02 luty 138 - MIEJSKA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO

Miejska Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Koszalinie
ul. Morska 43, tel.: 343 01 99
Red. Aleksandra Danielewicz, Danuta Lewandowska
POCZYTAJCIE MAMO, TATO! 138 (luty 2013)
Praktyczne uwagi pomocne we wspieraniu rozwoju swego dziecka
Czy moje dziecko rzeczywiście jest nadpobudliwe?
Ostatnio wiele rodziców posługuje się tym słowem, aby opisać zachowanie swojego
dziecka. „Nie chce odrabiać lekcji – na pewno jest nadpobudliwe, nie sprząta zabawek – to
wszystko przez tą nadpobudliwość, pyskuje, pewnie dlatego, że jest nadpobudliwe..... „
Przykłady można by mnożyć. Tymczasem nadpobudliwość psychoruchowa z deficytem
uwagi to złożone zaburzenie manifestujące się określonym zespołem objawów, które muszą
występować razem, aby to zaburzenie rozpoznać. Spróbujmy wspólnie je prześledzić.
Dziecko ma poważne trudności w koncentrowaniu uwagi dowolnej czyli tej, którą trzeba
uruchamiać celowo: „To, co robię jest nudne, ale wiem, że muszę to zrobić, więc
koncentruję się i robię do końca”. Może przy tym skupiać się na tym, co przyciągnie
uwagę jego uwagę mimowolną, np. obrazy na ekranie komputera.
Dziecko ma dużą potrzebę ruchu, wszędzie go pełno, biega, skacze, nie może usiedzieć w
jednym miejscu, a nawet gdy siedzi, jego ręce i nogi są w ciągłym ruchu. Rodzice
określają często takie dzieci jako „żywe srebro”.
Dziecko jest impulsywne, działa zanim pomyśli, zanim rozważy, czy to, co chce zrobić
jest bezpieczne dla niego i dla innych, akceptowane przez otoczenie, dobre. Dziecko ma
trudność w powstrzymaniu się od robienia i mówienia tego, co chce od razu, natychmiast,
w tej chwili, w której przyjdzie mu to na myśl.
Dziecko jest takie w każdej sytuacji i miejscu i wobec wszystkich osób, które dobrze zna
– w domu, u dziadków, w szkole czy przedszkolu, na placu zabaw. Może nie zachowywać
się tak początkowo wobec nowych osób, w nowych miejscach na przykład w poradni.
Dziecko jest takie na stałe, odkąd rodzice, dziadkowie, opiekunowie czy nauczyciele
pamiętają. W chwili obecnej dziecko ma skończone przynajmniej siedem lat.
Dziecko nie cierpi na inne zaburzenia o podłożu psychologicznym, psychiatrycznym lub
neurologicznym. Dziecko nie przyjmuje leków, które mogą wywoływać takie skutki
uboczne.
Rodzice stosują wobec dziecka jakiś spójne, konsekwentne metody wychowawcze, a
mimo to, zachowanie dziecka jest negatywnie oceniane przez osoby z otoczenia dziecka.
Rozwój umysłowy dziecka przebiega w normie intelektualnej. Objawy nadpobudliwości
mogą występować także u dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, ale wówczas to
niepełnosprawność intelektualna jest głównym źródłem problemów dziecka.
W dokładnej, wnikliwej ocenie zachowania Państwa dziecka pod kątem nadpobudliwości
psychoruchowej i w postawieniu diagnozy pomogą psycholog i psychiatra. Psychiatra stawia
ostateczną diagnozę i kieruje terapią farmakologiczną.
Aleksandra Danielewicz - psycholog
Miejska Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Koszalinie
ul. Morska 43, tel.: 343 01 99
Red. Aleksandra Danielewicz, Danuta Lewandowska
POCZYTAJCIE MAMO, TATO! 138 (luty 2013)
Praktyczne uwagi pomocne we wspieraniu rozwoju swego dziecka
Umowa o Internecie
Warto z dzieckiem spisać umowę dotyczącą korzystania z Internetu. To podkreśli
ważną dla niego świadomość, że rodzic docenia wagę Internetu, ale też zwróci uwagę na
zagrożenia.
Wiem, że bez Twojej zgody nie mogę podawać żadnych informacji o
sobie i swojej rodzinie, czyli swojego nazwiska, adresu, numeru
telefonu, nazwy i adresu szkoły, miejsca, gdzie pracują członkowie
mojej rodziny. Wiem też, że bez Twojej zgody mnie mogę wysyłać
nikomu moich zdjęć.
Wiem, że to nierozsądne kontaktować się z kimś przez Internet, jeżeli
Ty o tym nie wiesz.
Bez Twojej zgody nie spotkam się z nikim, kogo poznałem przez
Internet.
Obiecuję powiedzieć Ci o wszystkim, co mnie w Internecie niepokoi
albo powoduje, że czuję się zakłopotany.
Wiem, że nie mogę korzystać z żadnych stron WWW bez Twojej zgody.
Będę korzystał z Internetu tylko w czasie, jaki ustaliłem z Tobą. To
będą nasze rodzinne zasady, których będę przestrzegać.
Data i podpis młodego człowieka
Chcę, żebyś korzystał z Internetu.
Jako Twój rodzic (opiekun) jestem zainteresowany tym, że używasz
Internetu i chcę być pewien, że jesteś bezpieczny.
Zawsze możesz przyjść do mnie, jeżeli coś w Internecie sprawiło, że
czujesz się źle.
Zasady się zmieniają. Powiedz mi, jeżeli chcesz je zmienić.
Data i podpis rodzica (opiekuna)
Przygotowała Aleksandra Lachowicz - pedagog