Regulamin ucznia

REGULAMIN UCZNIOWSKI
§ 40
1. Postanowienia wstępne.
a) Celem regulaminu jest określenie zasad współŜycia uczniów, nauczycieli i rodziców w
szkole oraz stworzenie warunków dla rozwoju samorządności, partnerstwa i
współodpowiedzialności uczniów za pracę szkoły.
b) Regulamin został opracowany w oparciu o konsultacje całej społeczności szkolnej.
c) Regulamin, jego postanowienia obowiązują nauczycieli, rodziców, uczniów.
d) Regulamin określa procedury postępowania w przypadkach drastycznego naruszenia
obowiązujących norm i zasad współŜycia społecznego.
2. Uczniowie szkoły mają swoje prawa i obowiązki określone m.in. w:
a) Ustawie z dn. 7.09.1991r. o Systemie Oświaty,
b) Zarządzeniu MEN (Dz.U. 51/2002) w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania
uczniów,
c) Wewnątrzszkolnym systemie oceniania,
d) Regulaminach organizacji działających w szkole
3. Prawa ucznia.
Uczeń ma prawo:
a) znać programy nauczania poszczególnych przedmiotów i wymagania dot. osiągnięć na
oceny szkolne,
b) znać Statut Szkoły i Wewnątrzszkolny System Oceniania,
c) zgłaszać propozycje dotyczące:
- realizacji programu szkolnego,
- programu wychowawczego szkoły,
- organizacji pracy szkoły,
- Ŝycia pozalekcyjnego szkoły,
- tworzenia prawa szkolnego.
d) współuczestniczyć w tworzeniu planu wychowawczego klasy, samorządu uczniowskiego
i organizacji uczniowskich na terenie szkoły,
e) rozwijać swoje zainteresowania, talenty poprzez przynaleŜność do kół zainteresowań,
organizacji uczniowskich, brać udział w zajęciach pozalekcyjnych,
f) do udziału w organizowanych konkursach przedmiotowych i tematycznych na zasadach
dobrowolności,
g) korzystać z pomocy nauczycieli, pedagoga szkolnego, biblioteki szkolnej, świetlicy
szkolnej przy rozwiązywaniu i wyjaśnianiu problemów natury dydaktyczno –
wychowawczej,
h) do poszanowania własnej godności, bezpieczeństwa oraz dyskrecji w sprawach natury
osobistej i rodzinnej,
i) zdobywać nowe wiadomości i umiejętności,
j) sprawiedliwej, umotywowanej i jawnej oceny ustalonej na podstawie znanych kryteriów,
k) wykorzystywać w pełni na odpoczynek ustalone przerwy międzylekcyjne oraz ferie
i święta kalendarzowe:
- w czasie przerw uczeń ma prawo do spokoju i bezpieczeństwa, nie powinien naraŜać
siebie i innych na hałas i niebezpieczeństwo,
- zabrania się: biegania, trzaskania drzwiami, otwierania okien na korytarzach,
popychania kolegów i koleŜanek, krzyku,
-
na czas przerw w nauce, ferii i świąt kalendarzowych uczeń powinien być zwolniony
od zadań domowych.
l) uzyskania pomocy w przypadku trudności w nauce od nauczyciela, wychowawcy,
pedagoga, nauczycieli świetlicy szkolnej,
m) korzystać z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych i księgozbioru
biblioteki,
n) korzystać z opieki zdrowotnej, poradnictwa i terapii pedagogiczno - psychologicznej,
o) uczestniczyć w organizowaniu imprez kulturalnych, oświatowych, sportowych
i rozrywkowych na terenie szkoły,
p) współdecydowania o Ŝyciu szkoły poprzez działalność w samorządzie uczniowskim oraz
innych organizacjach uczniowskich .
4. Obowiązki ucznia.
1) Uczeń ma obowiązek:
a) rzetelnie uczyć się, wykonywać swoje obowiązki, w pełni wykorzystywać czas
poświęcony na naukę,
b) uczestniczyć w lekcjach zgodnie z przeznaczonym na nie czasem, nie spóźniać się na
lekcje:
➢ opuszczone godziny lekcyjne uczeń ma obowiązek usprawiedliwić pisemnym
oświadczeniem rodziców w dzienniczku zwolnień po powrocie do szkoły na najbliŜszej
godzinie wychowawczej,
➢ nieobecności na pierwszych godzinach lekcyjnych lub spóźnienia, rodzic ma obowiązek
usprawiedliwienia w dniu następnym w dzienniczku zwolnień,
➢ w przypadku dłuŜszej nieobecności (powyŜej 7 dni) rodzic ma obowiązek powiadomić
wychowawcę (telefonicznie lub osobiście),
➢ zwolnienie lekarskie z zajęć wychowania fizycznego wraz z podaniem rodziców do
dyrektora szkoły powinno być złoŜone w ciągu tygodnia od daty wystawienia
zwolnienia lekarskiego w sekretariacie szkoły,
➢ uczniowie, którzy chcą się zwolnić w trakcie zajęć, mają obowiązek złoŜyć na ręce
wychowawcy (w razie jego nieobecności na ręce dyrektora szkoły) pisemną zgodę
rodziców lub prawnych opiekunów na opuszczenie szkoły. Zgoda ta pozostaje
w dokumentacji szkolnej (u wychowawcy),
c) posiadać dzienniczek ucznia i dzienniczek zwolnień,
d) dbać o honor szkoły, godnie ją reprezentować, znać, szanować i wzbogacać jej dobre
tradycje,
e) okazywać szacunek nauczycielom, wychowawcom oraz pracownikom szkoły,
przejawiający się w:
- kulturze słowa,
- kulturze dyskusji,
- przestrzeganiu form grzecznościowych,
- nie uŜywaniu wulgaryzmów.
