Karta oceniania
Transkrypt
Karta oceniania
SPOŁECZNE GIMNAZJUM EDUKACJI EUROPEJSKIEJ W Wałbrzychu Karta oceniania Nauczyciel: Barbara Bednarz-Łobodzińska Przedmiot: biologia Klasa: II, III gimnazjum Co uczniowie powinni przynosić na lekcję? 1. Obowiązkowe formy oceniania osiągnięć edukacyjnych: testy sprawdzające – po danej partii materiału, zapowiedziane tydzień wcześniej testy diagnozujące (próbne egzaminy) – według szkolnego harmonogramu kartkówki – obejmujące materiał z trzech ostatnich lekcji odpowiedzi ustne zadania domowe – nie każda praca domowa będzie oceniona oceną pisemną 2. Nadobowiązkowe formy oceniania: zadania dodatkowe wykonanie projektu edukacyjnego wykonanie prezentacji udział w szkolnych i pozaszkolnych konkursach z zakresu biologii Ocenianie zaangażowania w procesie kształcenia, obserwując: odpowiedzi na pytania problemowe aktywny udział w trakcie lekcji aktywną pracę w grupie zeszyt ucznia poszukiwanie materiałów związanych z bieżącymi tematami zajęć Szczególna aktywność ucznia podczas lekcji może zostać nagrodzona przez nauczyciela odpowiednią pozytywną oceną. Kryteria oceniania ocenianie kartkówek i testów sprawdzających: Prace pisemne oceniane są za pomocą systemu punktowego. Stosuje się następujący sposób przeliczania punktów na ocenę szkolną: 0-34% niedostateczny 35-49% dopuszczający 50-69%dostateczny 70-85% dobry 86-98% bardzo dobry 99-100% celujący (W testach sprawdzających bez wyszczególnionego zadania dodatkowego – powyżej 95% punktów – ocena celująca). Ocena semestralna i roczna liczona jest jako średnia ważona. Uczeń, który uzyska wagę: 1,75 otrzymuje na półrocze/koniec roku ocenę dopuszczającą (przy wadze 1,70 – możliwość podwyższenia oceny), 2,75 – ocenę dostateczną, (przy wadze 2,70 – możliwość podwyższenia oceny), 3,75 – ocenę dobrą, (przy wadze 3,70 – możliwość podwyższenia oceny), 4,75 – ocenę bardzo dobrą, (przy wadze 4,70 – możliwość podwyższenia oceny). Kryteria podwyższenia oceny: o formie poprawy decyduje nauczyciel uczeń musi uzyskać odpowiednią średnią ważoną (1,70; 2,70; 3,70; 4,70) uczeń wykazywał właściwą postawę na zajęciach lekcyjnych: sumienność, aktywność, respektowanie poleceń. Warunki uzyskania oceny celującej 1. średnia ważona – od 5,70 2. średnia ważona 5,50 oraz udział i uzyskanie wyróżnienia (I, II, III miejsca) w konkursach 3. średnia ważona 4,75 (jest to średnia na ocenę bardzo dobrą) i uzyskanie tytułu laureata konkursu wojewódzkiego Nieprzygotowanie do lekcji Każdy uczeń ma prawo być dwa razy w semestrze nieprzygotowany do lekcji bez podawania przyczyny. Dostaje wówczas do dziennika „np”, które zwalnia go od odpowiedzi ustnych i kartkówek. „np” nie można wykorzystać podczas zapowiedzianego sprawdzianu czy pracy klasowej. Niewykorzystane ”np” przepada - nie można jej przenieść na drugi semestr ani też podarować koledze czy koleżance. Nieprzygotowanie zgłaszane jest przed lekcją przez zapisanie na tablicy. Nieobecność ucznia na pracach klasowych czy sprawdzianach! Pisanie prac klasowych czy też sprawdzianów jest obowiązkowe dla każdego ucznia. Dlatego też, jeżeli uczeń był nieobecny na pracy klasowej lub na sprawdzianie ma obowiązek ją zaliczyć w terminie dwóch tygodni od daty powrotu do szkoły. Jeżeli uczeń nie zdąży się przygotować (lub z innych bardzo ważnych przyczyn nie mógł zaliczać pracy) może poprosić nauczyciela o zmianę terminu pisania pracy, ale tylko jeden raz. Jeżeli uczeń nie pisał kartkówki, która dotyczyła kluczowych umiejętności nauczyciel ma prawo ją wyegzekwować. Jak uczeń może poprawić ocenę? Można poprawiać oceny, ale tylko z prac pisemnych. Uczeń po uzyskaniu oceny niedostatecznej z pracy klasowej czy sprawdzianu może tę ocenę jeden raz poprawić, musi tylko z nauczycielem uzgodnić termin poprawy (do dwóch tygodni od daty oddania), oczywiście po wcześniejszym nauczeniu się danego materiału. * Waga ocen może być zmieniona dla uczniów, którzy w zaleceniach z PPP mają preferowaną odpowiedź ustną bądź inne dostosowania. Przy ocenianiu prac pisemnych uczniów o obniżonych wymaganiach obowiązują następujące zasady przeliczania punktów na ocenę. Poniżej 19% możliwych do uzyskania punktów-niedostateczny 20%-34%-dopuszczający 35%-54%-dostateczny 55%-70%-dobry 71%-98%-bardzo dobry 99%-100%-celujacy Każda ocena podlega ustnemu uzasadnieniu przez nauczyciela danego przedmiotu(z uwzględnieniem mocnych i słabych stron ucznia). Co będzie oceniane? Testy sprawdzające Testy diagnozujące Kartkówki Odpowiedzi ustne Zadania domowe Aktywnośd na lekcji Zadania dodatkowe Udział w konkursach i olimpiadach Zeszyt lekcyjny Projekt edukacyjny Ile razy w semestrze ? 2-3 razy Jaką ocenę można uzyskad? Celujący-niedostateczny Waga każdej oceny 4 Wg harmonogramu Co najmniej 3 razy w semestrze 1-2 razy w semestrze Co najmniej 4 razy Każda lekcja na danym przedmiocie W zależności od zainteresowania Wg harmonogramu Bardzo dobry-niedostateczny 3 Celujący-niedostateczny 2 Celujący-niedostateczny 2 Bardzo dobry-niedostateczny W zależności od popełnionych błędów Jeśli uczeo jest aktywny na lekcji może otrzymad ,,+’’. Za otrzymane 3 plusów otrzymuje ocenę 5. Praca dodatkowa zawsze jest oceniana pozytywnie. Udział w konkursach i olimpiadach na szczeblu szkolnym -ocena celująca. Wygranie konkursu rejonowego lub wojewódzkiego- ocena celująca. Wygranie konkursu na wyższym poziomie – ocena semestralna – celująca. W zależności od estetyki i systematyczności prowadzenia zeszytu uczeo może otrzymad ocenę-bardzo dobry-niedostateczny Projekt oceniany jest wg kryteriów pisania projektu. Oceniane są zaangażowane w realizację projektu, obowiązkowośd oraz efekt wykonania projektu. 1 2-3 razy w zależności od przedmiotu 1 2 3, 4 1 4