poczytajcie mamo, tato! - MIEJSKA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO
Transkrypt
poczytajcie mamo, tato! - MIEJSKA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO
Miejska Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Koszalinie ul.Morska 43, tel.: 343 01 99 Red. Aleksandra Danielewicz, Danuta Lewandowska POCZYTAJCIE MAMO, TATO! 56 (wrzesien 2005) Praktyczne uwagi pomocne we wspieraniu rozwoju swego dziecka Co znaczy słowo „nie” Mama Oli żaliła się koleżance podczas rozmowy na ławce w parku: „Moja Ola w ogóle nie słucha, nigdy nie robi tego, o co ja poproszę, moje słowo nic dla niej nie znaczy...” W tym czasie Ola i córka koleżanki Ania, praktycznie rówieśniczki, bawiły się tuż obok. Dzień był upalny, nawet chłód parku nie dawał ulgi. Dziewczynki podbiegły do swych matek i niemalże jednocześnie poprosiły: „Mamo, czy mogę loda?” Mama Ani spokojnie odparła: ”Niestety nie, pamiętasz, że miałaś ostatnio anginę i przez tydzień lody są wykluczone. Rozumiem, jakie to przykre dla Ciebie. Możesz się zdecydować na sok lub wodę mineralną, wybierz i daj mi znać, to przygotuję Ci pieniądze.” Ania odbiegła. Mama Oli powiedziała do córki: ”Nie”. Ania przybiegła do swojej mamy jeszcze tylko jeden raz mówiąc, że zdecydowała się na sok i prosi o pieniądze na niego. Ola podbiegała do swej mamy jeszcze sześć razy, za każdym razem jęcząc, że chce sok i słysząc : „Nie” i nie zrażając się tym próbowała ponownie. Za którymś razem mama Oli powiedziała z westchnieniem: „ No dobrze, to idź, kup sobie tego loda, bo nie dasz mi spokoju.” Odwróciła się do swojej koleżanki, mamy Ani i powiedziała: „No widzisz, ona jest taka uparta, że zawsze postawi na swoim, moje < nie > nic dla niej nie znaczy...”. Koleżanka odparła: „A czy ono coś znaczy poza tym: proś mnie, proś, to w końcu ustąpię? Jeżeli chcesz jej na coś pozwolić, wiesz, że możesz, pozwól od razu, jeżeli nie możesz jej na coś pozwolić, niech twoje < nie > będzie konsekwentne„. „ Chyba masz rację, pomyślę nad tym, bo jestem już bardzo zmęczona tymi targami z Olą...” - powiedziała mama Oli. Pomyślcie i Państwo. Aleksandra Danielewicz <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Czytanie I Wszyscy rodzice chcą, żeby ich dzieci czytały książki. I słusznie. Dzieci, które czytają: Usprawniają swoje rozumienie słowne Zdobywają umiejętność dobrej kompozycji wypowiedzi ustnych Potrafią pisać lepsze wypracowania Umieją powiedzieć to, co wiedzą Wzbogacają swój zasób słów Rozwijają swoją wyobraźnię Opatrują się z wzorcami poprawnej pisowni Są mniej podatne na uzależnienie od gier komputerowych Przyzwyczajają się do pracy z książką, co bardzo przydaje się w szkole Nie nudzą się w deszczowe dni Miejska Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Koszalinie ul.Morska 43, tel.: 343 01 99 Red. Aleksandra Danielewicz, Danuta Lewandowska POCZYTAJCIE MAMO, TATO! 56 (wrzesien 2005) Praktyczne uwagi pomocne we wspieraniu rozwoju swego dziecka Czytanie II Wszyscy rodzice chcą, żeby ich dzieci czytały książki. Wiemy już, że warto. Jak to zrobić? Czytajcie swemu dziecku od pierwszych chwil jego życia. Warto, aby oboje rodzice byli zaangażowani w tę czynność. Dobór książeczek i długość czytania zawsze dostosowujcie do wieku i możliwości dziecka, zaczynamy od kilku minut i książek zawierających same obrazki z podpisami. Rocznemu dziecku dawajcie do rączek książeczki o sztywnych stronach lub książeczki z ceraty, trzeba oczywiście pokazywać dziecku wielokrotnie sposób zabawy książką. Trzy-czterolatek przepada za książeczkami zawierającymi wierszyki, których czytania domaga się po wielokroć, nie odmawiajcie mu tego. Nie wymuszajcie, ale też nie spowalniajcie sztucznie momentu, w którym dziecko zacznie naukę czytania, niech to będzie moment, w którym ono będzie do tego gotowe, pomóżcie mu się przygotować do tej chwili poprzez zabawy z literkami i głoskami. Gdy dziecko radzi już sobie z czytaniem warto czytać na przemian, stopniowo zwiększając ilość słów, wierszy, a potem stron czytanych przez dziecko. Codziennie rozmawiajcie z dzieckiem o tym, co przeczytaliście. Dziecko musi często widywać oboje rodziców czytających dla przyjemności. Zapiszcie dziecko do osiedlowej biblioteki i systematycznie z niej korzystajcie. Kupujcie książeczki jako prezenty na uroczystości dziecka oraz pozostałych domowników. Stosujcie też zakup nowej książki jako nagrody dla dziecka. Kontrolujcie ilość czasu spędzanego przed ekranem komputera. Powodzenia! Dzięki wytrwałości i cierpliwości powinno się udać! Aleksandra Danielewicz