Wykonywanie środków wychowawczych w MOS w Ustce

Transkrypt

Wykonywanie środków wychowawczych w MOS w Ustce
Wykonywanie środków wychowawczych,
w tym środka tymczasowego,
w warunkach młodzieżowego ośrodka socjoterapii
Joanna Gruźlewska
Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii w Ustce
„W wychowaniu chodzi właśnie o to,
ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem
‐ o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał”
/Jan Paweł II/
USTAWA O POSTĘPOWANIU W SPRAWACH NIELETNICH z dnia 26 października 1982
Art. 3. § 1. W sprawie nieletniego należy kierować się przede wszystkim jego dobrem, dążąc do osiągnięcia korzystnych zmian w osobowości i zachowaniu się
nieletniego oraz zmierzając w miarę potrzeby do prawidłowego spełniania przez rodziców lub opiekuna ich obowiązków wobec nieletniego, uwzględniając przy tym interes społeczny.
USTAWA O POSTĘPOWANIU W SPRAWACH NIELETNICH z dnia 26 października 1982
Art. 5. Wobec nieletniego mogą być stosowane środki wychowawcze oraz środek poprawczy w postaci umieszczenia w zakładzie poprawczym; kara może być
orzeczona tylko w wypadkach prawem przewidzianych, jeżeli inne środki nie są w stanie zapewnić resocjalizacji nieletniego.
USTAWA O POSTĘPOWANIU W SPRAWACH NIELETNICH z dnia 26 października 1982
Art. 6. Wobec nieletnich sąd rodzinny może:
(…)
9) orzec umieszczenie w rodzinie zastępczej, w młodzieżowym ośrodku wychowawczym albo w młodzieżowym ośrodku socjoterapii;
(…)
USTAWA O POSTĘPOWANIU W SPRAWACH NIELETNICH z dnia 26 października 1982
Art. 26. Wobec nieletniego można tymczasowo zastosować nadzór organizacji młodzieżowej lub innej organizacji społecznej albo zakładu pracy, a także nadzór kuratora lub innej osoby godnej zaufania, a jeżeli byłoby to niewystarczające —
umieszczenie w młodzieżowym ośrodku wychowawczym lub młodzieżowym ośrodku socjoterapii, lub zastosować środki leczniczo‐wychowawcze, o których mowa w art. 12.
DEFINICJA SOCJOTERAPII „Przez Socjoterapię możemy rozumieć metodę leczenia zaburzeń zachowania i niektórych zaburzeń emocjonalnych u dzieci i młodzieży w toku spotkań
grupowych. Możemy, więc Socjoterapię traktować, jako formę pomocy psychologicznej adresowaną do dzieci i młodzieży, pośrednią między psychoterapią
a psychoedukacją i treningiem interpersonalnym.” (Sawicka 1993).
CELE SOCJOTERAPII:
9terapeutyczne;
9rozwojowe;
9edukacyjne.
SYLWETKA WYCHOWANKA MOS W USTCE
•
wiek;
•
płeć;
•
tryb umieszczenia w MOS;
•
przyczyny umieszczenia.
ROZBUDZANIE ZAINTERESOWAŃ I ZDOLNOŚCI WYCHOWANKÓW:
Koła zainteresowań:
•
koło fotograficzne;
•
koło akwarystyczne;
•
koło informatyczne
•
koło plastyczne;
•
koło modelarskie;
•
koło wolontariatu;
•
koło taneczno‐wokalne;
•
koło teatralne;
•
koło turystyczne;
•
koło techniczne;
•
koło kulinarne;
•
koło sportowe.
ZAJĘCIA TERAPEUTYCZNE
9trening zastępowania agresji ART.;
9program profilaktyczny START;
9EEG Biofeedback;
9zajęcia kompensacyjno‐korekcyjne ORTOGRAFFITI;
9drama.
INNE DZIAŁANIA
Realizacja projektu „MOS‐T w przyszłość. Wypracowanie nowych form aktywizacji zawodowej dla wychowanków Młodzieżowych Ośrodków Socjoterapii”.
Dziękuję za uwagę