Koncepcja pracy - Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Łąkorzu

KONCEPCJA PRACY
SZKOŁY PODSTAWOWEJ
im. Jana Pawła II w Łąkorzu
na lata szkolne 2014– 2016
Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o:
1. Ustawę o systemie oświaty z dn. 7 września 1991r.( Dz.U. z 2004r.
nr. 256 , poz. 2572 z późn.zm. )
2. Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2008r. w sprawie podstawy
programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w
poszczególnych typach szkół ( Dz.U. z 2009r. nr.4 , poz.17)
3. Kartę Nauczyciela z dn. 26 stycznia 1982r. ( Dz.U. z 2006r.
nr. 97 , poz.674 z późn.zm.).
4. Konwencję o prawach dziecka z dn. 20 listopada 1989r.
5. Statut Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Łąkorzu.
6. Program wychowawczy.
7. Program profilaktyczny.
MISJA
Zadaniem Szkoły jest stworzenie uczniom optymalnych warunków
do prawidłowego , wszechstronnego rozwoju intelektualnego i wspieranie
rodziny w procesie wychowania i nauczania.
WIZJA
W naszej szkole dążymy do wychowania ucznia przygotowanego
do życia w społeczeństwie. Uczymy go kochać i szanować kulturę
i tradycję narodu polskiego , jednocześnie wychowujemy go w szacunku ,
współpracy i otwartości na inne narody.
Wychowujemy ucznia świadomego i odpowiedzialnego , posiadającego wiedzę
i umiejętności konieczne do przyszłego funkcjonowania we współczesnym
świecie , troszczącego się o swoje środowisko przyrodnicze , kierującego
się ideałami Patrona Szkoły Jana Pawła II.
1. Szkoła stwarza uczniom bezpieczne i optymalne warunki do rozwoju
postaw ważnych dla obywatela Europy.
2. Szkoła znana jest w środowisku jako placówka oferująca usługi
edukacyjne na wysokim poziomie.
3. Kadrę szkoły tworzy zespół nauczycieli nastawionych innowacyjnie ,
którzy chętnie się dokształcają i doskonalą.
4. Szkoła jest otwarta na środowisko i współpracę ze strukturami
samorządowymi i innymi organizacjami działającymi na rzecz edukacji
i pomocy społecznej.
PRIORYTETY SZKOŁY
- Wychowanie patriotyczne i regionalne ze szczególnym uwzględnieniem
poczucia tożsamości narodowej ,
- Wychowanie ku wartościom duchowym i społecznym w myśl ideałom
Jana Pawła II.
- Edukacja ekologiczna.
- Poprawa warunków nauki i pracy placówki.
- Upowszechnienie edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku 3-5 lat.
- Obniżenie wieku szkolnego.
- Podnoszenie rangi nauczania języków obcych.
- Systematyczne wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów.
MODEL ABSOLWENTA
- Posiada zainteresowania i rozwija się na miarę swoich możliwości.
- Jest samodzielny.
- Stara się poszerzać swoje wiadomości korzystając z różnych źródeł.
- Wrażliwy na piękno przyrody i ma świadomość ekologiczną.
- Cieszy się z sukcesów i potrafi akceptować porażki.
- Zna swoje słabe strony i potrafi nad nimi pracować.
- Umie dokonać samooceny.
- Umie współdziałać w grupie.
- Prezentuje swój punkt widzenia i rozważa poglądy innych.
- Wierzy w siebie.
- Umie odróżnić dobro od zła.
- Zna normy dobrego zachowania się i według nich postępuje.
- Zna symbole narodowe , regionalne i wie jak się wobec nich
zachować.
- Jest wrażliwy na potrzeby innych.
- Selekcjonuje i porządkuje zdobyte informacje.
- Zna i respektuje prawa innych i własne.
KONCEPCJA ROZWOJU SZKOŁY
W POSZCZEGÓLNYCH OBSZARACH
I.
Zarządzanie i organizacja..
1. Zakup pomocy dydaktycznych.
2. Realizacja programów edukacyjnych : „Nasza mała Ojczyzna” ,
„ Ożywić pola” , „5 porcji owoców i warzyw”, „Moje dziecko idzie do szkoły” ,
„Dzieciństwo bez próchnicy” i programu własnego „Zabawa w teatr”.
