Koszykówka - Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

Załacznik nr 1
Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
do Księgi Jakości Kształcenia
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Forma studiów
Semestr studiów
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Studia drugiego stopnia
nauczycielsko - instruktorska
studia niestacjonarne
III
Metodyka i praktyka specjalizacji instruktorskiej II
Nauki podst. (T/N)
N
koszykówka
Methodology and Practice of Specialization in sport Instructor II. Basketball
ECTS (pkt.)
Tryb zaliczenia przedmiotu
Kod przedmiotu
Kont.
3
Prakt.
Zaliczenie na ocenę
WFMI029-II
Nazwy
Metodyka i praktyka specjalizacji instruktorskiej II
przedmiotów
1. Ma rozszerzoną wiedzę na temat oceny działań zawodnika podczas
Zna metodykę nauczania umiejętności technicznych i wspólpracy w
2.
obronie.Zna systemy obrony każdy swego i strefą
Wiedza
Posiada wiadomości z zakresu metod oceny zdolności motorycznych
3.
Nazwa przedmiotu
Subject Title
Całk.
6
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Potrafi nauczać, doskonalić, wykrywać i korygować błędy w
elementach technicznych
Potrafi zastosować podstawowe systemy obrony w przygotowaniu
2.
zespołu do gry
3.
Potrafi wływać na przestrzeganie zasady fair-play we
1.
współzawodnictwie sportowym
Potrafi nawiązać relacje z zawodnikami, motywować do gry obronnej
2.
1.
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
3.
Cel przedmiotu: Przygotowanie studentów do pracy instruktora koszykówki.
Program przedmiotu
Forma zajęć
Wykład
Seminarium
L. godz. zajęć w sem.
Prowadzący zajęcia
Całkowita
Kontaktowa
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
45
30
dr Dariusz Nawarecki
|
mgr Krzysztof Kubiak
105
45
|
Treści kształcenia
Wykład
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Sposób realizacji wykład, film, prezentacja
Tematyka zajęć
Kształtowanie zdolności motorycznych koszykarzy
Ocena poziomu zdolności motorycznych na różnych etapach szkolenia
Współpraca dwójkowa i trójkowa w ataku, fragmenty gry
Ocena umiejetności technicznych
Koncepcja gry w ataku
Atak oparty na zasadach
Atak zorganizowany
Liczba godzin
4
4
4
4
4
4
5
Kolokwium
1
8.
L. godz. pracy własnej studenta
15
L. godz. kontaktowych w sem.
30
Sposoby sprawdzenia zamierzonych Sprawdzian wiadomości, dyskusja,
efektów kształcenia
Seminarium
Sposób realizacji zajęcia praktyczne i teoretyczne - sala sportowa
Lp.
Tematyka zajęć
Liczba godzin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Atak, zasady atakowania, doskonalenie umiejętności technicznych zawodnika z
piłką i bez piłki
Współpraca dwójkowa i trójkowa w ataku, fragmenty gry
Atak przeciwko obronie każdy swego na różnych częściach boiska
Atak przeciwko obronie strefą w różnych częściach boiska,
Atak szybki
Ocena umiejętności technicznych
Trening wytrzymałości
Trening siły
Trening rzutowy
Trening informacyjny i koordynacyjny
Trening szybkości
Ocena poziomu przygotowania motorycznego.
6
3
6
6
3
3
3
3
3
3
3
3
L. godz. pracy własnej studenta
60
L. godz. kontaktowych w sem.
45
Sposoby sprawdzenia zamierzonych sprawdzian wiadomości, dyskusja, sprawdzian praktyczny, projekt
efektów kształcenia
KW_13 Zna narzędzia, przyrządy, przybory i aparaturę
1. wspomagającą proces treningowy
Wiedza
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
KW_15 Zna zasady organizgacji zawodów koszykówki, zna
2. zasady planowania procesu dydaktycznego.
KW_19 Posiada wiadomości dotyczące zasad gry w ataku i
3. systemów ataku, Ma wiedzę dotyczącą zasad opracowania
koncepcji gry w ataku
4.
K-U07 Programuje koncepcję gry w ataku w zależności od
1. potencjału zawodników i potrafi ją modyfikować
Umiejętności
2. K-U07 Planuje i realizuje trening zdolności motorycznych
3. K-U10 Potrafi ocenić poziom umiejętności technicznych
K_U14 Umiejętnie rozwija zainteresowania ruchowe, ukazuje
korzyści wynikające z gry w koszykówkę
K_K02 Jest świadomy swoich kompetencji w działaniach
1.
wychowawczych
4.
Kompetencje
społeczne
2.
Metody dydaktyczne:
Wykład, prezentacja, film, dyskusja, praca z podręcznikiem, zajęcia praktyczne
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Opracowanie koncepcji gry w ataku, kolokwium. Ocena końcowa - średnia ocen.
Literatura podstawowa:
[1] Huciński T., Makurat F.,Wilejto-Lekner I.: Vademecum koszykówki. COS Warszawa 1996
[2] Huciński T.,Lekner I..: Koszykówka podręcznik dla trenerów, nauczycieli i studentów. Wrocław 2001
[3] Huciński T.: Koszykówka : przygotowanie zawodnika do gry w ataku. Wrocław 2001.
[4] Klimontowicz W.: Koszykówka. Program szkolenia dzieci i młodzieży. COS Warszawa 1998
[5] Ljach W.: Koszykówka. AWF Kraków 2003
[6] Liach W.: Koszykówka podręcznik dla studentów Akademii wychowania Fizycznego cześc II, Kraków
2007
[7] Mikołajec K.: Kumulatywny i ostateczny efekt treningu funkcjonalnego u koszykarzy na wysokim
poziomie zaawansowania sportowego. Katowice 2013
[8] Teichert T.:Koszykówka koncepcja trenowania i gry zespołu kadetek na podstawowym etapie
szkolenia. Wrocław 1998
Literatura uzupełniająca:
[1] Naglak Z.: Metodyka trenowania sportowca. AWF Wrocław 1999.
[2] Naglak Z.: Teoria zespołowej gry sportowej. Kształcenie gracza. Wrocław 2001
[3] NaglaK Z.: Zespołowa gra sportowa. AWF Wrocław 1996
[4] Neumann H.: Trening koszykówki taktyka-technika-kondycja. OWMarshal 1999
[5] Sozański H. Red.: Postawy teorii treningu sportowego. Warszawa 1999
[6] Sozański H. Zaporożanow W.: Dobór i klasyfikacja do sportu. Warszawa 1997
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
……………………………………………………….
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis)