lista tematów na egzamin wewnętrzny z języka polskiego w roku

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA
POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2011/2012
W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH
WE LWÓWKU ŚLĄSKIM
I LITERATURA
1. Motywy oniryczne w polskiej literaturze. Omów sposoby wykorzystania
takiej tematyki w dziełach wybranych twórców.
2. Polacy w karykaturze literackiej. Przedstaw sposoby kreowania i funkcje
portretów artystycznych Polaków w literaturze.
3. Omów metody realizacji motywu młodości w literaturze XX wieku.
4. Mity polskiego romantyzmu. Ich kontynuacje - akceptacja i polemika
z nimi - w literaturze spadkobierców. Przedstaw problem na wybranych
przykładach utworów II połowy XIX w.
5. Rola lektur w kształtowaniu charakterów postaci literackich. Przedstaw
problem na wybranych przykładach.
6. Porównaj obrazy mieszczaństwa zamieszczone w dramatach Gabrieli Zapolskiej i prozie
Tomasza Manna.
7. Poezja, proza, dramat zwierciadłem niepokojów moralnych i radosnych uniesień
bohaterów literatury współczesnej. Na wybranych przykładach przedstaw różne sposoby
prezentowania prawdy o życiu.
8. Współczesna książka kształtuje nasz światopogląd na rzeczywistość. Omów temat,
analizując nowości wydawnicze literatury polskiej i obcej.
9. Demaskatorskie funkcje satyry i groteski na wybranych przykładach z literatury.
10. Stanisław Lem jako wizjoner losów świata. Omów sposoby przedstawiania przyszłości
w jego utworach.
11. Różne sposoby funkcjonowania motywu horacjańskiego w literaturze polskiej. Omów
na wybranych przykładach.
12. Małe ojczyzny i ich wizerunek w literaturze polskiej XIX i XX wieku. Zbadaj, czy
sposób ich prezentacji, obraz ma związek z biografią autorów wskazanych dzieł.
13. Bohater się budzi…Przedstaw ważność poranków w życiu bohaterów utworów
literackich.
14. Literatura faktu, analiza i interpretacja tego zjawiska kulturalnego XX wieku
na wybranych przykładach.
15. Zaprezentuj motyw nietolerancji w literaturze polskiej i obcej różnych epok.
16. Czy polski dramat współczesny stworzył swój typ bohatera? Zanalizuj na podstawie
wybranych przykładów.
17. Refleksyjnie, żartobliwie, groteskowo. Zanalizuj na wybranych przykładach literackich
różne sposoby ukazywania świata i człowieka.
18. Twórczość J. Kochanowskiego w tradycji literackiej późniejszych epok. Rozwiń temat
na podstawie wybranych utworów.
19. Artysta jako bohater literacki. Omów na wybranych przykładach literackich.
20. Etos inteligenta i jego demaskacja. Omów temat, analizując wybrane dzieła literackie.
21. Tradycja literacka kontynuowana i odrzucana w literaturze XX-lecia międzywojennego.
Omów na wybranych przykładach.
22. Kamienica jako przestrzeń życia człowieka. Zanalizuj temat na wybranych przykładach
literackich.
23. „Człowiek w życiu ma dwa wyjścia: kształtować rzeczywistość lub poddać się jej”
(J. Brodski). Zanalizuj postawy bohaterów z wybranych utworów literatury
współczesnej.
24. Między obowiązkiem walki ze złem, a pokusą urody życia. Charakterystyka sposobów
kreowania bohaterów stojących przed tym dylematem(na wybranych przykładach dzieł
literackich)
25. Dramat jednostki wpisanej w koło historii XX wieku. Omów, analizując celowo dobrane
dzieła literackie.
26. Platon, Plotyn, Bergson – konteksty filozoficzne twórczości Brunona Schulza. Omów
temat, analizując wybrane teksty.
27. Polskie mity, rozczarowania oraz programy naprawy rzeczywistości…Przedstaw temat
na podstawie literatury różnych epok.
28. Dialog twórców literatury z filozofami. Przedstaw temat na wybranych przykładach
literackich.
29. Tendencje do heroizacji i deheroizacji bohaterów w literaturze polskiej. Omów temat,
opierając się na wybranych utworach literackich XX wieku oraz epok wcześniejszych.
30. Na podstawie wybranych przykładów, udowodnij, że twórczość P. Coelho
ma uniwersalny charakter.
31. Szaleni i rozważni. Omów na wybranych przykładach dwa sposoby kreowania bohatera
w literaturze na przestrzeni wieków.
32. Artystyczne interpretacje historii w literaturze. Omów temat na celowo wybranych
utworach.
33. Jaki jest człowiek? Poszukaj prawdy o ludzkiej naturze, analizując utwory
ze współczesnej poezji polskiej.
34. Mity wiecznie żywe. Analizując celowo dobrane utwory literackie, pokaż, w jaki sposób
mit może komentować współczesność.
35. Omów problem dyskryminacji człowieka na wybranych przykładach
literackich.
36. Wizja człowieka idealnego. Przedstaw w oparciu o wybrane przykłady
literackie.
37. Scharakteryzuj romantyczne widzenie natury na podstawie analizy
wybranych dzieł literackich i malarskich.
38. Analizując wybrane utwory z różnych epok, omów biografię artysty i
światopogląd epoki jako czynniki kształtujące twórczość literacką.
39. Kobiety w twórczości pisarzy romantycznych. Na podstawie analizy
wybranych utworów literackich scharakteryzuj stereotyp kochanki
romantycznej.
40. O chaosie współczesnego świata oraz poetyckich poszukiwaniach ładu i
harmonii. Przedstaw zagadnienie, analizując celowo dobrany materiał.
41. Przemiana bohatera w wybranych utworach literackich. Zanalizuj problem,
wykorzystując przykłady z różnych epok.
42. Egzystencjalizm kluczem do literatury XX wieku. Omów temat, analizując
celowo dobrany materiał.
43. Porażki i sukcesy jako motywy stale obecne w literaturze różnych epok.
Przeanalizuj, jaki wpływ miały na podejmowanie przez bohaterów ważnych
decyzji w życiu.
44. Dzienniki jako źródło wiedzy o człowieku i jego czasach. Rozwiń temat,
analizując dzienniki wybranego twórcy.
45. Motywy autobiograficzne w twórczości pisarzy i poetów. Omów na
wybranych przykładach.
46. Wartości i idee, które znajdujesz w twórczości pisarzy uhonorowanych
Literacką Nagrodą Nobla.
47. „Ojczyzna to wielki zbiorowy obowiązek”. Przedstaw ewolucję pojęcia
patriotyzm na podstawie utworów literackich, malarskich i filmowych.
48. Żyd jako bohater literacki. Przedstaw jego wizerunek w utworach literackich z
różnych epok.
49. Choroba ciała i duszy w literaturze wybranych epok. Omów to zagadnienie,
analizując celowo wybrane utwory.
50. Człowiek na rozstaju dróg – omów to zagadnienie, wykorzystując utwory z
różnych epok.
51. Człowiek w świetle literatury „apokalipsy spełnionej”. Omów jego sytuację,
analizując wybrane utwory.
52. Literackie fascynacje brzydotą. Przedstaw jej funkcję estetyczną na podstawie
analizy wybranych utworów literackich.
53. Porównaj różne sposoby mówienia o wydarzeniach II wojny światowej w
wybranych utworach literackich.