klasa 5 - Bachmacka

Przedmiotowy system oceniania z informatyki
Pomiar osiągnięć uczniów odbywa się za pomocą następujących aktywności:
1. prace klasowe - sprawdzające czy poznane wiadomości i umiejętności są dostatecznie utrwalone i czy uczeń
umie je zastosować w złożonych problemach,
2. kartkówki - sprawdzające podstawowe wiadomości i umiejętności
3. prace domowe - umożliwiające uczniowi rozwiązywanie złożonych problemów w czasie określonym przez
ucznia; gdzie dochodzenie do rozwiązań jest dostosowane do możliwości ucznia
4. odpowiedzi ustne
5. zeszyt ćwiczeń,
6. praca samodzielna na lekcji
7. obserwacja ucznia: przygotowanie do lekcji, aktywność na lekcji, praca w grupie.
Sposoby sprawdzania wiadomości i umiejętności:
Praca klasowa – obejmuje swoim zakresem najczęściej jeden dział informatyki. Praca klasowa może mieć
formę pisemną lub wykonaną na komputerze. Zapowiadane są co najmniej dwa tygodnie przed planowanym
terminem, który zostaje zapisany w dzienniku, a uczniowie notują go w zeszycie przedmiotowym.
Prace klasowe są obowiązkowe. Uczniowie nieobecni na sprawdzianie zaliczają pracę w terminie ustalonym z
nauczycielem. Sprawdzenie i omówienie pracy klasowej następuje w ciągu dwóch tygodni od daty ich
przeprowadzenia.
Kartkówki – obejmują zakres wiadomości i umiejętności z maksymalnie 3 lekcji. Kartkówki nie muszą być
zapowiadane przez nauczyciela i nie podlegają poprawie.
Zeszyt ćwiczeń – oceniany jest pod względem poprawności merytorycznej wykonywanych ćwiczeń,
staranności oraz systematyczności.
Odpowiedzi ustne – obejmują tematy z trzech ostatnich lekcji.
Na ocenę ma wpływ: samodzielna odpowiedź, znajomość zagadnienia, logiczna, spójna i poprawna konstrukcja
wypowiedzi.
Prace domowe – mogą mieć formę pisemną i ustną. Podlegają sprawdzeniu, ale nie zawsze ocenie. Jeśli uczeń
nie obrobił zadania domowego, a nie zgłosił nieprzygotowania, otrzymuje ocenę niedostateczną. Za źle zrobioną
pracę domową lub próbę odrobienia jej – uczeń nie dostaje oceny, jednak pracę musi uzupełnić na kolejne
zajęcia.
Praca na lekcji – ocenie podlega zaangażowanie ucznia w bieżącą pracę na lekcji (wykonywanie poleceń,
staranność wykonywania prac, samodzielność podczas pracy, efektywność wykorzystania czasu pracy,
aktywność na zajęciach), pracę zespołową, przestrzeganie regulaminu pracowni komputerowej oraz zasad BHP.
Zasady obowiązujące na lekcjach informatyki:
1. Uczeń jest oceniany sprawiedliwie, zgodnie z przyjętymi kryteriami.
2. Każdy uczeń ma możliwość jeden raz w semestrze zgłosić nieprzygotowanie (odpowiedź, brak pracy
domowej) i uzupełnić je na następną lekcję.
3. Każde następne nieprzygotowanie jest równoważne z otrzymaniem oceny niedostatecznej.
4. Uczeń ma obowiązek zgłosić nieprzygotowanie na początku lekcji.
5. Nauczyciel nie sprawdza prac napisanych przez ucznia niesamodzielnie. Taka praca oceniania jest na
ocenę niedostateczną.
6. W przypadku otrzymania oceny niedostatecznej z pracy klasowej uczeń ma obowiązek poprawy pracy
klasowej w ciągu dwóch tygodni od daty uzyskania tej oceny. Uczeń, który otrzymał z pracy klasowej
ocenę dopuszczającą może ją poprawić w terminie ustalony z nauczycielem, jednak nie dłuższym niż
2 tygodnie. Poprawić ocenę uczeń może tylko raz. Jeżeli uczeń z poprawy otrzyma oceną taką samą,
bądź niższą, nie zostaje ona zanotowana w dzienniku.
7. Poprawy prac pisemnych odbywają się poza zajęciami lekcyjnymi. Nauczyciel w wyjątkowych
sytuacjach ustala z uczniem inny terminem pisania poprawy.
8. Prace pisemne piszemy długopisem lub piórem. Prace rozwiązywane ołówkiem nie będą sprawdzane.
9. Uczeń powinien dopilnować, aby jego praca wykonywana na komputerze została zapisana w
wyznaczonym przez nauczyciela miejscu.
10. W przypadku dłuższej nieobecności (powyżej 3 dni) uczeń ma obowiązek nadrobić
zaległości w przeciągu jednego tygodnia, chyba, że inaczej ustali z nauczycielem. W
przypadku krótszej nieobecności uczeń ma obowiązek przyjść do szkoły
przygotowany do lekcji.
11. O zagrożeniu oceną niedostateczną (semestralną lub końcoworoczną) nauczyciel ma
obowiązek poinformować ucznia i rodzica co najmniej miesiąc przed Radą
Klasyfikacyjną
12. O ocenach proponowanych semestralnych i końcoworocznych nauczyciel informuje
również na miesiąc przed Radą Klasyfikacyjną. Ocena proponowana może ulec
zmianie. Uczeń, który otrzymał informację o ocenie proponowanej może ubiegać się o
ocenę wyższą niż przewidywana w ciągu 7 dni od poinformowania go o ocenie, pod
warunkiem, że:
nie przekroczył przysługującej mu liczby nieprzygotowań,
zaliczył wszystkie prace klasowe w pierwszym terminie,
z prac klasowych i kartkówek w danym semestrze ma co najmniej 50% ocen
takich o jaką się ubiega
ma uzupełniony zeszyt ćwiczeń
jego średnia ocen wynosi co najmniej 1,4 przy ubieganiu się o ocenę dop,
2,4 - dst, 3,4 – db, 4,4 - bdb
Nauczyciel ustala wtedy z uczniem indywidualnie zasady i sposób zaliczeń oraz prac
do wykonania, zapisuje je w postaci kontraktu. Nie dotyczy to oceny celującej.
13. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który z prac pisemnych otrzymał co najmniej dwie
oceny celujące w semestrze, pozostałe oceny to oceny bardzo dobre, nie przekroczył
limitu nieprzygotowań, wykonuje prace na rzecz szkoły i pracowni (np. na stronę
internetową), wykonuje zadania dodatkowe.
System stawiania ocen w oparciu o punktację do zadań przedstawia tabelka
procent uzyskanych punktów
ocena
od 50%
od 60%
od 75%
od 90%
2
3
4
5
w przypadku, gdy praca nie zawiera zadań na ocenę celującą, czy punkty za umiejętności
wykraczające ponad program przyznawane są dodatkowo po zaliczeniu całej pracy na ocenę
bardzo dobrą
lub
procent uzyskanych punktów ocena
od 50%
2
od 60%
3
od 75%
4
od 90%
5
od 95%
6
w przypadku, gdy praca zawiera problemy na ocenę celującą i punkty za te umiejętności
wchodzą w skład sumy punktów za całą pracę.
Odstępstwem od tej zasady mogą być oceny w pracach, w których łączna suma punktów jest
niska np. kartkówki (gdzie badamy opanowanie podstawowych umiejętności) np. przy pracy na
9 punktów.
Liczba uzyskanych punktów ocena
5
6
7
8
9
2
3
4
5
6