Tematy na maturę ustną z języka polskiego na rok

Tematy na maturę ustną z języka polskiego na rok 2014 / 2015 XLIV LO
TYLKO DLA OSÓB ZDAJĄCYCH
WG STAREJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ!!!
LITERATURA
1. Czy problemy poruszane w komediach Moliera są nadal aktualne? Odpowiedz w oparciu
o trzy wybrane teksty.
2. Ludzie ludziom zgotowali ten los - zaprezentuj obraz wojny i okupacji, jaki wyłania się
z literatury polskiej.
3. Doświadczenie Holokaustu – pisarskie świadectwa z obu stron muru. Omów na podstawie
wybranych utworów literackich.
4. Różne sposoby personifikowania zła w XIX i XX wieku. Przedstaw je, odwołując się
do wybranych utworów literackich.
5. Problemy okresu dorastania człowieka. Przedstaw je, odwołując się do wybranych
utworów literackich.
6. Sposoby ukazywania bohaterskiej śmierci w literaturze. Scharakteryzuj je na przykładzie
wybranych utworów powstałych w różnych epokach literackich.
7. Mechanizmy działania systemów totalitarnych. Omów, odwołując się do wybranych
przykładów literackich.
8. Metamorfoza bohatera i jej sens w literaturze. Analizując wybrane utwory literackie,
przedstaw rolę motywu przemiany.
9. Tatry jako źródło inspiracji w literaturze Młodej Polski. Omów zagadnienie, analizując
i interpretując wybrane przykłady literackie.
10. „Władza – zaszczyt, zobowiązanie, siła niszcząca” – wizerunki władców i sposoby
sprawowania władzy. Przeanalizuj temat w kontekście wybranych utworów z różnych
epok.
11. Portrety samotnych kobiet w literaturze. Omów temat w oparciu o przykłady z różnych
epok.
12. Wykluczeni ze świata: obcy, inny, outsider, szaleniec, więzień. Omów temat, odwołując się
do wybranych przykładów literackich.
13. Przeanalizuj dosłowne i metaforyczne funkcjonowanie motywu jesieni w wybranych
utworach literackich.
14. Modni pisarze, modne książki. Omów na przykładach spoza kanonu lektur szkolnych
przyczyny popularności niektórych autorów i książek.
Związki literatury z innymi dziedzinami sztuki
1. Ziemia obiecana czy ziemia przeklęta? Przedstaw obraz Łodzi w literaturze i filmie.
2. Czy zemsta może być sensem istnienia? Uzasadnij swoje zdanie, odwołując się
do przykładów z literatury i filmu.
3. Negatywny bohater, czarny charakter. Ukaż sposób i cel kreowania takich postaci
w wybranych dziełach literackich i filmowych.
4. Odwołując się do wybranych przykładów z literatury i malarstwa, przedstaw i porównaj
różne sposoby przedstawiania lęku w dziele sztuki.
5. Kobiety święte i demoniczne. Na wybranych trzech przykładach przedstaw wielkie
kreacje bohaterek literackich i filmowych.
6. Analizując wybrane dzieła, porównaj artystyczne interpretacje wybranego powstania
narodowego w literaturze i malarstwie.
7. Syberia – polskie piekło. Analizując wybrane utwory, nie tylko literackie, przedstaw
różne ujęcia tego zagadnienia.
8. Miasto – przestrzeń znacząca, miejsce destrukcji, szansa rozwoju. Zaprezentuj różne
ujęcia motywu miasta w literaturze i filmie.
9. Artysta jako bohater literacki i filmowy. Ukaż różne realizacje tego motywu.
10. Poza dobrem i złem – bohaterowie niejednoznaczni. Zanalizuj temat, odnosząc się
do literatury i sztuki.
11. Obłęd i szaleństwo jako element osobowości postaci. Przedstaw zagadnienie, odwołując
się do wybranych przykładów literackich i filmowych.
12. Katastrofizm w literaturze, malarstwie i filmie – omów problem na podstawie przykładów
sztuki współczesnej.
13. Nie jestem z tych dusz szczęśliwych, co niesprawiedliwość przyjmują z pogodną twarzą W. Szekspir. Zaprezentuj sylwetki bohaterów literackich i filmowych, dla których
sprawiedliwość była wartością nadrzędną.
14. Jakie wartości mają wpływ na kształtowanie osobowości młodego człowieka? Odpowiedz
na pytanie w oparciu o utwory literackie i filmowe.
15. Wizja świata postapokaliptycznego w literaturze i filmie. Omów zagadnienie
na wybranych przykładach.
16. Obraz Boga i sposób mówienia o nim. Przedstaw problem, odwołując się do literatury i
sztuk plastycznych wybranych epok.
17. Ruiny jako motyw w sztuce. Omów jego funkcje na wybranych przykładach różnych tekstów
kultury.
18. Zapis smutku w literaturze i muzyce. Zanalizuj, odwołując się do wybranych dzieł.
JĘZYK
1. Dokonaj charakterystyki języka sejmowych wystąpień poselskich.
2. Analizując wybrane przykłady, wyjaśnij, w jaki sposób język może stać się narzędziem
manipulacji.
3. Przywołując wybrane przykłady, omów zjawisko mody językowej.
4. Wieloznaczność wyrazów i jej konsekwencje dla procesu
Omów zagadnienie na wybranych przykładach tekstów kabaretowych.
komunikacji.
5. Wpływ poprawności politycznej na język. Przedstaw zjawisko i dokonaj jego oceny
na przykładach wybranych tekstów prasowych.
6. Twórcze wykorzystania stylów funkcjonalnych (np. urzędowego, potocznego) w poezji
XX wieku. Omów problem na wybranych przykładach.
7. Porównaj język młodych bohaterów utworów literackich pochodzących z różnych epok.
8. Od „ptasiego mleka” po „chleb powszedni”… Omów i sklasyfikuj bogactwo związków
frazeologicznych związanych z produktami spożywczymi.
9. Metaforyka tytułów prasowych. Zanalizuj wybrane przykłady i oceń, jak ma się tytuł
czasopisma do jego zawartości.
10. Obraz przeciwnika w wypowiedziach polityków. Dokonaj analizy tekstów pod względem
wykorzystania środków językowych.