PROJEKT EDUKACYJNY MŁODZI PRZECIW KORUPCJI

PROJEKT EDUKACYJNY
MŁODZI PRZECIW KORUPCJI
GIMNAZJUM nr 2 im JANA PAWŁA II
CZAS REALIZACJI - ROK SZKOLNY 2005\2006
ZAŁOŻENIA PROJEKTU
Głównym celem projektu jest wzrost wiedzy uczniów na temat zagrożeń wiążących się z
korupcją. Zapoznanie młodzieży z zasadami funkcjonowania państwa prawa. Przekazanie
informacji o społecznych mechanizmach korupcji i ich szkodliwości dla dobra państwa i jego
mieszkańców.
W ramach realizacji projektu przeprowadzona zostanie ankieta „Co wiem na temat korupcji?",
tematy na godzinach wychowawczych i lekcjach wiedzy o społeczeństwie, elementy projektu
odnajdziemy na języku polskim, młodzież będzie mogła wypowiedzieć się na łamach szkolnej
gazetki, przeprowadzony zostanie konkurs na plakat „Przeciw korupcji".
CELE OGÓLNE
1.
2.
3.
4.
Uczniowie poznają zasady funkcjonowania państwa prawa i urzędów publicznych.
Zapoznanie uczniów z definicją i zjawiskiem korupcji; z jego przyczynami i skutkami.
Wypracowanie przez młodzież zasad walki z korupcją.
Zapoznanie uczniów z ustawą antykorupcyjną w Polsce ( wybór przepisów ).
CELE SZCZEGÓŁOWE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Zapoznanie uczniów z właściwą terminologią wynikającą z realizowanej tematyki.
Podnoszenie wiedzy na temat praworządności.
Wyczulenie uczniów na przypadki korupcji w najbliższym otoczeniu.
Poznanie przez uczniów wyjątków ustawy antykorupcyjnej.
Samodzielne i zespołowe poszukiwanie wiedzy tematycznej w dostępnych źródłach.
Umiejętne przetwarzanie informacji.
Kształtowanie umiejętności pracy w grupie.
ZADANIA DO REALIZACJI
Termin
Grupa docelowa
realizacji
Przeprowadzenie ankiety „Co wiem na wrzesień cała społeczność
temat korupcji?".
uczniowska
Realizacja tematu na lekcjach WOS i listopad
klasy I-III
KOSS „Przeciw korupcji".
Realizacja tematu na godzinach
początek klasy I-III
wychowawczych „Skorumpowani, czyli grudnia
uczniowie
zepsuci". Ogłoszenie konkursu na
8 grudnia pracujący w
plakat-„Przeciw korupcji".
grupach na lekcji
plastyka
Lp. Działania
Odpowiedzialni
1.
mgr S. Potocki
2.
3.
nauczyciele WOS i
KOSS
wychowawcy klas
mgr B. Kozłowska
4.
8 grudnia - Międzynarodowy Dzień
grudzień
Przeciw Korupcji: - rozstrzygnięcie
konkursu „Przeciw korupcji", - artykuł
w gazetce szkolnej „Skorumpowane
społeczeństwo?"
pani mgr T. Papież
wystawcy prac
redaktorzy gazetki
szkolnej
5.
Prelekcja „Prawo przeciw korupcji"luty
spotkanie z przedstawicielem prawa.
Podsumowanie projektu: - ankieta
marzec
ewaluacyjna przeprowadzona w klasach
na godzinach wychowawczych, artykuł podsumowujący projekt w
gazetce szkolnej.
klasy trzecie
6.
Projekt opracowała p. mgr B. Bułakowska
uczniowie klas IIII
kółko
dziennikarskie
pani mgr B.
Bułakowska
mgr S. Potocki
wychowawcy klas
mgr T. Papież
Ankieta
1. Czy zgadzasz się z podaną niżej definicją korupcji?
Korupcja - przyjmowanie lub żądanie przez pracownika instytucji państwowej lub
społecznej korzyści majątkowej w zamian za naruszenie prawa lub wykonanie czynności
urzędniczej ( Słownik wyrazów obcych, PWN, Warszawa 1980 )
a) tak
b) nie
c) nie jest dla mnie zrozumiała
2.
a)
b)
c)
d)
e)
Czy Twoim zdaniem w Polsce wszyscy są równi wobec prawa?
zdecydowanie tak
raczej tak
raczej nie
zdecydowanie nie
trudno powiedzieć
3. W Polsce mamy do rozwiązanie wiele różnych problemów społecznych, wiele spraw
wymaga naprawy. Z podanej listy wskaż nie więcej niż pięć takich problemów, Twoim
zdaniem najważniejszych.
a) szkolnictwo
b) przestępczość
c) zatrudnienie i bezrobocie
d) słaby rozwój gospodarczy
e) korupcja
f) bieda
g) ochrona zdrowia
h) patologie
4. Ostatnio wiele mówi się o korupcji w różnych dziedzinach życia społecznego. W
których z wymienionych dziedzin, Twoim zdaniem, korupcja występuje najczęściej.
