Muzykoterapia w rehabilitacji psychiatrycznej.pages
Transkrypt
Muzykoterapia w rehabilitacji psychiatrycznej.pages
Kod przedmiotu/modułu MT1_07/2013 Nazwa przedmiotu Muzykoterapia w rehabilitacji psychiatrycznej Kierunek Kompozycja i Teoria Muzyki Specjalność Muzykoterapia Typ studiów I stopnia Wymagania wstępne Zdane egzaminy końcowe na I roku stacjonarnych studiów I stopnia. Wymagania końcowe Zaliczenie ze stopniem obejmujące zakresem treści programu nauczania przedmiotu. Cele przedmiotu/modułu • Dostarczenie wiedzy na temat założeń i celów muzykoterapii w przebiegu leczenia zaburzeń psychicznych. • Kształtowanie umiejętności formułowania celów operacyjnych w trakcie poszczególnych zajęć. • Uświadamianie wpływu muzyki i możliwości jej oddziaływania na pacjenta cierpiącego na zaburzenia psychiczne. • Uczenie technik terapeutycznych wykorzystywanych w trakcie terapii grupowej, • • • • • • Treści kształcenia (w tym technik służących integracji grupy, a także eliminacji nastawień lękowych oraz metody niwelowania oporów ze strony pacjentów). Uczenie wykorzystania w pracy z pacjentem środków przekazu pozawerbalnego. Uczenie obserwacji fotograficznej. Uczenie nawiązywania kontaktu z grupą. Utrwalanie zasad etyki i uczenie stosowania ich w praktyce. Pogłębianie postawy akceptacji i empatii w stosunku do innych osób, odpowiedzialności za swoje decyzje, wykazywania się asertywnością. Uświadamianie konieczności pełnego rozwoju własnej osobowości. • Trening umiejętności społecznych i podnoszenie poziomu wiedzy dotyczącej • • stosowania technik muzykoterapeutycznych w terapii osób cierpiących z powodu zaburzeń psychicznych poprzez uczestnictwo w zajęciach warsztatowych. Obserwacja grupy terapeutycznej w trakcie aktywnego uczestnictwa w zajęciach prowadzonych przez muzykoterapeutę na Oddziale Dziennym Dolnośląskiego Centrum Zdrowia Psychicznego. Konstrukcja zajęć muzykoterapii i techniki ich prowadzenia w ramach grupy terapeutycznej pacjentów na terenie szpitala psychiatrycznego. Zamierzone efekty kształcenia Student po ukończeniu kursu w zakresie wiedzy: • posiada wiedzę umożliwiającą docieranie do wiarygodnych źródeł informacji, ich analizowanie i interpretowanie we właściwy sposób [K1_W03]; • zna i rozumie podstawowe linie rozwojowe w historii muzyki oraz zna publikacje z zakresu muzykoterapii [K1_W04]; • orientuje się w piśmiennictwie muzykoterapeutycznym, zarówno w aspekcie jej historii, jak też jej obecnego stanu (dotyczy to także Internetu i e-learningu) [K1_W05]; w zakresie umiejętności: • umie tworzyć własne koncepcje w zakresie muzykoterapii, w oparciu o specjalistyczną wiedzę oraz w połączeniu z niezależnym wykorzystaniem wyobraźni, ekspresji i intuicji [K1_U01]; • dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do wyrażania i realizowania własnych koncepcji i działań zgodnie z wymaganiami stawianymi przez muzykoterapię [K1_U02]; • posiada umiejętności dotyczące kierowania grupą, pozwalające na realizację zadań zespołowych prowadzonych w ramach muzykoterapii [K1_U07]; • dysponuje metodami i technikami oraz sposobami ich realizowania umożliwiającymi samodzielną pracę z materią muzyczną stosownie do potrzeb muzykoterapii [K1_U09]; • posiada dobre nawyki dotyczące techniki i postawy, umożliwiające operowanie ciałem podczas prowadzonych działań muzykoterapeutycznych w sposób najbardziej wydajny i bezpieczny (z punktu widzenia fizjologii) [K1_U11]; w