obciążenie pracą studenta na studiach niestacjonarnych
Forma aktywności
godziny
Punkty ECTS
Łączny nakład pracy
65
3
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
45*
2
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
20
1
Zajęcia o charakterze praktycznym
20
1
*zajęcia dydaktyczne {w+ć} + konsultacje + egzamin/zaliczenie
PWSZ – Gniezno, Fizjoterapia 2015/2016