Wymagania edukacyjne dla ucznia klasy I

Wymagania edukacyjne dla ucznia klasy I
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Czytanie i pisanie:
Uczeń:






odczytuje uproszczone rysunki, znaki informacyjne i napisy,
zna wszystkie litery alfabetu, czyta i rozumie proste, krótkie teksty,
pisze proste, krótkie zdania: przepisuje, pisze z pamięci; przestrzega zasad kaligrafii,
posługuje się ze zrozumieniem określeniami: głoska, wyraz, litera, sylaba, zdanie,
interesuje się czytaniem i książką,
korzysta z zeszytów ćwiczeń pod kierunkiem nauczyciela.
Umiejętności społeczne:


obdarza uwagą dzieci i dorosłych, słucha ich wypowiedzi, komunikuje w jasny sposób swoje
potrzeby, odczucia
w kulturalny sposób zwraca sie do rozmówcy, mówi na temat, zadaje pytania i odpowiada na pytania
innych.
JĘZYK OBCY



rozumie proste polecenia i właściwie na nie reaguje,
nazywa obiekty w najbliższym otoczeniu,
rozumie sens opowiedzianych historyjek, gdy są wspierane obrazkami, gestami, przedmiotami.
EDUKACJA MUZYCZNA I PLASTYCZNA





śpiewa piosenki z repertuaru dziecięcego,
odtwarza proste rytmy, wie, ze muzykę można zapisać i odczytać,
kulturalnie zachowuje się na koncercie oraz w trakcie śpiewania hymnu narodowego,
ilustruje sceny i sytuacje,
rozpoznaje wybrane dziedziny sztuki: architekturę, malarstwo, rzeźbę.
EDUKACJA SPOŁECZNA






potrafi odróżnić co jest dobre, a co złe w kontaktach z rówieśnikami i dorosłymi,
współpracuje z innymi w zabawie, w nauce szkolnej, przestrzega zasad obowiązujących w grupie,
grzecznie zwraca sie do innych w szkole, w domu i na ulicy,
wie, co wynika z przynależności do rodziny, jakie są relacje
zna zagrożenia ze strony ludzi, wie, do kogo i w jaki sposób należy zwrócić się o pomoc,
wie, gdzie można bezpiecznie organizować zabawy,
wie, jakiej jest narodowości, zna symbole narodowe, rozpoznaje flagę i hymn.
EDUKACJA PRZYRODNICZA










rozpoznaje rośliny i zwierzęta żyjące w środowiskach przyrodniczych tj. park, las, ogród,
zna sposoby przystosowania sie zwierząt do pór roku,
wymienia warunki konieczne do rozwoju roślin,
zna zagrożenia dla środowiska
zna zagrożenia ze strony zwierząt i roślin,
wie, że należy oszczędzać wodę,
wie, że należy segregować śmieci,
obserwuje pogodę i prowadzi kalendarz pogody,
nazywa zjawiska atmosferyczne,
zna zagrożenia ze strony zjawisk przyrodniczych.
EDUKACJA MATEMATYCZNA







sprawnie liczy obiekty - zakres do 20, zapisuje liczby cyframi - do 10,
sprawnie dodaje i odejmuje do 10, poprawnie zapisuje te działania,
zapisuje rozwiązanie zadania z treścią przedstawionego słownie,
mierzy długość, posługuje się linijką, porównuje długości,
potrafi ważyć przedmioty,
nazywa dni tygodnia i miesiące w roku, wie, do czego służy kalendarz i potrafi z niego korzystać,
zna będące w obiegu monety i banknot o wartości 10 zł
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE



posługuje się komputerem w podstawowym zakresie,
wie, jak trzeba korzystać z komputera, żeby nie narażać własnego zdrowia,
stosuje się do ograniczeń dotyczących korzystania z komputera.
WYCHOWANIE FIZYCZNE





uczestniczy w zajęciach rozwijających sprawność,
potrafi: chwytać piłkę, rzucać nią do celu, toczyć i kozłować,
pokonywać przeszkody naturalne i sztuczne,
wykonuje ćwiczenia równoważne
dba o to, aby prawidłowo siedzieć w ławce.