PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO w ZSP nr 5 w KOŻUCHOWIE
Opracowanie: mgr Irena Juszkiewicz, mgr Renata Raczykowska w oparciu o rozporządzenie MENiS z
dnia 07 września 2004 r.
Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego oceniany jest w
szczególności wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się
z obowiązków, czyli aktywność i systematyczność, a dopiero później
jego postępy w sprawności motorycznej i umiejętności ruchowe .
1. Postęp sprawności motorycznej:
–
–
–
–
–
•
•
•
Uczeń wykonuje następujące próby:
próba szybkości (bieg po kopercie lub 60 m ze startu niskiego),
próba wytrzymałości (bieg ciągły 15 min., 1500 m na czas chł.,600 m dz.),
próba skoczności (skok dosiężny,wieloskok obunóż),
próba zwinności (pokonanie toru przeszkód),
próba siły ramion (rzut piłką lekarską w tył zza głowy).
postęp sprawności motorycznej to samokontrola, samodoskonalenie, samoocena
sprawności,
rodzaj sprawdzianu określa plan wynikowy nauczyciela dla danej klasy,
w przypadku nieobecności na zajęciach uczeń zobowiązany jest do zaliczenia
sprawdzianów w ciągu dwóch tygodni.
2. W skład umiejętności ruchowych wchodzą testy sprawności z:
–
–
–
–
–
–
–
–
piłki siatkowej,
piłki koszykowej,
piłki ręcznej,
piłki nożnej,
unihokeja,
gimnastyki,(gimnastyka+taniec – dziewczęta),
ćwiczeń siłowych (chłopcy),
lekkiej atletyki.
•
ocenie podlega poprawność wykonania elementów technicznych oraz wkład pracy
poniesiony w przygotowanie do sprawdzianu,
rodzaj sprawdzianu określa nauczyciel zgodnie z planem wynikowym dla danej
klasy,
uczeń nieobecny na sprawdzianie i uczeń, który nie ćwiczył ma obowiązek ustalić z
nauczycielem termin zaliczenia (dwa tygodnie),
w przypadku braku zaliczenia uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną,
uczeń może poprawiać oceny ze sprawdzianów w ciągu 14 dni,
w przypadku choroby dopuszcza się odstępstwa od w/w kryteriów.
•
•
•
•
•
3. Systematyczny udział w zajęciach:
•
•
•
•
•
ocenie podlega systematyczność w zajęciach wychowania fizycznego, a więc udział
ucznia w ćwiczeniach na lekcji w odpowiednim stroju sportowym,
uczeń nieprzygotowany do lekcji to taki, który zgłasza brak stroju,
zwolnienie okresowe z wychowania fizycznego na dłużej niż 3 miesiące powinno
być udzielone przez lekarza specjalistę i zatwierdzone przez dyrektora szkoły,
za uczestnictwo we wszystkich zajęciach(100%) na koniec semestru uczeń
otrzymuje ocenę celującą, – za uczestnictwo w 90% lekcji uczeń otrzymuje ocenę
bardzo dobrą, 70% lekcji – ocenę dobrą, 50% lekcji ocenę – dostateczną, 30%
lekcji ocenę – dopuszczającą, poniżej 30% lekcji– ocena niedostateczna.
za zgłoszenie nieprzygotowania do lekcji po raz trzeci uczeń otrzymuje cząstkową
ocenę niedostateczną, uczennica ma prawo zgłosić raz w miesiącu (w przypadku
godzin łączonych 2 godziny) nieprzygotowanie do lekcji z powodu miesiączki,
osoba po chorobie(nieobecność w szkole usprawiedliwiona przez rodziców lub
lekarza) może również nie ćwiczyć na kolejnych dwóch lekcjach.
4. Aktywność i wiadomości:
Ocenie podlega aktywność na zajęciach, zaangażowanie w części
wstępnej lekcji(rozgrzewka), podsiadane wiadomości z kultury fizycznej oraz
pomoc w organizacji lekcji (przygotowanie i przeprowadzenie rozgrzewki,
sędziowanie, przygotowanie przyborów i przyrządów niezbędnych podczas
lekcji).
uczeń może otrzymać ocenę 6, 5 lub + za:
zaangażowani, podejmowanie maksymalnego wysiłku,
samodzielność w podejmowaniu działań,
udział w sportowo - rekreacyjnych zajęciach pozalekcyjnych,
pomoc w organizacji lekcji,
udział i współorganizowanie imprez szkolnych i zawodów,
przestrzeganie zasad sportowej rywalizacji,
zdyscyplinowanie, dbałość o bezpieczeństwo własne i innych, przestrzeganie zasad
BHP,
– dbałość o sprzęt sportowy,
–
–
–
–
–
–
–
uczeń może otrzymać ocenę 1,2 lub – za:
–
–
–
–
–
–
–
–
negatywny stosunek do lekcji wychowania fizycznego,
lekceważący stosunek do kolegów/koleżanek i nauczyciela,
wulgarne słownictwo,
nie stosowanie się do zasad obowiązujących na lekcji (żucie gumy, nie zdjęcie
biżuterii, rozpuszczone włosy)
odmówienie pomocy w organizacji lekcji i przygotowaniu sprzętu,
przeszkadzanie ćwiczącym z ławki dla niećwiczących,
niszczenie mienia szkolnego (w szatni, sali gimnastycznej, siłowni).
ignorowanie poleceń nauczyciela.