Wskaż maksymalnie trzy dziedziny.
a) w urzędach gminnych i powiatowych
b) w ministerstwach
c) wśród polityków
d) w policji
e) służbie zdrowia
f) szkolnictwie
g) w firmach prywatnych
h) sądach i prokuraturach
i) bankach
j) mediach
5. Czy słyszałeś od swoich starszych kolegów lub rodziców o kimś, kto bierze łapówki?
a) tak
b) nie
6. Jak sądzisz, czy korupcja w Polsce jest problemem małym, czy dużym?
a) bardzo dużym
b) raczej dużym
c) raczej małym
d) bardzo małym
e) trudno powiedzieć
7. Poniżej znajduje się lista czynników, które mogą być przyczynami korupcji w Polsce.
Podkreśl dwie najważniejsze według Ciebie.
a) źle działająca, niesprawna administracja
b) brak zasad moralnych i nieuczciwość wielu ludzi
c) chęć wzbogacenia się
d) trudne przepisy prawne
f) przekonanie społeczeństwa o małej szkodliwości przestępstwa
8. Czy według ciebie łapówka w formie materialnej ( cenne podarunki rzeczowe ) jest
równie zła, co łapówka pieniężna ?
a) tak c)
nie
9. Czy zgadasz się ze zdaniem, że wszystkiemu winni są dający łapówki, a nie również ci,
którzy je przyjmują?
a) tak
b) nie
c) trudno powiedzieć
Gimnazjalista
Boże Narodzenie 2005 r.
WYDANIE SPECJALNE - ŚWIĄTECZNE
Korupcja -zagrożenie XXI
wieku ???
Korupcja jest zjawiskiem występującym od najdawniejszych czasów w
krajach biednych i bogatych. Przeszło dwa tysiące lat temu Kautilia, minister
hinduskiego króla opisywał już ten fenomen w dziele Arthashastra.
Coraz więcej osób za pomocą korupcji próbuje zdobyć władzę, osiągnąć
sukcesy lub uniknąć odpowiedzialności karnej. Pokusie przekupstwa ulegli na
przykład członkowie komitetu decydujący o zlokalizowaniu Zimowej Olimpiady
w 2002r. w Salt Lakę City. Nie oparli się jej również działacze Komisji
Europejskiej. Jednak pomimo tego, że korupcja jest ponadczasowa i zdarza się
wszędzie, jej poziom i zakres są bardzo zróżnicowane. Prawie codziennie polskie
media informują o mniejszej lub większej aferze korupcyjnej. Częste wiadomości
o oskarżeniach bardzo rzadko kończą się ukaraniem osób w nią zamieszanych.
Trama wydaje się często stosowana lekarska metafora, porównująca
korupcję do raka. Podobnie jak rak, ma ona wiele odmian, często doprowadza do
zniszczenia organizmu, w którym się rozwija, ale można też pokazać pewne
osiągnięcia w jej przezwyciężaniu.
Korupcja jest zjawiskiem ogromnie złożonym, przejawia się w różnych
formach: biernej (otrzymanie korzyści), czynnej ( np. wręczenie łapówki),
administracyjnej, jako łapówkarstwo, nadużywanie władzy i funkcji publicznych
dla własnych korzyści, wykorzystywanie środków publicznych, jako płatna
protekcja, handel wpływami, zawłaszczanie państwa. Czynnikiem sprzyjającym
rozpowszechnianiu się korupcji są zbyt niskie płace. Wykazano, że podnoszenie
płac obniża jej poziom, jednak osiągnięcie tym sposobem jej minimum jest
niezwykle kosztowne. Korupcja ma negatywny wpływ na funkcjonowanie
państwa. Szkodzi finansom publicznym oraz odstrasza inwestorów zagranicznych.
Prowadzi do wzrostu przestępczości w kraju i spadku zaufania do władzy
publicznej. Sprzyja naruszaniu praw człowieka oraz stanowi autentyczne
zagrożenie dla demokracji.
Walka z korupcją polega na ustaleniu przyczyn i okoliczności
sprzyjających jej rozpowszechnianiu oraz na skutecznym ich usuwaniu. Korupcji
nie da się zwalczyć za pomocą tylko jednego środka. Sposoby jej przeciwdziałania
to na przykład: jawność działania urzędów publicznych, obowiązek ujawniania
stanu majątkowego urzędników, kontrola ze strony niezależnych instytucji takich
jak działająca w Polsce Najwyższa Izba Kontroli. Innym czynnikiem, obniżającym
jej poziom, są wysokie kary.
Korupcja to niewątpliwie ogromne zło, z którym każdy z nas
powinien walczyć oraz poszukiwać nowych i trafniejszych sposobów jej
przeciwdziałania. Również Twoja postawa i Twoje działanie może wiele
zmienić!
Przygotowały: Justyna Chwała i Martyna Słowik
kl. IIId