załącznik nr 5 - Państwowa Wyższa Szkoła Wschodnioeuropejska w

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU
KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA
NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA: SOCJOLOGIA MIASTA
KOD: M_ 25
ROK AKADEMICKI: 2014/2015
KIERUNEK STUDIÓW: SOCJOLOGIA
JEDNOSTKA PROWADZĄCA KIERUNEK: INSTYTUT SOCJOLOGII
I. Moduł kształcenia i jego usytuowanie w systemie studiów
1. PROFIL STUDIÓW
ogólnoakademicki
2. POZIOM KSZTAŁCENIA
studia pierwszego stopnia
3. FORMA PROWADZENIA STUDIÓW
stacjonarne
4. STATUS MODUŁU
obowiązkowy
5. KATEGORIA MODUŁU
kształcenia kierunkowego
6.
USYTUOWANIE MODUŁU W PLANIE STUDIÓW
semestr VI
7.
JĘZYK WYKŁADOWY
polski
8.
LICZBA PUNKTÓW ECTS PRZYPISANA MODUŁOWI
2 ECTS
9.
FORMA I WYMIAR ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
Wykład – 30 godz.
10. FORMA ZAKOŃCZENIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
Zaliczenie z oceną
11. KOORDYNATOR MODUŁU
Dr Sławomir Solecki
12. PROWADZĄCY MODUŁ
Dr Sławomir Solecki
II. Modułowe efekty kształcenia z odniesieniem do kierunku i obszaru efektów kształcenia
Kod
modułowe
efekty
kształcenia
1
W_01
W_02
U_01
K_01
Opis efektów kształcenia dla modułu
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
obszarowych
efektów
kształcenia
2
3
4
ma podstawową wiedzę o procesach osadniczych w różnych epokach i
typach społeczeństw, rozumie ich istotę w świetle ogólnych orientacji
teoretycznych socjologii oraz relacje łączące procesy osadnicze i
urbanizacyjne z innymi procesami - gospodarczymi, politycznymi i
kulturowymi
ma podstawową wiedzę socjologiczną o różnych rodzajach procesów i
struktur osadniczych oraz instytucjach miejskich, w szczególności o ich
istotnych elementach i wzajemnych relacjach pomiędzy nimi
potrafi prawidłowo rejestrować i interpretować występujące w miastach
zjawiska społeczne (kulturowe, gospodarcze, polityczne) przy pomocy
elementów teorii oraz orientacji ukształtowanych na gruncie
socjologicznych badań miast i procesów urbanizacji
rozumie potrzebę ciągłego uczenia w celu pogłębiania i aktualizowania
wiedzy i umiejętności w zakresie socjologicznej analizy miast i obszarów
zurbanizowanych z wykorzystaniem nowoczesnych metod i technik
badawczych
K_W03
S1A_W03
K_W08
S1A_W08
K_U02
S1A_U02
K_K02
S1A_K02
III. Treści kształcenia – oddzielnie dla każdej formy zajęć dydaktycznych
(W – wykład; C - ćwiczenia; K – konwersatorium; L - laboratorium; PR – projekt, PKZ - praktyka zawodowa; WT – Warsztat)
Kod
Form Kształc.
1
Szczegółowy opis treści realizowanych w ramach zajęć
wg form zajęć dydaktycznych
2
wykład
W1
W2
W3
W4
W5
W6
W7
W8
W9
W10
W11
W12
W13
W14
W15
Socjologiczne pojęcie przestrzeni. Organizacja przestrzenna a organizacja społeczna. System
zachowań przestrzennych
Relacje społeczeństwo – przestrzeń w świetle klasycznych teorii socjologicznych
Ekologia społeczna i tradycja badawcza Szkoły Chicagowskiej. Miasto jako przedmiot badań –
procesy społeczno-przestrzenne: koncentracja, inwazja, sukcesja, nierówny rozwój
przestrzenny miasta.
Miasto jako przedmiot badań socjologicznych – struktury społeczno-przestrzenne. Centrum
miasta. Socjologiczne badania miast w różnych współczesnych perspektywach teoretycznych
Wytwarzanie przestrzeni jako proces społeczny. Determinanty, formy przestrzenne i aktorzy
wytwarzania przestrzeni.
Percepcja, naznaczanie i zawłaszczanie przestrzeni.
Analiza aktorów wytwarzania przestrzeni na poziomie makro, mezo i mikro w okresie
transformacji
Procesy urbanizacji w społeczeństwach industrialnych oraz postindustrialnych w świetle
założeń teoretycznych Nowej Socjologii Miasta.
Przestrzeń miejska jako źródło społecznych zróżnicowań. Społeczna polaryzacja i segregacja w
przestrzeni. Konflikty przestrzenne
Koncepcje rozwoju miasta na gruncie modernistycznej urbanistyki XX wieku. Założenia Karty
Ateńskiej a przebieg socjalistycznej urbanizacji w Polsce w okresie tzw. realnego socjalizmu.
Miasto socjalistyczne jako skansen urbanistyki XX wieku
Kryzys miast centralnych i procesy suburbanizacji.
Analiza procesu suburbanizacji w strefach podmiejskich miast europejskich, amerykańskich i
azjatyckich
Współczesne procesy metropolizacji przestrzeni. Regiony miejskie, metropolie i obszary
metropolitalne. Polskie metropolie w budowie. Klasa metropolitalna
Miasta polskie po 1989 roku. Procesy restrukturyzacji społeczno-przestrzennej
i funkcjonalnej. Potencjał rozwojowy polskich miast.
Przestrzeń osadnicza poza miastami. Przemiany funkcjonalne i społeczno-przestrzenne na wsi.
Rola władz lokalnych w procesie rozwoju miejskiego – prawo miejscowe, polityka miejska,
strategia rozwoju miasta.
Planowanie przestrzenne jako element polityki miejskiej. Programy odnowy miast:
rewitalizacja i gentryfikacja. Ruchy miejskie - ruch odzyskiwania miasta
Kolokwium zaliczeniowe
RAZEM
IV. Literatura obowiązująca do zaliczeń modułu
B. Jałowiecki (red.), Czy metropolia jest miastem?, Warszawa 2009
M. Malikowski, Socjologiczne problemy miasta, Rzeszów 1999
B. Hamm, Wprowadzenie do socjologii osadnictwa, Warszawa 1990
K. Czekaj, Socjologia szkoły chicagowskiej i jej recepcja w Polsce, Katowice 2007
B. Jałowiecki, M.S. Szczepański, Miasto i przestrzeń w perspektywie socjologicznej, Warszawa 2002
B. Jałowiecki, M.S. Szczepański, Rozwój lokalny i regionalny w perspektywie socjologicznej, Tychy 2002
G. Gorzelak, M. Smętkowski, Metropolia i jej region w gospodarce informacyjnej, Warszawa 2005
B. Jałowiecki, (red.), Miasto jako przedmiot badań naukowych w początkach XXI wieku, Warszawa 2008
B. Jałowiecki, Społeczna przestrzeń metropolii, Warszawa 2000
A. Majer, P. Starosta, (red.) Wokół socjologii przestrzeni, Łódź 2003
M. Malikowski, S. Solecki (red), Socjologia miasta. Wybór tekstów, Rzeszów 1999
M. Malikowski, S. Solecki (red.), Społeczeństwo i przestrzeń zurbanizowana, Rzeszów 2000
Liczba
godzin
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
30