sylabus - Instytut Fizjoterapii

SYLABUS
DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018
(skrajne daty)
1.1.
PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE
Nazwa przedmiotu/ modułu
Gimnastyka z metodyką
Kod przedmiotu/ modułu*
Wydział (nazwa jednostki
prowadzącej kierunek)
Wydział Medyczny
Nazwa jednostki
realizującej przedmiot
Instytut Fizjoterapii
Kierunek studiów
Fizjoterapia
Poziom kształcenia
Studia I stopnia
Profil
Praktyczny
Forma studiów
Stacjonarne
Rok i semestr studiów
I rok, 1 semestr
Rodzaj przedmiotu
Przedmiot kształcenia umiejętności ruchowych
Koordynator
mgr Katarzyna Więcek
Imię i nazwisko osoby
prowadzącej / osób
prowadzących
mgr Katarzyna Więcek- ćwiczenia konwersatoryjne
* - zgodnie z ustaleniami na wydziale
1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS
Wykł.
Ćw.
Konw.
Lab.
Sem.
ZP
Prakt.
GN
Liczba pkt ECTS
-
-
15
-
-
-
-
10
1
1.3. Sposób realizacji zajęć
zajęcia w formie tradycyjnej
☐ zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość
X
1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu (z toku) (egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez
oceny)
2.WYMAGANIA WSTĘPNE
Ogólna sprawność fizyczna, znajomość osi i płaszczyzn ciała, podstawowa znajomość nazewnictwa
gimnastycznego.
3.
CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA , TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE
3.1.
Cele przedmiotu/modułu
C1
Znajomość metodyki ćwiczeń gimnastycznych:
•prawidłowe nazewnictwo pozycji wyjściowych do ćwiczeń i poprawne ich wykonanie,
•umiejętność wykonywania wybranych ćwiczeń gimnastycznych,
•metodyka nauczania wybranych ćwiczeń gimnastycznych.
3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU
EK (efekt
kształcenia)
EK_01
Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu)
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
(KEK)
Posiada wiedzę z zakresu kinezjologii, analizy aktu ruchowego K1P_W20 (++)
oraz wyjaśnia metodykę nauczania podstawowych ćwiczeń w
zakresie gimnastyki podstawowej.
EK_02
Posiada umiejętności ruchowe z zakresu gimnastyki podstawowej.
EK_03
Samodzielnie wykonuje powierzone mu zadania i właściwie K1P_K08 (+)
organizuje własną pracę.
EK_04
Potrafi brać odpowiedzialność za pracę własną.
3.3
K1P_U17 (++)
K1P_K09 (+)
TREŚCI PROGRAMOWE
A. Problematyka ćwiczeń konwersatoryjnych
Treści merytoryczne
Przedstawienie charakterystyki przedmiotu i realizowanych zagadnień oraz
formy zaliczenia cząstkowego i końcowego przedmiotu. Przedstawienie
wymaganego piśmiennictwa podstawowego i uzupełniającego.
Kierunki i rodzaje gimnastyki cel i zadania.
Rodzaje i znaczenie ćwiczeń kształtujących, kształtowanie sprawności ogólnej
poprzez ćwiczenia gimnastyczne.
Pozycje wyjściowe do ćwiczeń gimnastycznych (m.in. stanie na głowie, stanie
na rękach, przewrót w przód, przewrót w tył, mostek). Technika i metodyka
nauczania podstawowych ćwiczeń zwinnościowo-akrobatycznych.
Ćwiczenia kształtujące mięśnie tułowia, kkg, kkd, szyi. Pomoc i ochrona
w ćwiczeniach gimnastycznych (formy asekuracji).
Ćwiczenia gimnastyczne kształtujące z przyborami i współćwiczącym.
Zasady i metody nauczania ćwiczeń gimnastycznych.
Formy i środki nauczania ćwiczeń gimnastycznych.
Zaliczenie wybranych ćwiczeń gimnastycznych: prostych (poz. wyjściowe)
i złożonych (stanie na rękach, przewrót w przód, przewrót w tył, mostek).
3.4
METODY DYDAKTYCZNE
Ćwiczenia konwersatoryjne: pokaz, metoda naśladowcza-ścisła, zadaniowo-ścisła, programowego uczenia
się, problemowa.
Praca własna studenta: praca z książką.
