Kryteria z muzyki

Kryteria oceniania z muzyki
Ocena celująca
1. Zna ramy czasowe poszczególnych epok, potrafi przedstawić ich tło historyczne
(najważniejsze wydarzenia polityczne i kulturalne) .
2. Zna cechy charakterystyczne dla dzieł sztuki (muzyki, malarstwa, rzeźby) danego
stylu i architektury poszczególnych okresów , potrafi je ująć w odpowiednie ramy
czasowe oraz porównać.
3. Zna przynajmniej 2 nazwiska kompozytorów z każdej z omawianych epok; potrafi
omówić ich twórczość wskazując na styl
4. Potrafi wymienić przynajmniej 2 dzieła i ich autorów z każdej z omawianych epok.
5. Potrafi rozpoznać z jakiej epoki pochodzi słuchane dzieło muzyczne ( zna
charakterystyczne cechy muzyki poszczególnych epok)
6. Wszystkie piosenki wykonuje na ocenę , + bdb, cel.
7. Aktywnie uczestniczy w lekcji.
8. Z własnej inicjatywy uczestniczy w imprezach i uroczystościach szkolnych
wykorzystując swoje muzyczne talenty
9. Zna, nie myli oraz swobodnie posługuje się pojęciami określającymi nazwy epok,
stylów, form muzycznych omawianych na lekcjach.
Ocena bardzo dobra
1. Zna ramy czasowe poszczególnych epok, potrafi podać tło historyczne
2. Zna cechy charakterystyczne dla dzieł sztuki danego stylu i architektury
poszczególnych okresów; potrafi je ująć w odpowiednie ramy czasowe.
3. Zna nazwiska przynajmniej 2 kompozytorów z poszczególnych epok i potrafi
umieścić ich w odpowiedniej epoce i stylu.
4. Potrafi wymienić 1 dzieło i jego autora z każdej z omawianych epok.
5. Potrafi rozpoznać dzieła muzyczne z poszczególnych epok .( zna cechy muzyki
poszczególnych epok)
6. Piosenki wykonuje na bdb (+bdb ,-bdb ).
7. Aktywnie uczestniczy w lekcji.
8. Uczestniczy w imprezach i uroczystościach szkolnych na prośbę nauczyciela
9. Zna i nie myli pojęć określających nazwy epok, stylów, form muzycznych
omawianych na lekcjach
Ocena dobra
1. Zna ramy czasowe poszczególnych epok
2. Zna cechy charakterystyczne dla dzieł sztuki danego stylu i architektury
poszczególnych epok
3. Zna nazwisko przynajmniej 1 kompozytora z każdej epoki spośród omawianych na
lekcji
4. Potrafi wymienić 1 dzieło i jego autora z każdej z omawianych epok.
5. Potrafi dopasować dzieło muzyczne do epoki na podstawie podanych cech
6. Piosenki wykonuje na db (-db, +db) .
7. Uczestniczy w lekcji.
8. Zna i nie myli nazw epok i stylów w sztuce spośród omawianych na lekcjach.
Ocena dostateczna
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Zna ramy czasowe poszczególnych epok.
Zna cechy charakterystyczne danego stylu w sztuce i architekturze
Zna sztandarowe nazwiska twórców na przestrzeni dziejów.
Potrafi wymienić sztandarowe dzieła na przestrzeni wieków
Piosenki wykonuje na dost.
Uczestniczy w lekcji
Zna nazwy epok i stylów.
Ocena dopuszczająca
1.
2.
3.
4.
Zna ramy czasowe poszczególnych epok
Zna sztandarowe dzieła lub nazwiska twórców
Posiada zeszyt z notatkami z lekcji
Piosenki wykonuje na dop
Ocena za piosenki
6 - solo, na pamięć , bezbłędnie melodia, rytm; bdb dykcja
5 - duet, na pamięć, bezbłędnie melodia, rytm; bdb dykcja
4 - duet, na pamięć, dopuszcza się niewielkie błędy w melodii
3 - duet, na pamięć, dopuszcza się i niewielkie błędy w melodii i rytmie - kierunek
melodii zachowany
2 - duet, dopuszcza się błędy w melodii i rytmie