3. Objęcie opieką specjalistyczną przez logopedę i pedagoga
uczniów klas 0 – VI.
4. Pozyskiwanie sponsorów na nowe inwestycje.
5. Wzbogacanie księgozbioru biblioteki szkolnej.
6. Wzbogacanie szkoły o nowe meble , komputery i sprzęt sportowy.
7. Realizacja Programu Rządowego „Szklanka mleka” oraz „Owoce w
szkole”.
8. Zapewnienie uczniom ciepłego posiłku – catering.
9. Ścisła współpraca z Radą Rodziców.
10. Współpraca z instytucjami działającymi w środowisku lokalnym.
11. Organizacja nadzoru pedagogicznego i ewaluacji wewnętrznej.
12. Zapewnienie uczniom bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych.
13. Naprawa studzienek burzowych na parkingu (zrealizowano w 2015r.).
14. Modernizacja sieci kanalizacyjnej przy szkole.
15. Poszerzenie bramy wjazdowej ( zrealizowano w 2014r.).
16. Utworzenie drugiego oddziału przedszkolnego dla dzieci 3-4 lat.
17. Zakup sprzętu nagłaśniającego (zrealizowano 2015r.).
18. Budowa boiska sportowego przed szkołą.
II
Wychowanie i opieka .
1. Diagnoza sytuacji i potrzeb wychowawczych.
2. Organizacja i udzielanie pomocy pedagogicznej , psychologicznej
i logopedycznej uczniom i rodzicom.
3. Opieka nad dziećmi zaopiniowanymi przez PPP.
4. Diagnoza i monitoring realizacji obowiązku szkolnego.
5. Organizacja opieki nad uczniami dojeżdżającymi.
6. Prowadzenie kółek zainteresowań i zajęć pozalekcyjnych.
7. Organizacja udziału dzieci w konkursach pozaszkolnych.
8. Realizacja działań wynikających z programu wychowawczego szkoły, w tym
szczególnie związanych z osobą Patrona Szkoły
9. Realizacja działań z zakresu profilaktyki zdrowia.
10. Realizacja działań z zakresu przeciwdziałania demoralizacji
i niedostosowaniu społecznym.
11. Rozwój samorządności uczniowskiej oraz udział w regionalnych i ogólnopolskich
akcjach charytatywnych.
12. Kultywowanie ceremoniału i tradycji szkoły.
13. Prowadzenie zajęć z zakresu socjoterapii.
14. Współpraca z instytucjami , stowarzyszeniami i organizacjami:
GOPS , Poradniami Pedagogiczno – Psychologicznymi , Parafią ,
Policją , Sądem.
15. Współpraca z rodzicami w celu optymalizacji sprawowania opieki
nad dziećmi.
III
Kształcenie.
1. Umożliwienie uczniom wszechstronnego rozwoju poprzez dostosowanie
programów nauczania do możliwości i potrzeb uczniów , stosowanie
różnorodnych metod i form pracy oraz prowadzenie szerokiej gamy zajęć
pozalekcyjnych.
2. Kształcenie umiejętności logicznego myślenia.
3. Stosowanie różnorodnych sposobów wspierania i motywowania uczniów.
4. Zwiększanie szans edukacyjnych uczniów przez indywidualizację
procesu nauczania.
5. Badanie osiągnięć edukacyjnych uczniów i podejmowanie działań
przyczyniających się do poprawy wyników nauczania.
6. Analizowanie różnymi metodami wyników sprawdzianu. Formułowanie
i wdrażanie otrzymanych wniosków.
7. Organizowanie i realizacja procesów edukacyjnych w oparciu
o współpracę pomiędzy nauczycielami.
8. Propagowanie zdrowego stylu życia poprzez działania sportowe oraz
realizację programów promujących zdrowie np.: „Biały ząbek ‘’ ,
„ Moje dziecko idzie do szkoły”.
9. Zapoznanie uczniów i rodziców z ważnymi dokumentami szkoły.
10. Wdrażanie do samorządności poprzez działania Samorządu
Uczniowskiego.
12. Promowanie uczniów osiągających sukcesy w różnych dziedzinach
nauki i sztuki.
Rada Pedagogiczna zaopiniowała pozytywnie na posiedzeniu w dniu 27.06.2014r.