Wykonywanie środków wychowawczych w MOS w Ustce
Transkrypt
Wykonywanie środków wychowawczych w MOS w Ustce
Wykonywanie środków wychowawczych, w tym środka tymczasowego, w warunkach młodzieżowego ośrodka socjoterapii Joanna Gruźlewska Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii w Ustce „W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem ‐ o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał” /Jan Paweł II/ USTAWA O POSTĘPOWANIU W SPRAWACH NIELETNICH z dnia 26 października 1982 Art. 3. § 1. W sprawie nieletniego należy kierować się przede wszystkim jego dobrem, dążąc do osiągnięcia korzystnych zmian w osobowości i zachowaniu się nieletniego oraz zmierzając w miarę potrzeby do prawidłowego spełniania przez rodziców lub opiekuna ich obowiązków wobec nieletniego, uwzględniając przy tym interes społeczny. USTAWA O POSTĘPOWANIU W SPRAWACH NIELETNICH z dnia 26 października 1982 Art. 5. Wobec nieletniego mogą być stosowane środki wychowawcze oraz środek poprawczy w postaci umieszczenia w zakładzie poprawczym; kara może być orzeczona tylko w wypadkach prawem przewidzianych, jeżeli inne środki nie są w stanie zapewnić resocjalizacji nieletniego. USTAWA O POSTĘPOWANIU W SPRAWACH NIELETNICH z dnia 26 października 1982 Art. 6. Wobec nieletnich sąd rodzinny może: (…) 9) orzec umieszczenie w rodzinie zastępczej, w młodzieżowym ośrodku wychowawczym albo w młodzieżowym ośrodku socjoterapii; (…) USTAWA O POSTĘPOWANIU W SPRAWACH NIELETNICH z dnia 26 października 1982 Art. 26. Wobec nieletniego można tymczasowo zastosować nadzór organizacji młodzieżowej lub innej organizacji społecznej albo zakładu pracy, a także nadzór kuratora lub innej osoby godnej zaufania, a jeżeli byłoby to niewystarczające — umieszczenie w młodzieżowym ośrodku wychowawczym lub młodzieżowym ośrodku socjoterapii, lub zastosować środki leczniczo‐wychowawcze, o których mowa w art. 12. DEFINICJA SOCJOTERAPII „Przez Socjoterapię możemy rozumieć metodę leczenia zaburzeń zachowania i niektórych zaburzeń emocjonalnych u dzieci i młodzieży w toku spotkań grupowych. Możemy, więc Socjoterapię traktować, jako formę pomocy psychologicznej adresowaną do dzieci i młodzieży, pośrednią między psychoterapią a psychoedukacją i treningiem interpersonalnym.” (Sawicka 1993). CELE SOCJOTERAPII: 9terapeutyczne; 9rozwojowe; 9edukacyjne. SYLWETKA WYCHOWANKA MOS W USTCE • wiek; • płeć; • tryb umieszczenia w MOS; • przyczyny umieszczenia. ROZBUDZANIE ZAINTERESOWAŃ I ZDOLNOŚCI WYCHOWANKÓW: Koła zainteresowań: • koło fotograficzne; • koło akwarystyczne; • koło informatyczne • koło plastyczne; • koło modelarskie; • koło wolontariatu; • koło taneczno‐wokalne; • koło teatralne; • koło turystyczne; • koło techniczne; • koło kulinarne; • koło sportowe. ZAJĘCIA TERAPEUTYCZNE 9trening zastępowania agresji ART.; 9program profilaktyczny START; 9EEG Biofeedback; 9zajęcia kompensacyjno‐korekcyjne ORTOGRAFFITI; 9drama. INNE DZIAŁANIA Realizacja projektu „MOS‐T w przyszłość. Wypracowanie nowych form aktywizacji zawodowej dla wychowanków Młodzieżowych Ośrodków Socjoterapii”. Dziękuję za uwagę