Media w edukacji- gazetka szkolna Media to środki masowej

Media w edukacji- gazetka szkolna
Media to środki masowej komunikacji. Pośredniczą pomiędzy
wydarzeniami, które mają miejsce na świecie, a społeczeństwem. Należą do
nich : prasa, telewizja, radio, publikacje książkowe oraz coraz popularniejszy
Internet . Wszyscy żyjemy w świecie mediów. Korzystamy z nich. Media
kształtują nasze poglądy i postawy. Budują niewidzialne środowisko
wychowawcze. Wpływają na nas i na nasze dzieci. Rolą nauczyciela jest
wykorzystanie tych wpływów i właściwe ich ukierunkowanie. Powinniśmy
dążyć do tego, aby dziecko krytycznie i właściwie odbierało przekaz
medialny, jednocześnie należy uczyć dzieci posługiwania się mediami.
Nowoczesny nauczyciel będzie tym samym wspomagał rozwój intelektualny
dziecka i jego relacje społeczne.
Słownikowa definicja gazety (gazetki) szkolnej to: "czasopismo
redagowane na ogół pod opieką dorosłej osoby (nauczyciela) przez uczniów z
przeznaczeniem dla rówieśników". Tworzenie gazetki szkolnej współcześnie
jest o wiele łatwiejsze niż kiedyś. Redagowanie tekstów daje uczniom okazję
do pracy zespołowej i do samodzielnego ćwiczenia takich umiejętności jak
pisanie i prowadzenie badań. Dzieci rozwijają w sobie poczucie
odpowiedzialności za swoje wypowiedzi i wyzwalają w sobie inwencję
twórczą. Niektórzy uczniowie spełniają w ten sposób swoje marzenie- bycie
dziennikarzem, inni trafiają do redakcji z ciekawości i pozostają tam na dłużej.
Gotową gazetkę można z dumą opublikować i rozpowszechniać. W dobie
Internetu możemy wykorzystywać platformy m.in.
Junior Media do
redagowania gazetek i szerszej publikacji on-line. Media tj. Internet muszą
najpierw znaleźć zwolenników wśród nauczycieli, aby ci mogli zarażać swoich
podopiecznych pasją pisania, ciekawością świata i odwagą dziennikarską.
Gazetka nie musi zawierać wyłącznie informacji z życia szkoły. Może np.
poruszać problemy cywilizacyjne. Nie ma utartego schematu według którego
powstaje gazeta czy to w druku czy on-line. Wszystko zależy od nas.
Na co powinien zwrócić uwagę nauczyciel opiekujący się szkolna
gazetką? Przede wszystkim musi panować nad treścią artykułów i nawiązać
trwałe relacje partnerskie z uczniami- dziennikarzami. Bez tych dwóch
elementów redakcja nie ma szans przetrwać. Co zrobić, aby konsekwentnie
wydawać gazetkę? Panuje wśród nauczycieli mit, że chętnych do pisania
tekstów na samym początku założenia gazetki jest wielu, z czasem wszystko
pisze sam nauczyciel. Obalam ten mit, twierdząc, że dzieci właściwie
zmotywowane do pracy będą konsekwentnie redagować swoje dzieło. Jeśli nie
wytworzymy wewnątrz redakcji takiego mikroświata, który rządzi się swoimi
prawami, to nic nie zachęci uczniów do odpowiedzialnej pracy na rzecz gazetki.
Zapamiętaj! Gazetka szkolna jest nie tylko niezapomnianym epizodem życia
szkolnego dla redaktorów (uczniów) – jest też kapitalnym doświadczeniem dla
zaangażowanego, refleksyjnego opiekuna.
Wszechobecność mediów zmusza nauczycieli do wykorzystywania ich w
edukacji. Powinniśmy mądrze dobierać właściwe media do potrzeb naszych
szkół, tym samym aktywnie i rozsądnie stymulować rozwój naszych uczniów.
Tekst zredagowała Agnieszka Szywacz
pedagog specjalny i opiekun szkolnej gazetki
(Zespół Szkół Integracyjnych)