PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA NR 75

PROGRAM WYCHOWAWCZY
PRZEDSZKOLA NR 75
„PRZYJACIELE WŁÓCZYKIJA”
W POZNANIU
Poznań 2010
PROGRAM WYCHOWAWCZY
PRZEDSZKOLA NR 75 „PRZYJACIELE WŁÓCZYKIJA”
W POZNANIU
I. Wprowadzenie dzieci w świat zasad warunkujących ich bezpieczeostwo
w przedszkolu i poza nim.
1. Bezpieczna zabawa w przedszkolu i poza nim.
2. Znajomośd imienia i nazwiska oraz adresu zamieszkania.
3. Zapoznanie z przepisami ruchu drogowego (bezpieczne poruszanie
się po drogach, korzystanie ze środków transportu).
4. Uświadomienie zagrożeo płynących ze świata ludzi, roślin i
zwierząt.
5. Przekazywanie pozytywnych wzorców dotyczących spędzania
wolnego czasu, bezpiecznego organizowania zabaw w miejscach
do tego przeznaczonych.
6. Przestrzeganie przed zażywaniem lekarstw bez nadzoru dorosłych.
II. Kształtowanie postaw społeczno – moralnych w rodzinie, w grupie
rówieśniczej i w odniesieniu do ojczyzny.
1. Dysponowanie wiedzą na temat swojej rodziny, szanowanie
poszczególnych jej członków, sprawianie radości domownikom.
2. Umiejętnośd obrony przed przejawami przemocy fizycznej i
psychicznej (wyrażanie swoich odczud).
3. Wdrażanie do rozwiązywania sytuacji konfliktowych na zasadzie
kompromisu, negocjacji i akceptacji potrzeb innych (tworzenie
grupowych kodeksów zachowao).
4. Wspieranie dzieci w budowaniu pozytywnego obrazu „ja” poprzez
panowanie nad emocjami, akceptowanie swojej wyjątkowości,
poznanie i panowanie nad własnym ciałem.
5. Budzenie przywiązania i szacunku dla ojczyzny w połączeniu z
tolerancją dla innych narodów.
III. Wprowadzenie dzieci w świat wartości uniwersalnych (dobro, miłośd,
prawda, piękno).
1. Przedstawienie pozytywnych wzorców literackich, filmowych i
teatralnych.
2. Kształtowanie postawy empatii, opiekuoczości w stosunku do
świata roślin i zwierząt.
3. Rozwijanie umiejętności mądrego i odpowiedzialnego współżycia
człowieka z przyrodą.
Program wychowawczy przedszkola jest realizowany przez cały rok szkolny we
wszystkich grupach wiekowych. Nauczycielki na semestralnej Radzie
Pedagogicznej omawiają grupowe problemy wychowawcze.