Uczeń ma prawo znać swoje oceny. Uczeń ma prawo odmówić

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W OŁOBOKU
IM. KS.JÓZEFA KUTA
HISTORIA I SPOLECZEŃSTWO
Ocenie podlegają :
1. Wiadomości
2. Umiejętności
Uczeń otrzymuje dwie oceny klasyfikacyjne:
- śródroczną (za I półrocze)
- roczną (za I i II półrocze)
1. Prawa ucznia.
Uczeń ma prawo znać swoje oceny.
Uczeń ma prawo odmówić pisania pracy pisemnej (godzinnej) bez ponoszenia jakichkolwiek
konsekwencji, jeżeli termin tej pracy nie został zapowiedziany uczniom (co najmniej na
tydzień wcześniej.
Uczeń może zadawać pytania w dowolnej formie (ustnie , pisemnie ,anonimowo) w trakcie
prezentowania nowych treści, jak i przed rozpoczęciem nowego tematu.
Wyklucza się jednak zgłaszania (często przez przewodniczącego samorządu klasowego) na
początku nowej lekcji, że klasa nic nie rozumie i prosi o powtórzenie ostatniego tematu.
Pytania winny być sprecyzowane w miarę konkretnie.
2. Obowiązki ucznia.
 Uczeń ma obowiązek punktualnego przychodzenia na lekcje.
 Uczeń powinien być przygotowany do każdych zajęć.
Uwaga. 3 razy w I i 3 razy w II półroczu uczeń może zgłosić nieprzygotowanie do lekcji oraz brak pracy
domowej (z wyjątkiem zapowiedzianych sprawdzianów i zajęć, na których wystawiana jest ocena
końcowa za dane półrocze lub na koniec roku szkolnego).
3. Sprawdzanie wiadomości i umiejętności - formy.

Praca pisemna (minimum godzina lekcyjna 45min.) w liczbie na dane półrocze) nie
mniejszej niż liczba lekcji w jednym tygodniu nauki. (Zapowiadana zgodnie z pkt.1.2).
Uwaga 1. Przed każdą pracą pisemną uczniowie są informowani o zakresie materiału, stopniu
trudności i kryteriach oceniania z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem.
Uwaga 2. W przypadku stwierdzenia niesamodzielności pracy podczas sprawdzianu pisemnego uczeń
zostaje upomniany obniżeniem oceny z tego sprawdzianu. W przypadku udowodnionego
używania ,,ściągawek „lub ,,gotowych prac” nauczyciel odbiera pracę i uczeń pisze ją od nowa lub
dostaje inny zestaw pytań. Jeśli uczeń mimo napomnień korzysta ze „ściąg” otrzymuje ocenę ndst.