4
METODY I KRYTERIA OCENY
4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol efektu
Metody oceny efektów kształcenia
( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny,
projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć)
Forma zajęć
dydaktycznych ( w,
ćw, …)
EK_01
Zaliczenie ustne.
KONW.
EK_ 02
Zaliczenie praktyczne.
KONW.
EK_03,Ek_ 04
Obserwacja studenta w trakcie zajęć.
KONW.
4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania)
Ćwiczenia konwersatoryjne:
Ocena wiedzy: (EK_01)
Zaliczenie ustne
5.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100%
4.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 85%-92%
4.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 77%-84%
3.5 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69%-76%
3.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%-68%
2.0 – wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60%
Ocena umiejętności (EK_02):
Zaliczenie praktyczne
5.0 – student aktywnie uczestniczy w zajęciach, samodzielnie i prawidłowo wykonuje proste (pozycje
wyjściowe) i złożone (stanie na rękach, przewrót w przód, przewrót w tył, mostek) ćwiczenia gimnastyczne.
4.5 – student aktywnie uczestniczy w zajęciach, samodzielnie i prawidłowo wykonuje proste i złożone
ćwiczenia gimnastyczne, popełnia od czasu do czasu drobne błędy przy wykonywaniu ćwiczeń.
4.0 – student aktywnie uczestniczy w zajęciach, samodzielnie i prawidłowo wykonuje proste i złożone
ćwiczenia gimnastyczne, popełnia niewielkie błędy techniczne przy wykonywanie ćwiczeń gimnastycznych.
3.5 – student uczestniczy w zajęciach, formułuje wnioski wymagające korekty ze strony prowadzącego,
wykonuje proste i złożone ćwiczenia gimnastyczne, wymaga pomocy i asekuracji przy wykonywaniu
ćwiczeń złożonych.
3.0 – student uczestniczy w zajęciach, formułuje wnioski wymagające korekty ze strony prowadzącego,
wykonuje proste i złożone ćwiczenia z wieloma błędami i wymaga znacznej pomocy przy ich wykonywaniu.
2.0 – student uczestniczy nieregularnie w zajęciach i/lub nie wykonuje większości ćwiczeń prostych i
złożonych. Wymaga konkrety ze strony prowadzącego i pomimo licznych uwag nauczyciela popełnia rażące
błędy.
Ocena kompetencji (EK_03, EK_04):
Ocena z zakresu kompetencji personalno-społecznych będzie oceniana przez prowadzącego w formie
przedłużonej obserwacji postaw i zachowań na zajęciach z uwzględnieniem końcowego zaliczenia
praktycznego.
Ocenę pozytywną z przedmiotu można otrzymać
wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny
za każdy z ustanowionych efektów kształcenia.
Ocenę końcową z przedmiotu stanowi średnia
arytmetyczna z ocen cząstkowych.
5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach
oraz punktach ECTS
Aktywność
Liczba godzin/ nakład pracy
studenta
Godziny zajęć wg planu z nauczycielem
15
Przygotowanie do zajęć
10
Udział w konsultacjach
2
Czas na napisanie referatu/eseju
-
Przygotowanie do egzaminu
-
Udział w egzaminie
-
Inne (jakie?)
-
SUMA GODZIN
27
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW
ECTS
1
6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU
Wymiar godzinowy
Zasady i formy odbywania praktyk
-
7. LITERATURA
Literatura podstawowa:
1.Jezierski R, Rybicka A.:Gimnastyka teoria i metodyka. AWF Wrocław. 2000r.
2.Mazurek L.: Gimnastyka podstawowa słownictwo,
systematyka. Warszawa Sport i turystyka 1998r.
4.Polak E.: Gimnastyka. Uniwersytet Rzeszowski 2002r.
5.Kolarczyk E., Arlet A.: Gimnastyka. AWF Kraków
2007.
6.Nowak M.,Piekarski R.: Gimnastyka – zarys historii,
terminologia i systematyka. PTNKF Gorzów Wielkopolski 2009.
Literatura uzupełniająca:
1.Kwolek A.: Rehabilitacja medyczna. Elsevier Urban & Partner Wrocław 2013r.
2.WielgusA, Wielgus S.: Prawidłowa postawa zdrowie i piękno. Vademekum dla nauczycieli rodziców i
dzieci. Gdańsk 2004r.
Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej