Czytaj więcej... - Biuro Karier UMK

Sylwetki zawodowe absolwentów Wydziału Matematyki i Informatyki UMK
AGNIESZKA SZYMAŃSKA
SYLWETKI ZAWODOWE ABSOLWENTÓW
WYDZIAŁU MATEMATYKI I INFORMATYKI UMK
ŁUCJA KAPTURCZAK
Nauczycielka matematyki i informatyki
Gdzie Pani pracuje i na jakim stanowisku?
Od 4 lat pracuję w Szkole Podstawowej w Świętajnie jako nauczyciel matematyki i informatyki.
http://www.sp.swietajno.edl.pl
Czy jest to Pani pierwsza praca, czy pracowała Pani już wcześniej?
Wcześniej wyjechałam do Anglii i pracowałam w Mail Solutions w Telford przy obsłudze elektronicznej i
mechanicznej maszyn pakujących pocztę wielowysyłkową przez pół roku. Następnie prowadziłam własną
działalnośd gospodarczą w Aviva (Commercial Union) jako agent ubezpieczeniowy w Białymstoku, również
przez pół roku.
W jaki sposób dostała się Pani do tej pracy?
Jak wyglądał proces rekrutacji?
Zwolniło się miejsce, więc złożyłam potrzebne dokumenty i zostałam przyjęta.
1
Sylwetki zawodowe absolwentów Wydziału Matematyki i Informatyki UMK
Jak Pani sądzi, co zadecydowało o przyjęciu
Pani do tej pracy?
Sądzę, że o przyjęciu mnie do pracy zdecydowało dobre
wykształcenie oraz sprzyjające okoliczności – poprzedni
nauczyciel zrezygnował z pracy.
Jak wygląda dzieo pracy?
W godzinach zajęd prowadzę lekcje i zajęcia dodatkowe, między
innymi redaguję gazetę szkolną www.credowtablice.edl.pl,
zajmuję się też pracownią komputerową. Po godzinach zajęd
przygotowuję kolejne zajęcia, załatwiam sprawy wychowawcze,
tworzę potrzebne dokumenty, przygotowuję i sprawdzam
klasówki, organizuję i planuję rok szkolny, organizuję wycieczki i
imprezy dla uczniów, uczęszczam na rady pedagogiczne,
szkolenia, wywiadówki.
W jakim stopniu i w jaki sposób realizuje Pani swoje cele zawodowe?
Cel – rozwijad się. Zawód nauczyciela stymuluje rozwój, muszę się dokształcad, mogę korzystad z programów
dla nauczycieli, np. przez rok jeździłam do Regent College do Elbląga - rok zerowy z języka angielskiego.
Cel – osiągad satysfakcję z wykonywanej pracy. Zachowania uczniów i ich osiągnięcia dają nam satysfakcję
z wykonywanej pracy. Np. mój uczeo wyjechał do Legolandu po 4 klasie, gdyż zdobył 100 punktów w konkursie
„Kangur”.
Cel – byd aktywnym. Praca w szkole nie pozwala na bierne życie, szczególnie jak jest się wychowawcą, ma się
zawsze mnóstwo spraw do załatwienia. Pierwszy rok pracy spędziłam, można powiedzied w szkole, nie miałam
życia osobistego.
Jak wyglądała Pani droga do obecnego stanowiska pracy?
Byłam aktywna i miałam mnóstwo rzeczy „do pochwalenia się” na egzaminie na nauczyciela kontraktowego.
W jaki sposób rozwija Pani swoje kompetencje?
Rozwijam się przez samokształcenie i pracę w domu, oprócz tego korzystam z systemu szkoleo nauczycielskich
i programów unijnych.
2
Sylwetki zawodowe absolwentów Wydziału Matematyki i Informatyki UMK
Z czego jest Pani najbardziej zadowolona mogąc wykonywad ten zawód?
Każdy dzieo jest inny od poprzedniego, nie ma monotonii życia. Uczniowie dostarczają chyba częściej niż
negatywnych, bardzo pozytywnych wrażeo, wartościują nauczyciela. Mam trudną pracę szczególnie
w dzisiejszych czasach, ale daję sobie radę. Mam możliwośd zmiany, mogę mied marzenia i nowe pomysły.
Jestem zadowolona.
Co uważa Pani za swoje największe osiągnięcie?
Uczennica „naskarżyła” mi kiedyś, że jej koleżanka powiedziała, że chciałaby byd w przyszłości taka jak ja.
W jakim stopniu studia przygotowały Panią do wykonywanego zawodu?
Niestety moja wiedza ze studiów nie jest wykorzystywana, ale łatwośd posługiwania się językiem
matematycznym daje dużo radości moim uczniom. Do zawodu przygotowało mnie środowisko nauczycielskie,
w którym się wychowałam.
Jakie dodatkowe umiejętności i wiedza są niezbędne do
wykonywania tego zawodu?
Niezbędne są umiejętności psychologiczno-pedagogiczne, poczucie sprawiedliwości i umiejętnośd ułożenia
dobrych stosunków z dziedmi, na zasadzie lubimy się, ale ja tu rządzę.
Jakie są Pani plany na przyszłośd?
Może to dziwne, ale chciałabym jeszcze zmienid coś w życiu zawodowym. Mam cały czas nadzieję,
że z pokolenia na pokolenia, nie jestem skazana na pracę nauczyciela 
Jakie są Pani pasje, zainteresowania, hobby zawodowe i pozazawodowe.
Moim marzeniem byłoby pracowad na stanowisku (nawet biurowym) związanym ze sportem. Moje hobby
to hokej na lodzie, tenis ziemny, siatkówka, pływanie. Lubię też
fotografowad.
Co doradziłaby Pani studentom?
Żeby zdawali sobie sprawę z trudnych realiów na rynku pracy,
a jednocześnie wierzyli w swoje możliwości.
3