Odpowiedź ustna lub kartkówka z materiału dotychczas przerobionego.
Uwaga 1. Należy rozumieć ten punkt regulaminu tak, że ta forma sprawdzania wiedzy jest
zapowiedziana już na cały rok z góry , na każdą jednostkę lekcyjną.
Uwaga 2. Kartkówka to kilka pytań bądź zadań ,na które odpowiedź będzie się mieściła w czasie max
10 - 15 minut. Obejmuje ona materiał 1-3 ostatnich lekcji oraz znajomości podstaw języka
niemieckiego - niezapowiadana lub niewielki wycinek dowolnej partii materiału - zapowiadana.
 Sprawdzanie pracy domowej.
 Referowanie tematu.
Uwaga 1. Temat uzgodniony z nauczycielem.
Uwaga 2. Uczeń powinien przygotować krótki konspekt swego wystąpienia wraz z 8 - 10 pytaniami ,
na które jego zdaniem słuchacze powinni umieć odpowiedzieć po jego wystąpieniu.
Zestaw pytań powinien zostać skonsultowany z nauczycielem i podany do wiadomości
uczniów.
4. Zasady oceniania , skala ocen.
 Praca klasowa pisemna (godzinna) Zadnia na poziom podstawowy i poziom
ponadpodstawowy .
Skala ocen - od 1 do 6.
 Sposób oceniania : punktowy z przeliczeniem na procent poprawności.
odpowiedź poprawna - 1 pkt.
- odpowiedź zła lub brak odpowiedzi - 0 pkt.
Ocena pozytywna:50% + 1 punkt (O,5+ 1 punkt)
% poprawności rozwiązań
ocena
0% - 32%
33% - 49%
50% - 74%
75% - 87%
88% - 96%
97% - 100%
(0 – 0,32)
(0,33- 0,49)
(0,33-0,74)
(0,75 -0,87)
(0,88-0,96)
(0.97 – 1,0)
niedostateczny
dopuszczający
dostateczny
dobry
bardzo dobry
celujący
 Odpowiedż ustna , kartkówka - skala ocen od 1 do 6.
Uwaga 1. Z kartkówek mogą być ocenione tylko niektóre (wybrane drogą losową) prace
Uwaga 2. Sposób i zasady oceniania takie jak przy pracy klasowej.
 Praca domowa - skala ocen od 1 do 6.
- 1 ( ndst.) za brak pracy domowej , a nie za źle wykonaną pracę domową.
- 6 ( cel) za poprawnie (i samodzielnie) wykonaną pracę domową w sytuacji , gdy jej
wykonanie było trudne .
Uwaga 1. Uczeń referuje pracę domową przy tablicy.
 Ocenianie wiadomości i umiejętności przy samodzielnym zgłoszeniu się ucznia
odpowiedzi.
do
Uwaga 1. Ocenę proponuje nauczyciel, a jeśli uczeń wyraża na nią zgodę-zostaje wpisana do
dziennika lekcyjnego.
Uwaga 2. Jeżeli uczeń nie wyraża zgody na ocenę zaproponowaną przez nauczyciela, to otrzymuje,
„+”- (plus).
Przeliczanie znaków ,,+”(plus) na ocenę:
6 plusów - ocena celującą
5 plusów - ocena bardzo dobra
4 plusy - ocena dobra
3 plusy - ocena dostateczna
2 plusy - ocena dopuszczająca
1 plus - nie otrzymuje oceny
5.
Warunki poprawiania ocen.
Uczeń ma możliwość poprawiania ocen cząstkowych w terminie, nie później jak 2 dni przed
klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej.
Poprawianie ocen odbywa się na lekcji przedmiotowej zgodnie z planem lekcji klasy w formie ustnej
lub pisemnej po wcześniejszym uzgodnieniu terminu z nauczycielem.
Obowiązuje zasada poprawiania oceny o jeden stopień wyżej niż uzyskana pierwotnie i tylko jeden
raz.
6. Ustalanie oceny półrocznej i rocznej.
Oceny cząstkowe uzyskane z prac klasowych, kartkówek, testów, odpowiedzi ustnych, prac
domowych są równoważne.
Ocenę śródroczną i roczną wystawia nauczyciel za osiągnięcia edukacyjne przewidziane programem
nauczania. Jest to ocena będąca średnią arytmetyczną uzyskanych ocen cząstkowych - w sytuacjach
wątpliwych liczoną na korzyść ucznia.
Ocena roczna jest średnią arytmetyczną wszystkich ocen cząstkowych z pierwszego i drugiego
półrocza nauki.
Jeżeli uczeń w roku szkolnym otrzymał oceny cząstkowe nie niższe niż:
a) dopuszczające
b) dostateczne
c) dobre
d) bardzo dobre
e) celujące
do średniej arytmetycznej jego ocen dopisuje się ,,premie w postaci wartości liczbowej”,
odpowiednio:
ad. a) - 0,2
ad .b) - 0,3
ad. c) - 0,4
ad. d) - 0,5
ad. e) - 0,6
i następnie wystawiana jest ostateczna ocena śródroczna i roczna.
Tak wystawiona ocena końcowa nie podlega poprawianiu.

Przy podsumowaniu i wyliczaniu średniej arytmetycznej:
za(+) dolicza się 0,5
za(-) odlicza się 0,3
np. 3+ przy wyliczaniu średniej wynosi 3,5
4 - przy wyliczaniu średniej wynosi 3,7
średnia arytmetyczna
1 -1,59
1,6-2,59
2,6-3,59
3,6-4,59
4,6-5,5
powyżej 5,5
ocena
niedostateczny
dopuszczający
dostateczny
dobry
bardzo dobry
celujący
Ocenę końcową ,,celujący”” uzyskuje również uczeń za uzyskanie tytułu laureata w konkursach:
powiatowych, wojewódzkich i ogólnopolskich
7.
Sposoby Informowania rodziców (opiekunów) o postępach ucznia w nauce.
 Rodzice mają obowiązek systematycznie zasięgać informacji o postępach dziecka w nauce
na:
-
wywiadówkach (obecność obowiązkowa),
dyżurach nauczycieli (wg listy dyżurów),
indywidualnych spotkaniach rodziców z nauczycielem.
8. Sytuacje szczególne.
 W przypadkach losowych (długich i usprawiedliwionych nieobecności) terminy prac
klasowych, odpowiedzi będą uzgadniane indywidualnie umożliwiając uczniowi nadrobienie
zaległości, przed zakończeniem półrocza (przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady
Pedagogicznej).
Przedmiotowy system oceniania z historii jest stosowany przez nauczyciela :
Kidziak Grażynę.