konkurs z historii warmińsko – mazurskiego kuratora oświaty dla

KONKURS Z HISTORII
WARMIŃSKO – MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY
DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH - ETAP WOJEWÓDZKI
28.02.2012r.
Szanowni Państwo,
gratuluję wszystkim laureatom i finalistom osiągniętych wyników. Przy tak dużej
konkurencji (149 uczniów a tylko 30% laureatów) liczyła się każda precyzyjna
odpowiedź. Test bowiem był różnicujący, a nie sprawdzający. Miał zróżnicować
uczniów pod względem wiedzy i umiejętności tak by oddzielić uczniów celujących
od bardzo dobrych. Obok gruntownej wiedzy faktograficznej uczniowie musieli
wykazać się umiejętnością czytania i interpretowania różnych źródeł wiedzy
historycznej. Czasem o wyniku decydowało prawidłowe odczytanie polecenia.
Najwięcej punktów uczniowie tracili przy nieprawidłowym odczytaniu tekstu
źródłowego (nie dostrzegali w tekście instytucji republikańskiego Rzymu, oraz
stosunku Rzymu do ludów podbitych) mylili nazwę stanu społecznego z nazwą
wykonywanego rzemiosła, błędnie odczytywali diagram i treść mapy, źle
umiejscawiali w czasie wydarzenia zawarte w karykaturze, błędnie lub nie pełnie
podawali nazwy dynastii i nazwy państw, nie podawali pełnej nazwy partii lub
podawali błędne (zamiast Stronnictwo Ludowe – Polskie Stronnictwo Ludowe,
zamiast Polska Partia Socjalistyczna - Polska Partia Socjalistyczna-Lewica),
Czarnecki zamiast Czarniecki.
Zamieszczam zgodnie z regulaminem model odpowiedzi na stronie Kuratorium.
Testu nie mogę zamieścić w sieci ponieważ, tak jak wyjaśniałam na spotkaniu
podczas konkursu 28 marca, nie posiadam praw autorskich do materiałów, które
zostały wykorzystane w teście.
Zgodnie z prawem materiały edukacyjne, do których nie wykupiono praw autorskich
mogą być wykorzystywane dla celów edukacyjnych, ale nie mogą być publikowane.
Zanim przystąpiłam do pisania arkusza egzaminacyjnego, decyzję o nieumieszczaniu
go w sieci uzgodniłam z odpowiedzialnym za organizację konkursów pracownikiem
Kuratorium.
Arkusze będą do wglądu w Kuratorium Oświaty w Olsztynie i w W-MODN w
Elblągu.
Z wyrazami szacunku,
Maria Kubacka, przewodnicząca konkursu gimnazjalnego z historii.
Model odpowiedzi i schemat oceniania
KONKURS Z HISTORII WARMIŃSKO – MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY
DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH- ETAP WOJEWÓDZKI 28.02.2012r.
Zaliczenie
Nr
zadania
Model odpowiedzi
Punkty za części
zadania
1
C
2
A. PRAWDA
1
B. FAŁSZ
1
C. PRAWDA
1
A. Platon
1
B. Perykles
1
C. Gajusz Juliusz Cezar
1
D. Dioklecjan
1
A. FAŁSZ
1
B. PRAWDA
1
C. PRAWDA
1
3
4
1
5
Średniowiecze
6
A. Ci co się modlą- stan duchowny
1 p. za dwie części
odpowiedzi
B. Ci co walczą – stan rycerski (stan szlachecki)
1 p. za dwie części
odpowiedzi
C. Ci co pracują – stan chłopski (uczeń może
dodać stan mieszczański)
1 p. za dwie części
7
Styl gotycki
8
Styl romański
3
1
Uznaje się jeśli uczeń doda
funkcję obronną. Za samą
funkcję obronną nie przyznaje
się punktu.
Chełmno
11
A. FAŁSZ
1
B. PRAWDA
1
C. FAŁSZ
1
A. 1525
3
1
10
13
4
odpowiedzi
Funkcja sakralna (kościelna).
Prusy Zakonne
3
1
9
12
Punkty za całe
zadanie
1
1
3
1
1.p za prawidłowe podanie
wszystkich dat
1
A. Jan Karol Chodkiewicz
1
3
B. Stefan Czarniecki
1
C. Janusz Radziwiłł
1
B. 1569
C. 1683
14
15
A. Oliver Cromwell
1
3
B. Fryderyk Wilhelm I
C. Iwan IV Groźny
16
Na zasadzie dziedziczenia tronu
1
17
Fryderykowi Augustowi
1
18
Zasada wolnej elekcji
1
19
88%
1
20
23%
1
21
Królestwo Pruskie
1
22
A. PRAWDA
3
B. FAŁSZ
C. PRAWDA
1 p. za podanie 3 dat
23
I 1772, II 1793, III 1795
24
Na kongresie wiedeńskim
1
25
Wielkie Księstwo Poznańskie
1
26
Cesarstwo Rosyjskie
1
27
Zabór pruski
1
28
Zabór rosyjski
1
29
A. Wydarzenie a, d, h, j, Osoba b, g
1 p. za dwie części
odpowiedzi
B. Wydarzenie c, e, f, l , Osoba i, k
1 p. za dwie części
odpowiedzi
1. Hohenzollernowie, Cesarstwo Niemieckie
1 p. za dwie części
30
1
2
3
odpowiedzi
31
2. Romanowowie, Cesarstwo Rosyjskie
1 p. za dwie części
odpowiedzi
3. Habsburgowie, Monarchia Austro- Węgierska
1 p. za dwie części
odpowiedzi
1. Karykatura symbolizuje zjednoczenie Włoch.
2. Garibaldi zakłada Wiktorowi Emanuelowi II na
nogę but. But to symbol Półwyspu Apenińskiego
(na bucie napis Italia).
3. To że Garibaldi zakłada but królowi pokazuje, że
Włochy, które zostały w dużej mierze zjednoczone
dzięki determinacji Garibaldiego zostały niejako
ofiarowane w prezencie Wiktorowi Emanuelowi.
4. Uklęknięcie Garibaldiego przed Wiktorem
Emanuelem wyraża jego akceptację dla
monarchistycznego ustroju świeżo zjednoczonego
państwa.
5. Choć Garibaldi sam był republikaninem to
jednak przedkładał zjednoczenie Włoch ponad
swoje ambicje polityczne ( liczą się inne
1p za każdy element
odpowiedzi
5
poprawne sformułowania).
32
A. Polska Partia Socjalistyczna
1
B. Pozytywiści warszawscy
1
C. Liga Narodowa, Stronnictwo DemokratycznoNarodowe ( Narodowa Demokracja)
1
D. Stronnictwo Ludowe
1
E. Socjaldemokracja Królestwa Polskiego i Litwy
1
5