08_wrzesień nr 166 - Miejska Poradnia Psychologiczno

Komentarze

Transkrypt

08_wrzesień nr 166 - Miejska Poradnia Psychologiczno
Miejska Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Koszalinie
ul. Morska 43, tel.: 343 01 99
Red. Aleksandra Danielewicz, Danuta Lewandowska
POCZYTAJCIE MAMO, TATO! 166
(wrzesień 2015)
Praktyczne uwagi pomocne we wspieraniu rozwoju swego dziecka
Co znaczy słowo „nie”
Mama Oli żaliła się koleżance podczas rozmowy na ławce w parku: „Moja Ola w
ogóle nie słucha, nigdy nie robi tego, o co ja poproszę, moje słowo nic dla niej nie znaczy...”
W tym czasie Ola i córka koleżanki Ania, praktycznie rówieśniczki, bawiły się tuż obok.
Dzień był upalny, nawet chłód parku nie dawał ulgi. Dziewczynki podbiegły do swych matek
i niemalże jednocześnie poprosiły: „Mamo, czy mogę loda?” Mama Ani spokojnie odparła:
”Niestety nie, pamiętasz, że miałaś ostatnio anginę i przez tydzień lody są wykluczone.
Rozumiem, jakie to przykre dla Ciebie. Możesz się zdecydować na sok lub wodę mineralną,
wybierz i daj mi znać, to przygotuję Ci pieniądze.” Ania odbiegła. Mama Oli powiedziała do
córki: ”Nie”. Ania przybiegła do swojej mamy jeszcze tylko jeden raz mówiąc, że
zdecydowała się na sok. Ola podbiegała do swej mamy jeszcze sześć razy, za każdym razem
jęcząc, że chce loda i słysząc : „Nie” i nie zrażając się tym, próbowała ponownie. Za którymś
razem mama Oli powiedziała z westchnieniem: „ No dobrze, to idź, kup sobie tego loda, bo
nie dasz mi spokoju.” Odwróciła się do swojej koleżanki, mamy Ani i powiedziała: „No
widzisz, ona jest taka uparta, że zawsze postawi na swoim, moje „nie” nic dla niej nie
znaczy...”. Koleżanka odparła: „A czy ono coś znaczy poza tym: proś mnie, proś, to w końcu
ustąpię? Jeżeli chcesz jej na coś pozwolić, wiesz, że możesz, pozwól od razu, jeżeli nie możesz
jej na coś pozwolić, niech twoje „ nie” będzie konsekwentne„. „ Chyba masz rację, pomyślę
nad tym, bo jestem już bardzo zmęczona tymi targami z Olą...” - powiedziała mama Oli.
Pomyślcie i Państwo.
Aleksandra Danielewicz
Czytanie I
Wszyscy rodzice chcą, żeby ich dzieci czytały książki. I słusznie. Dzieci, które czytają:










Usprawniają swoje rozumienie słowne
Zdobywają umiejętność dobrej kompozycji wypowiedzi ustnych
Potrafią pisać lepsze wypracowania
Umieją powiedzieć to, co wiedzą
Wzbogacają swój zasób słów
Rozwijają swoją wyobraźnię
Opatrują się z wzorcami poprawnej pisowni
Są mniej podatne na uzależnienie od gier komputerowych
Przyzwyczajają się do pracy z książką, co bardzo przydaje się w szkole
Nie nudzą się w deszczowe dni
Miejska Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Koszalinie
ul. Morska 43, tel.: 343 01 99
Red. Aleksandra Danielewicz, Danuta Lewandowska
POCZYTAJCIE MAMO, TATO! 166
(wrzesień 2015)
Praktyczne uwagi pomocne we wspieraniu rozwoju swego dziecka
Czytanie II
Wszyscy rodzice chcą, żeby ich dzieci czytały książki. Wiemy już, że warto. Jak to zrobić?
 Czytajcie swemu dziecku od pierwszych chwil jego życia.
 Warto, aby oboje rodzice byli zaangażowani w tę czynność.
 Dobór książeczek i długość czytania zawsze dostosowujcie do wieku i możliwości
dziecka, zaczynamy od kilku minut i książek zawierających same obrazki z podpisami.
 Rocznemu dziecku dawajcie do rączek książeczki o sztywnych stronach lub książeczki z
ceraty, trzeba oczywiście pokazywać dziecku wielokrotnie sposób zabawy książką.
 Trzy-czterolatek przepada za książeczkami zawierającymi wierszyki, których czytania
domaga się po wielokroć, nie odmawiajcie mu tego.
 Nie wymuszajcie, ale też nie spowalniajcie sztucznie momentu, w którym dziecko zacznie
naukę czytania, niech to będzie moment, w którym ono będzie do tego gotowe, pomóżcie
mu się przygotować do tej chwili poprzez zabawy z literkami i głoskami.
 Gdy dziecko radzi już sobie z czytaniem warto czytać na przemian, stopniowo
zwiększając ilość słów, wierszy, a potem stron czytanych przez dziecko.
 Codziennie rozmawiajcie z dzieckiem o tym, co przeczytaliście.
 Dziecko musi często widywać oboje rodziców czytających dla przyjemności.
 Zapiszcie dziecko do osiedlowej biblioteki i systematycznie z niej korzystajcie.
 Kupujcie książeczki jako prezenty na uroczystości dziecka oraz pozostałych
domowników.
 Stosujcie też zakup nowej książki jako nagrody dla dziecka.
 Kontrolujcie ilość czasu spędzanego przed ekranem komputera.
Powodzenia! Dzięki wytrwałości i cierpliwości powinno się udać!
Aleksandra Danielewicz