Sylabus zajęć

Nazwa
przedmiotu
Semestr
Wymiar (h)
Prowadzący
Rygor
Liczba punktów
ETCS
Forma zajęć:
Cel przedmiotu:
Program
przedmiotu
Emisja głosu
30
Wydział Administracji i Nauk Społecznych
Z (zaliczenie)
Ć (ćwiczenia)
1. Zapoznanie uczestników z podstawowymi zagadnieniami
związanymi z prawidłowym postawieniem głosu i jego emisji.
2. Przedstawienie technik, które pozwolą na mówienie nie
powodujące forsowania głosu i zmęczenia gardła, a
jednocześnie spowodują aby głos był nośny, posiadał
odpowiednią barwę.
3. Uwrażliwienie na staranne, wyraziste mówienie, które
sprawiać powinno przyjemność nie tylko mówcy ale i
słuchaczowi.
1. Autoprezentacja – w celu zdiagnozowania poziomu mowy
słuchaczy, ich emisji głosu, oddechu, tempa mówienia, głośności,
sposobu wymawiania poszczególnych głosek, wyrazów oraz całych
fraz. (2 godz.)
2. Budowa i działanie narządu mowy: aparat oddechowy – generator
dźwięku, aparat fonacyjny – źródło dźwięku, aparat artykulacyjny –
miejsce tworzenia głosek i formowania barwy głosu.
Patologia i higiena głosu – choroby głosu i ich etiologia, środowisko
zewnętrzne: wilgotność, temperatura, zanieczyszczenie powietrza,
hałas. (2 godz.)
Literatura:
1. Tarasiwicz B., Mówię i śpiewam świadomie, Kraków 2003
2. Gawęda J., Łazewski J., Uczymy się poprawnej wymowy,
Warszawa 1995
3. Gałkowski T., Jastrzębowska G., Logopedia – pytania i
odpowiedz, tom I, Opole 2003
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
3. Klasyfikacja głosek w języku polskim ze względu na udział
wiązadeł głosowych, jamy nosowej, miejsca artykulacji, stopień
zbliżenia narządów artykulacyjnych, wysokiego lub niskiego ułożenia
języka. Zasady ortofonii języka polskiego – upodobnienia, wygłos,
głoski podwojone. Typy wymowy: wymowa wzorcowa, poprawna,
dopuszczalna, nieprawidłowa. (2 godz.)
Literatura:
1. Walczak – Deleżyńska M. Aby język giętki, Wrocław 2004
2. Toczyska B., Elementarne ćwiczenia dykcji, Gdańsk 1998
3. Bednarek J., Ćwiczenia wyrazistości mowy, Wrocław 2002
4.Oddech do mówienia: ćwiczenia wdechu i wydechu dla uzyskania,
podparcia oddechowego (appoggio) istotnego dla prawidłowego,
zdrowego mówienia (6 godz.)
Literatura:
1. Tarasiewicz B., Mówię i śpiewam świadomie, Kraków 2003
2. Toczyska B., Głośno i wyraźnie, Gdańsk 2007
3. Toczyska B., Elementarne ćwiczenia dykcji, Gdansk 1998
4. Owczarek S. Atlas ćwiczeń korekcyjnych, Warszawa 1998
5. Gawęda J., Łazewski J., Uczymy się poprawnej wymowy,
Warszawa 1995
6. Oczkoś M. Sztuka poprawnej wymowy, Warszawa 2007
5. Fonacja – ćwiczenia miękkiego nastawienia głosu i atakowania
dźwięku, (2 godz.)
Literatura:
1. Toczyska B., Głośno i wyraźnie, Gdańsk 2007
2. Tarasiewicz B., Mówię i śpiewam świadomie, Kraków 2003
6. Fonacja – ćw. uruchamiające rezonatory górne i dolne. (2 godz.)
Literatura:
1. Toczyska B., Głośno i wyraźnie, Gdańsk 2007
2. Tarasiewicz B., Mówię i śpiewam świadomie, Kraków 2003
3. Gawęda J., Łazewski J., Uczymy się poprawnej wymowy,
Warszawa 1995
4. Oczkoś M. Sztuka poprawnej wymowy, Warszawa 2007
7. Fonacja - ćwiczenia giętkości i melodyjności głosu, ćw. na
dynamikę głosu. (2 godz.)
