Present-day challenges for resocializational theory and practice

Spis treści
Wprowadzenie ................................................................................................. 9
Część I
Teoretyczne wątki pedagogiki resocjalizacyjnej
Anna Karłyk-Ćwik
Resocjalizacja „prawie” humanistyczna – czyli o poglądach
przyszłych pedagogów na resocjalizację ............................................................ 15
Dorota Rybczyńska-Abdel Kawy
Jaka terapia? Kontrowersje wokół koncepcji terapii uzależnień
od narkotyków ..................................................................................................... 37
Piotr Kwiatkowski
Troska o siebie – czynnik protekcyjny
w etiologicznych mechanizmach narkomanii ................................................... 63
Aleksandra Korwin-Szymanowska
Możliwości i ograniczenia resocjalizacji w warunkach izolacji ...................... 95
Maria Kmita
Zagadnienie humoru w kształceniu pedagogów resocjalizacyjnych .......... 114
Ernest Magda
Jak powstaje „ciemna liczba przestępstw”. Egzemplifikacje ...................... 135
Anna Kurzeja
Redukcja szkód w profilaktyce i terapii leczenia uzależnień ........................ 148
Renata Szczepanik
Drogi rozwoju zawodowego pedagogów resocjalizacyjnych ......................... 172
Część II
Praktyczno-badawcze wymiary procesu resocjalizacji
Paweł Ochwat
Płeć nauczycieli jako czynnik determinujący reakcje
dyscyplinujące wobec uczniów ....................................................................... 201
5
Marek Heine
Funkcja regulacyjna normy prawnej w percepcji
nieletnich sprawców wypadków drogowych ................................................... 227
Violetta Będkowska-Heine
Postawy młodzieży gimnazjalnej wobec norm prawnych ............................. 243
Ryszard Kałużny
Agresja uczniów gimnazjum mechanizmem deprecjonującym
funkcję wychowawczą szkoły .......................................................................... 277
Krzysztof Dziedzic
Wykonywanie kary pozbawienia wolności wobec
skazanych uzależnionych od narkotyków ...................................................... 293
Barbara Jezierska
Przeciwdziałanie przestępczości dzieci i młodzieży
w Polsce i Republice Czeskiej ............................................................................ 320
Magdalena Staniaszek
Typ nieprzystosowania społecznego wychowanków ośrodków
socjoterapeutycznych. Implikacje dla praktyki oddziaływań
wychowawczo-resocjalizujących .................................................................... 345
Sławomir Śliwa
Wychowankowie Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w procesie
oddziaływań resocjalizacyjnych. Raport z badań ......................................... 372
Informacja o autorach .................................................................................. 390
6
Present-day
challenges for resocializational
theory and practice
Scientific edition
Dorota Rybczyńska-Abdel Kawy
Marek Heine
Anna Karłyk-Ćwik
Content
Introduction ......................................................................................................... 9
Part I
Theoretical threads of rehabilitation pedagogy
Anna Karłyk-Ćwik
Resocialization „almost” humanistic – about opinions
future special educators upon resocialization process ................................... 15
Dorota Rybczyńska-Abdel Kawy
Which therapy? Controversy surrounding
the different concepts of therapy for drug addiction ...................................... 37
Piotr Kwiatkowski
Self-care: The protective factor
in the etiological mechanisms of drug abuse ................................................... 63
Aleksandra Korwin-Szymanowska
The possibilities and limitations of rehabilitation
in condition isolation .......................................................................................... 95
7
Maria Kmita
Place of humour in training of resocialization pedagogues ......................... 114
Ernest Magda
How the „dark number of crimes” gets cr ated. Exemplifications ................. 135
Anna Kurzeja
Harm reduction in prevention and therapy of addiction .............................. 148
Renata Szczepanik
The ways of professional development of rehabilitation tutors ..................... 172
Part II
Practical and research dimensions of rehabilitation
Paweł Ochwat
Sex of the teachers as a factor disciplinary
reactions used by the teachers towards students ............................................ 201
Marek Heine
Regulatory function of legal norm in the perception
of juvenile perpetrators of road accidents ..................................................... 227
Violetta Będkowska-Heine
Attitudes of junior high school youths toward legal norms .......................... 243
Ryszard Kałużny
Youth aggression as a belitting mechanism
of educational function of school ................................................................... 277
Krzysztof Dziedzic
Putting into law imprisoning the convicts addicted to drugs ........................ 293
Barbara Jezierska
Prevention children and youth crime in Poland and Czech Republic ........... 320
Magdalena Staniaszek
Social maladjustment specific for the pupils of resocialization centres.
Implications for the practice of resocializing educational actions ................ 345
Sławomir Śliwa
Wards of youth education centre in resocializing treatment.
Report from research ........................................................................................ 372
8