Procedura promocji poza normalnym trybem

Procedura promowania uczniów poza normalnym trybem nauki
Podstawa prawna:
ROZPORZNDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 30 kwietnia 2007
r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów
i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach
publicznych Dz. U. z 2007, Nr 83 poz.562 z późn. zmianami).
Propozycja promocji poza trybem i jej zatwierdzenia powinna mieć charakter swego
rodzaju kontraktu wychowawczego wiążącego ofertę z podstawowymi wymaganiami
i indywidualnym zobowiązaniem ucznia/ wychowanka do ich wypełnienia.
Wymagania powinny mieć charakter „całościowy” tzn. ujmować stosunek do
obowiązków szkolnych, globalną ocenę funkcjonowania społecznego i postawę
własną wychowanka wobec zaoferowanej możliwości.
Procedura postępowania
Możliwość uzyskania przez ucznia promocji poza normalnym trybem jest
rozwiązaniem uzasadnionym realizacją celów edukacyjnych, wychowawczych oraz
pomocą w rozwiązywaniu problemów życiowych ucznia i wychowanka.
Cele wychowawcze i edukacyjne mają charakter priorytetowy wobec problemów
organizacyjnych związanych z reorganizacją klas i zmianą w składzie zespołów
wychowawczych.
Wskazania do promocji śródrocznej ucznia, muszą każdorazowo odnosić się do jego
indywidualnej sytuacji i sformułowanej prognozy możliwości rozwojowych. Należy
przy tym przyjąć następujące kryteria wyjściowe:
- możliwości edukacyjne, socjalne i życiowe standardowego ukończenia nauki
w gimnazjum,
- możliwości (szanse) powrotu do środowiska (po zmianie środka) po ukończeniu
gimnazjum,
- możliwości (szanse) uzyskania lub utraty – w związku z niespełnieniem warunków
formalnych pomocy materialnej na usamodzielnienie,
- ocena efektów skróconego procesu edukacyjnego na realizację celów związanych
z dalszym kształceniem się ucznia/wychowanka,
- indywidualnie
odniesiona
ocena
globalna
aktualnego
funkcjonowania
ucznia/wychowanka i zakładanych rokowań co do jego najbliższej przyszłości.
Beneficjenci
Promocji do klasy programowo wyższej poza normalnym trybem nie podlegają:
- uczniowie z upośledzeniem umiarkowanym i znacznym,
- uczniowie powtarzający klasę na danym etapie kształcenia w Zespole,
- uczniowie klas programowo najwyższych na danym etapie kształcenia – VI szkoły
podstawowej, III gimnazjum,
- uczniowie szkoły zawodowej,
- uczniowie, którzy realizują obowiązek szkolny zgodnie ze swoim wiekiem,
- uczniowie objęci nauczaniem indywidualnym.
Kryteria
- uczeń otrzymuje ze wszystkich zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie
nauczania oceny klasyfikacyjne wyższe niż dopuszczające,
- uczeń otrzymuje ocenę z zachowania - dobre i średnią ocen 4,0,
- uczeń zrealizował warunki określone w kontrakcie ujmującym jego stosunek do
obowiązków szkolnych, a jego funkcjonowanie na terenie szkoły/ placówki zostało
ocenione pozytywnie.
Tryb
- wniosek dotyczący promocji poza normalnym trybem formułuje do końca
października rodzic/ opiekun prawny, wychowawca klasy lub uczeń pełnoletni
i składa go do dyrektora szkoły,
- w ciągu 14 dni od daty przekazania wniosków przez dyrektora szkoły, psycholog
przeprowadza badania określające poziom umiejętności i dojrzałości społecznej
ucznia,
- pedagog formułuje opinię o sytuacji socjalno - bytowej ucznia/wychowanka,
- do końca października z uczniem/ wychowankiem, którego wniosek dotyczy
spisywany jest kontrakt edukacyjno-wychowawczy (załącznik) ,
- na dwa tygodnie przed planowanym śródrocznym klasyfikacyjnym posiedzeniem
Rady Pedagogicznej, zespół wychowawczy weryfikuje wniosek i dokonuje oceny
kontraktu,
- wystawiona przez zespół wychowawczy ocena jest przedstawiana przez
wychowawcę klasy podczas posiedzenia Rady Pedagogicznej,
- o promowaniu ucznia do klasy programowo wyższej, postanawia Rada
Pedagogiczna w formie uchwały.
Załącznik
Kontrakt edukacyjno-wychowawczy
Szerzawy,………………………...
Kontrakt edukacyjno-wychowawczy
W związku ze złożonym wnioskiem o promocję poza normalnym trybem,
zobowiązuję się do przykładnego
wywiązywania się z obowiązków ucznia/
wychowanka ZPS w Szerzawach. Zaliczania materiału programowego zgodnie
z ustalonym przez nauczycieli harmonogramem oraz przestrzegania reguł
zachowania obowiązujących w placówce.
Przyjmuję do wiadomości, że
na dwa tygodnie
przed planowanym
śródrocznym klasyfikacyjnym
posiedzeniem
Rady Pedagogicznej, zespół
wychowawczy zweryfikuje złożony wniosek i dokona oceny kontraktu. Ocena
kontraktu będzie podstawą do podjęcia uchwały promocyjnej.
strony kontraktu
Przewodniczący Zespołu Wychowawczego
Uczeń/wychowanek