Literatura:
1. Toczyska B., Głośno i wyraźnie, Gdańsk 2007
2. Tarasiewicz B., Mówię i śpiewam świadomie, Kraków 2003
3. Gawęda J., Łazewski J., Uczymy się poprawnej wymowy,
Warszawa 1995
4. Oczkoś M. Sztuka poprawnej wymowy, Warszawa 2007
5. Stuart C. Sztuka przemawiania i prezentacji, Warszawa 2002
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
8. Akcent – definicja akcentu i jego rodzaje: wyrazowy (inicjalny,
oksytoniczny, paroksytoniczny i proparoksytoniczny) i zdaniowy
(logiczny i ekspresywny) (2 godz.)
Literatura:
1. Toczyska B., Głośno i wyraźnie, Gdańsk 2007
2. Bednarek J., Ćwiczenia wyrazistości mowy, Wrocław 2002
3. Gałkowski T., Jastrzębowska G., Logopedia – pytania i
odpowiedz, tom III, Opole 2003
9. Intonacja i frazowanie: co to jest intonacja i fraza, rodzaje
intonacji, frazowanie intonacyjne, kadencja, antykadencja. (2
godz.)
Literatura:
1. Toczyska B., Głośno i wyraźnie, Gdańsk 2007
10. Samogłoski: w izolacji, w nagłosie – na początku wrazu ,
śródgłosie w . (4 godz.)
Literatura:
1. Bednarek J., Ćwiczenia wyrazistości mowy, Wrocław 2002
2. Walczak – Deleżyńska M. Aby język giętki, Wrocław 2004
3. Toczyska B., Głośno i wyraźnie, Gdańsk 2007
4. Toczyska B., Elementarne ćwiczenia dykcji, Gdansk 1998
5. Oczkoś M. Sztuka poprawnej wymowy, Warszawa 2007
11. Samogłoski: sąsiedztwo dwóch samogłosek w wyrazie,
samogłoska na pograniczu morfemu, międzywyrazowe połączenia
samogłosek. (2 godz)
Literatura:
1. Bednarek J., Ćwiczenia wyrazistości mowy, Wrocław 2002
2. Walczak – Deleżyńska M. Aby język giętki, Wrocław 2004
3. Toczyska B., Głośno i wyraźnie, Gdańsk 2007
4. Toczyska B., Elementarne ćwiczenia dykcji, Gdansk 1998
12. Spółgłoski – spółgłoski w wygłosie, wymowa spółgłosek
podwojonych, międzywyrazowy zbieg jednakowych spółgłosek,
różnicowanie głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych. (2 godz.)
Literatura:
1. Bednarek J., Ćwiczenia wyrazistości mowy, Wrocław 2002
2. Walczak – Deleżyńska M. Aby język giętki, Wrocław 2004
3. Toczyska B., Głośno i wyraźnie, Gdańsk 2007
4. Toczyska B., Elementarne ćwiczenia dykcji, Gdansk 1998
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
1. Tarasiwicz B., Mówię i śpiewam świadomie, Kraków
2003
2. Gawęda J., Łazewski J., Uczymy się poprawnej wymowy,
Warszawa 1995
3. Bednarek J., Ćwiczenia wyrazistości mowy, Wrocław
2002
4. Walczak – Deleżyńska M. Aby język giętki, Wrocław
2004
5. Toczyska B., Głośno i wyraźnie, Gdańsk 2007
6. Toczyska B., Elementarne ćwiczenia dykcji, Gdansk 1998
1. Gałkowski T., Jastrzębowska G., Logopedia – pytania i
odpowiedz, tom I, Opole 2003
2. Stuart C. Sztuka przemawiania i prezentacji, Warszawa
2002
3. Oczkoś M. Sztuka poprawnej wymowy, Warszawa 2007
4. Łastik A. Poznaj swój głos, Warszawa 2002
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.