zakresie kompetencji społecznych: • samodzielnie podejmuje niezależne prace, wykazując się umiejętnościami: zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i organizacją pracy twórczej w zakresie muzykoterapii [K1_K02]; • jest zdolny do efektywnego wykorzystania: wyobraźni, intuicji, emocjonalności, zdolności twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów, zdolności elastycznego myślenia, adaptowania się do nowych i zmieniających się okoliczności, zwłaszcza związanych z pracą muzykoterapeutyczną [K1_K04]; • umie kontrolować własne zachowania i przeciwdziała lękom i stresom, jak również umie sprostać wymogom związanym z publicznymi prezentacjami dotyczącymi muzykoterapii [K1_K05]; • posiada umiejętność samooceny, konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych osób [K1_K06]; • posiada umiejętność podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z wykonywaniem zawodu muzykoterapeuty [K1_K07]; • posiada umiejętność efektywnego komunikowania się i życia w społeczeństwie [K1_K08]; • posiada umiejętność pracy zespołowej w ramach wspólnych projektów i działań, zwłaszcza muzykoterapeutycznych [K1_K09]; • posiada umiejętność negocjowania warunków współpracy [K1_K10]; • posiada umiejętność integracji z innymi osobami w ramach różnych przedsięwzięć kulturalnych oraz terapeutycznych [K1_K11]. Formy kształcenia (np. wykład/ćwiczenia/ inne) ćwiczenia, zajęcia indywidualne ! Punkty ECTS (nakład pracy studenta niezbędny do osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia) Rok Semestr I 4 1 1 Ilość godzin w tygodniu 0,5 0,5 Rodzaj zaliczenia zal zst Legenda 2 III 3 Punkty ECTS 1 II zal – zaliczenie zst – zaliczenie ze stopniem 5 6 Kryteria oceny i sposoby weryfikacji • udział w zajęciach warsztatowych i przygotowanie przydzielonych zadań – 10 pkt., • aktywne uczestnictwo w zajęciach z grupa terapeutyczną pacjentów DCZP prowadzonych przez muzykoterapeutę – 10 pkt., • rzetelne opracowanie protokołów obserwacji zajęć – 10 pkt., • opracowanie konspektów, przygotowanie do prowadzenia zajęć z grupą – 10 pkt., • prowadzenie zajęć z grupą terapeutyczną (nawiązanie kontaktu, umiejętność reagowania stosownie do dynamiki grupy) – 10 pkt. 26-33 pkt.- dost 34-41 pkt.- db 42-48 pkt. - bdb 49-50 pkt. - bdb+ Literatura • Colonna-Kasjan D., Elementy psychorysunku i psychodramy w przebiegu muzykoterapii w „Muzykoterapia Polska”, Wrocław 2002. • Colonna –Kasjan D., Praktyczne zastosowania muzykoterapii w szpitalu • • • • • • • psychiatrycznym, w: Gmitrowicz A., Karolak W. (red.): Znaczenie arteterapii w psychiatrii polskiej, Akademia Muzyczna, Łódź 1999-2000. Galińska E., Muzykoterapia w kompleksowym leczeniu schizofrenii w warunkach Oddziału Dziennego, „Psychoterapia” Nr 3/78, Kraków 1991. Galińska E., Z zagadnień muzykoterapii, Manturzewska M. (red.), Wybrane zagadnienia z psychologii muzyki, WSIP, Warszawa 1991. Grzesiuk L. (red.), Psychoterapia, Eneteia Wydawnictwo Psychologii i Kultury, Warszawa, 2005-2006. Kępiński A., Schizofrenia, Sagitarius, Kraków 1992. Nęcka E., Trening twórczości, PTP PW, Olsztyn 1992. Roeine E., Psychodrama, Kontakt, 1994. Sacks O., Muzykofilia. Opowieści i muzyce i mózgu, Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznań, 2009. Stachyra K. (red.), Modele, metody i podejścia w muzykoterapii, Wydawnictwo UMCS, Lublin, 2012. Język wykładowy polski Prowadzący mgr Daniela Colonna-Kasjan Uwagi