Ocena semestralna i końcowa:
celujący (6)
- uczeń uczestniczył aktywnie w 100% lekcji,
- spełnił wszystkie wymagania na ocenę bdb (5),
- aktywnie uczestniczył w życiu sportowym szkoły bądź w innych formach
działalności związanej z kulturą fizyczną,
- reprezentuje szkołę w zawodach sportowych na szczeblu powiatu, województwa
lub wyżej.
bardzo dobry (5)
–
–
–
–
–
–
–
–
–
uczeń uczestniczył aktywnie w 90% lekcji,
średnia ocen cząstkowych ze sprawdzianów wyniosła co najmniej – dobry,
uczeń zaliczył wszystkie sprawdziany,
wykazuje aktywność w podejmowaniu zadań nad własnym usprawnianiem,
ćwiczenia wykonuje z właściwą techniką, zna założenia taktyczne i przepisy gier
sportowych,
posiada dużą wiedzę z zakresu kultury fizycznej,
jego postawa, zaangażowanie i stosunek do lekcji nie budzą najmniejszych
zastrzeżeń,
wykazuje pomoc w organizacji lekcji (przeprowadzenie rozgrzewki,
przygotowanie sprzętu wykorzystywanego podczas lekcji),
bierze udział w zajęciach SKS i szkolnych zawodach sportowych.
dobry (4)
uczeń uczestniczył aktywnie w 70% lekcji,
średnia ocen ze sprawdzianów wyniosła więcej niż – dostateczny,
uczeń zaliczył wszystkie sprawdziany,
posiadane wiadomości z zakresu kultury fizycznej potrafi wykorzystać w
praktyce,
– wykazuje aktywność w podejmowaniu zadań nad własnym usprawnianiem,
– jego postawa i stosunek do kultury fizycznej nie budzi większych zastrzeżeń.
–
–
–
–
dostateczny (3)
–
–
–
–
–
uczeń uczestniczył aktywnie w 50% lekcji,
średnia ocen ze sprawdzianów wyniosła co najmniej dostateczny,
wykazuje małe postępy we własnym usprawnianiu,
jego postawa i stosunek do kultury fizycznej wykazują pewne braki.
nie zaliczył dwóch sprawdzianów.
dopuszczający (2)
–
–
–
–
–
–
–
uczeń uczestniczył aktywnie w 30% lekcji,
średnia ocen ze sprawdzianów wyniosła co najmniej dopuszczający,
ćwiczenia wykonuje niechętnie i z dużymi błędami,
posiada małe wiadomości z kultury fizycznej,
nie jest pilny, nie wykazuje chęci pomocy w organizacji lekcji,
nie zaliczył kilku sprawdzianów,
ma niechętny stosunek do kultury fizycznej.
niedostateczny (1)
–
–
–
–
–
uczeń uczestniczył aktywnie mniej niż 30% lekcji,
nie zaliczył większości sprawdzianów na ocenę pozytywną,
ma lekceważący stosunek do zajęć,
nie wykazuje żadnej inicjatywy w usprawnianiu,
jest daleki od spełnienia wymagań stawianych przez nauczyciela.
UWAGI KOŃCOWE:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
nauczyciel może podwyższyć ocenę końcową o jeden stopień uczniowi, który
reprezentuje szkołę w zawodach sportowych, rekreacyjnych, konkursach
wiedzy sportowej, pomaga organizować imprezy szkolne o charakterze
sportowym, redaguje gazetkę lub kronikę sportową, ma znaczące sukcesy
sportowe w działalności pozaszkolnej,
uczeń przedstawiający zwolnienie lekarskie w pierwszym półroczu nie może
może mieć oceny końcowej wyższej niż dobra,
uczeń posiadający zwolnienie lekarskie w drugim półroczu ma wpisane na
koniec roku – zwolniony (a),
uczeń posiadający zwolnienie lekarskie z części ćwiczeń otrzymuje ocenę
końcową nie wyższą niż dobra,
uczeń podchodzący do egzaminu klasyfikacyjnego oceniany jest w skali od 1
do 4 jeżeli nieobecności na zajęciach są spowodowane chorobą, w innym
przypadku jest oceniany w skali od 1 do 2,
w przypadku, kiedy uczeń ma nieusprawiedliwione nieobecności na
zajęciach, nie może ubiegać się o egzamin na ocenę wyższą z wychowania
fizycznego,
za podejście do sprawdzianu uczeń dostaje minimum ocenę dopuszczającą,
największą wagę w ocenie rocznej ma frekwencja i aktywny udział w
zajęciach,
uczeń otrzymujący ocenę niedostateczną w I semestrze nie musi zaliczać
semestru, ale liczba godzin obowiązkowa do otrzymania oceny pozytywnej
(30%) musi być odrobiona w drugim semestrze,
za zgłoszenie nieprzygotowania do lekcji po raz trzeci uczeń otrzymuje
cząstkową ocenę niedostateczną, uczennica ma prawo zgłosić raz w miesiącu
(w przypadku godzin łączonych 2 godziny) nieprzygotowanie do lekcji z
powodu miesiączki, osoba po chorobie(zwolnienie rodziców lub lekarza)
może nie ćwiczyć na kolejnych dwóch lekcjach po chorobie,
uczeń nie ćwiczący na lekcji pozostawia okrycie wierzchnie i plecak w szatni,
uczeń nie ćwiczący na lekcji ma obowiązek służyć pomocą nauczycielowi
przy organizacji lekcji.