Terapia behawioralna dzieci przejawiających trudne zachowania w
Transkrypt
Terapia behawioralna dzieci przejawiających trudne zachowania w
Terapia behawioralna dzieci przejawiających trudne zachowania w szkole - szkolenie II stopniowe Zapraszamy Państwa na szkolenie poświęcone behawioralnym technikom pracy z dzieckiem przejawiającym trudne zachowania. Podczas szkolenia poznacie Państwo podstawowe założenia terapii behawioralnej oraz stosowane w jej ramach techniki, a także będziecie mieli możliwość wymiany doświadczeń i kształtowania swoich kompetencji pod okiem psychologa i terapeuty doświadczonego w pracy z dziećmi i młodzieżą w placówkach klinicznych. Terminy I stopień: 14.03.2015, II stopień: 25.04.2015 godz. 9:00-13:15 Czas trwania 10 godzin dydaktycznych Adresaci Pedagodzy i psycholodzy szkolni Metoda Szkolenie teoretyczne, warsztaty, panel dyskusyjny Tematyka Zakres programowy szkolenia: 1. Podstawowe założenia Stosowanej Analizy Zachowania. 2. Obserwacja trudnego zachowania. Budowanie modelu ABC. 3. Konsekwencje zachowań: nagrody i kary. 4. Zasady prowadzenia terapii. 5. Techniki behawioralne: systemy wzmocnień, kontrakty behawioralne, kształtowanie zachowań, łańcuchy zachowań i plany aktywności. Udział w szkoleniu potwierdzony jest certyfikatem. Osoba prowadząca mgr Magdalena Czernek-Malik - psycholog, coach, terapeuta behawioralny i psychoterapeuta poznawczo-behawioralny w trakcie szkoleń do certyfikatów. Posiada kilkuletnie doświadczenie kliniczne w pracy z dziećmi i młodzieżą w Poradni Zdrowia Psychicznego i w Dziennym Oddziale Psychiatrycznym dla Dzieci i Młodzieży w Bielsku-Białej, gdzie prowadziła psychoterapię indywidualną i grupową. W roku szkolnym 2013/2014 współpracowała ze Stowarzyszeniem "AS" prowadząc warsztaty psychoedukacyjne dla rodziców dzieci z zespołem Aspergera, konsultacje diagnostyczne i terapię indywidualną. Termin zgłoszenia 7.03.2015 Warunkiem udziału w warsztatach jest wypełnienie i odesłanie poniższej ankiety na adres: [email protected]. TERAPIA BEHAWIORALNA SZKOLENIE DLA PEDAGOGÓW I PSYCHOLOGÓW SZKOLNYCH ANKIETA WSTĘPNA Imię i nazwisko Telefon/ adres e-mail Miejsce zatrudnienia Odbyte kursy i szkolenia specjalistyczne Czy pod Twoją opieką znajdują się dzieci ze specjalnymi wymaganiami edukacyjnymi (orzeczenia o niepełnosprawności, objęte stałą opieką psychologa/lekarza psychiatry itp.)? Jeśli tak, to jakimi/ z jakiego powodu? Jakie zachowania Twojego ucznia (uczniów) na terenie szkoły chciał(a)byś wyeliminować najbardziej? Znam bardzo dobrze - brałem/-am udział w szkoleniach w tym zakresie. Jak oceniasz swoją znajomość metod behawioralnych w pracy z dzieckiem? Podkreśl właściwe. Znam dobrze - trochę czytałem/-am na ten temat, obserwowałem/-am, jak inni pracują z moim dzieckiem itp. Słyszałem/-am o tym, ale nie znam szczegółów. Nie słyszałem/-am o tej metodzie pracy. Jakie znasz behawioralne metody pracy z dzieckiem? Czego chciał(a)byś dowiedzieć się/nauczyć się/doświadczyć podczas szkolenia? Jakie są Twoje obawy w związku z udziałem w szkoleniu? Dziękujemy za wypełnienie ankiety!