Karta oceniania Język polski Klasa III

Karta oceniania
Język polski
Klasa III
Obowiązkowe formy oceniania osiągnięć edukacyjnych:
* Prace klasowe-po danej partii materiału, zapowiedziane tydzień wcześniej
* Testy diagnozujące-według szkolnego harmonogramu
* Kartkówki-obejmujące materiał z trzech lekcji
* Odpowiedzi ustne
* Zadanie domowe
Nadobowiązkowe formy oceniania
*
*
*
*
*
*
Zeszyt lekcyjny
Opracowanie referatu lub innej dodatkowej pracy pisemnej zleconej przez nauczyciela bądź
zaproponowanej przez ucznia
Wykonanie pomocy dydaktycznej
Wykonanie prezentacji
Projekt edukacyjny
Udział w szkolnych i pozaszkolnych konkursach
Ocenianie zaangażowania w procesie kształcenia, obserwując:
*
*
*
*
*
*
Odpowiedzi na pytania problemowe
Aktywny udział w czasie trwania lekcji
Aktywna praca w grupie
Udział w dyskusji
Wykonywanie poleceń
Wyszukiwanie materiałów związanych z bieżącymi tematami lekcji
Kryteria oceniania
0%-34% punktów-ocena niedostateczna
35%-49% punktów-ocena dopuszczająca
50%-69% punktów-ocena dostateczna
70%-85% punktów-ocena dobra
86%-98% punktów-ocena bardzo dobra
99%-100% punktów-ocena celująca
Przy ocenianiu prac pisemnych uczniów o obniżonych wymaganiach zostaną zastosowane
następujące zasady przeliczania punktów na ocenę :
Poniżej 19% możliwych do uzyskania punktów- niedostateczny
20%-34% - dopuszczający
35%-54% - dostateczny
55%-70% - dobry
71%-98% - bardzo dobry
99%-100% - celujący
Co będzie oceniane?
Ile razy w semestrze?
Jaką ocenę można uzyskać?
Waga
każdej
oceny
Testy sprawdzające
2-3 razy w semestrze
Celujący-niedostateczny
4
Testy diagnozujące
Wg harmonogramu
Bardzo dobry - niedostateczny
3
Kartkówki
Co najmniej 3 razy w
semestrze
Celujący-niedostateczny
2
Odpowiedzi ustne
1-2 w semestrze
Celujący-niedostateczny
2
Zadania domowe
Co najmniej 4 w
semestrze
Bardzo dobry- niedostateczny w
1
zależności od popełnionych błędów
Aktywność na lekcji
Każda lekcja na danym Jeśli uczeń jest aktywny na lekcji
przedmiocie
może otrzymać „+”. Za otrzymane
trzy plusy uzyskuje ocenę bardzo
dobry
1
Zadania dodatkowe
W zależności od
zainteresowania
Praca dodatkowa oceniana jest
zawsze pozytywnie
2
Udział w konkursach i
olimpiadach
Wg harmonogramu
Udział w konkursach i olimpiadach 3
na szczeblu szkolnym – ocena
celująca.
Wygranie konkursu rejonowego lub
wojewódzkiego – ocena celująca.
4
Wygranie konkursu na wyższym
poziomie – ocena semestralna celująca
Zeszyt lekcyjny
2-3 razy w ciągu
semestru
W zależności od estetyki i
1
systematyczności prowadzenia
zeszytu uczeń może otrzymać ocenę
– bardzo dobry-niedostateczny
Projekt edukacyjny
Projekt oceniany jest wg kryteriów 4
pisania projektów oceniane są za
zaangażowanie w realizację
projektu, obowiązkowość oraz efekt
wykonania projektu. W oparciu o te
kryteria uczeń może otrzymać
ocenę- bardzo dobry-niedostateczny