Czytaj więcej... - Biuro Karier UMK

Sylwetki zawodowe absolwentów Wydziału Chemii UMK
KATARZYNA JAGIEŁKA
SYLWETKI ZAWODOWE ABSOLWENTÓW
WYDZIAŁU CHEMII UMK
MILENA PIERÓG
absolwentka 2006 – chemia polimerów
Czym obecnie zajmuje się Pani zawodowo?
Jestem na IV roku studiów Doktoranckich na Wydziale Chemii.
Co zadecydowało o takim wyborze?
Na mój wybór miała wpływ pani promotor pracy magisterskiej, która zachęciła mnie do złożenia aplikacji
na studia doktoranckie.
Jak wygląda przykładowy dzieo pracy?
Prowadzę dwiczenia laboratoryjne dla studentów biologii, biotechnologii i chemii. Ponadto zajmuję się pracą
badawczą. Tematem mojej pracy doktorskiej są hydrożele. Hydrożele znajdują obecnie szerokie zastosowanie
w biomedycynie i farmacji ze względu na ich unikalne właściwości fizykochemiczne tj. biodegradowalnośd,
bioaktywnośd, biozgodnośd, wysoka adhezyjnośd, nietoksycznośd. Hydrożele nazywane są polimerami
inteligentnymi, ponieważ pod wpływem działania niewielkich bodźców zewnętrznych mogą zmieniad w sposób
odwracalny i kontrolowany swoje właściwości fizyczne i chemiczne.
1
Sylwetki zawodowe absolwentów Wydziału Chemii UMK
W mojej pracy badawczej zajmuję
się
hydrożelami
na
bazie
chitozanu
–
biopolimeru
przyszłości.
Chitozan
jest
polimerem naturalnym, a więc
stanowi
ekologiczne
źródło
odnawialne.
Stosowany
jest
również w procesie oczyszczania
wody, przemyśle celulozowopapierniczym,
kosmetycznym,
spożywczym,
włókienniczym,
biotechnologii,
rolnictwie,
medycynie i farmacji. Poprzez
zastosowaną przeze mnie w pracy
doktorskiej
modyfikację
chemiczną oraz fizyczną można
zdecydowanie polepszyd właściwości tego polimeru. Modyfikowanie chemiczne zwiększa trwałośd tworzonych
membran, natomiast modyfikacja fizyczna umożliwia otrzymanie pożądanych właściwości hydrożeli do
różnych zastosowao przemysłowych oraz biomedycznych.
Jakie kompetencje są niezbędne do przeprowadzania ww. badao?
Potrzebna jest przede wszystkim wiedza wyniesiona ze studiów chemicznych. Uważam, że studia na UMK są
prowadzone na bardzo wysokim poziomie. Oczywiście przydałoby się więcej praktyki na nowoczesnym
sprzęcie i swobodniejszy dostęp do niektórych odczynników. W mojej obecnej pracy bardzo cenię sobie
stypendium, jakie uzyskałam z Urzędu Marszałkowskiego, dzięki któremu mogłam zakupid do badao
potrzebne odczynniki, szkło i sprzęt laboratoryjny. Stypendium umożliwiło mi również zaprezentowanie
wyników na krajowych i międzynarodowych konferencjach. Ponadto liczą się umiejętności badawcze,
cierpliwośd, precyzja i mobilizacja do działania. Studentom czasami brakuje dociekliwości i sumienności –
kompetencji niezbędnej przy wspomnianych zadaniach.
Co doradziłaby Pani studentom pragnącym realizowad swoje cele zawodowe?
Zachęciłabym do rozwijania umiejętności prezentacji, pracy w zespole oraz komunikacji. Ważna jest
znajomośd języków obcych i praktyka. Ja odbywałam ją w szkole, laboratorium, sanepidzie oraz Urzędzie
Marszałkowskim. Sadzę, że dodatkowe doświadczenia mają znaczenie dla pracodawców. Warto taką
aktywnośd podjąd, chociażby w czasie wakacji. W czasie roku akademickiego jest to trudne, gdyż studia są
bardzo czasochłonne.
Jakie są Pani plany na przyszłośd?
Pragnę podjąd pracę badawczą w firmach farmaceutycznych, kosmetycznych lub szkole.
2
Sylwetki zawodowe absolwentów Wydziału Chemii UMK
Jakie są Pani pasje, zainteresowania, hobby zawodowe i pozazawodowe?
Uwielbiam podróżowad, zwiedzad polskie miasta oraz inne kraje. Wypoczywam aktywnie. Nie lubię leżenia na
plaży. Wolę zwiedzad zabytki i delektowad się klimatem miast.
KOMENTARZ
Stypendia dla zdolnych, zaangażowanych studentów pozwalają na realizację wielu ciekawych
projektów badawczych. Warto również brad udział konkursach dla studentów lub absolwentów
(np. na najlepszą pracę magisterską lub doktorancką).
Informacje o nich można znaleźd m.in. w Biurze Karier UMK.
3