f) kulturalnie zachowywać się na terenie szkoły i poza nią oraz dbać o kulturę słowa,
przestrzegać ogólnie przyjętych norm zachowań w miejscach publicznych (zabrania się
demonstracyjnego okazywania uczuć),
g) reagować na zachowanie i sytuacje sprzeczne z regulaminem szkoły oraz ogólnie
przyjętymi normami zachowania – wyraŜać swój protest, zgłaszać o w/w wypadkach
opiekunom, pracownikom szkoły,
h) troszczyć się o mienie szkoły i jej estetyczny wygląd, zgłaszać przypadki uszkodzenia
mienia szkoły pracownikom szkoły:
- za szkody wyrządzone w mieniu szkolnym odpowiadają rodzice uczniów,
- uczeń zobowiązany jest naprawić szkodę, odpracować wyznaczony czas na rzecz
szkoły.
i) uczęszczać do szkoły w mundurku szkolnym i estetycznie wyglądać. Mundurek szkolny
stanowi:
➢ w okresie jesienno-zimowym – granatowa kamizelka z emblematem szkoły, kolor
odzieŜy pod mundurkiem powinien być stonowany,
➢ w okresie letnim – białe lub granatowe polo z emblematem szkoły, spodnie lub spódnica
w kolorach stonowanych,
➢ zabrania się noszenia na terenie szkoły okryć głowy, szalików, kurtek oraz zbędnych
ozdób, w tym długich kolczyków u dziewcząt i kolczyków u chłopców,
➢ zabrania się
farbowania włosów, robienia trwałej ondulacji, robienia makijaŜu,
malowania i przedłuŜania paznokci,
➢ noszenia dredów oraz fryzur wskazujących na przynaleŜność do subkultury,
➢ uczniowie, którzy mają długie włosy muszą mieć je spięte lub związane,
➢ zabrania się noszenia odzieŜy odkrywającej części ciała (krótkie bluzki, bluzki na
ramiączkach, bluzki ze zbyt duŜymi dekoltami i zbyt krótkie spódniczki),
j) dbać o swoje zdrowie i zdrowie kolegów, nie, nie palić tytoniu, nie pić alkoholu, nie
uŜywać narkotyków w szkole i poza szkołą,
k) zmieniać obuwie na terenie szkoły (trampki, tenisówki),
l) uczestniczyć w waŜnych uroczystościach szkolnych w stroju galowym (biało–granatowy,
biało–czarny):
- dziewczęta – bluzka koszulowa, spódniczka do kolan,
- chłopcy – koszula i spodnie garniturowe,
- w okresie jesienno-zimowym – dodatkowo kamizelka z emblematem szkoły
obuwie odpowiednie do stroju,
m) ustala się, Ŝe noszenie przez ucznia mundurka szkolnego nie jest wymagane w dniach,
w których odbywają się zajęcia rekreacyjno-sportowe (rajdy, festyny, zawody, powitanie
wiosny).
2) Uczeń, który posiada telefon komórkowy w szkole ma obowiązek wyłączyć telefon przez
rozpoczęciem kaŜdej godziny lekcyjnej. Zabrania się wykonywania zdjęć, nagrywania filmów
oraz rozmów z uŜyciem telefonu.
3) Wprowadza się całkowity zakaz przynoszenia urządzeń elektronicznych, do szkoły bez
pozwolenia nauczyciela.
4)
a) W przypadku nieprzestrzegania zaleceń zawartych w punktach 4.2 i 4.3 nauczyciel ma
obowiązek zatrzymać telefon lub inne urządzenie elektroniczne i oddać je po zgłoszeniu
się rodziców.
b) bezwzględnie zabrania się uŜywania telefonów komórkowych (w jakimkolwiek celu)
w czasie sprawdzianów i prac klasowych. Nieprzestrzeganie tego zakazu jest
równoznaczne z otrzymaniem oceny niedostatecznej bez moŜliwości poprawy.
5) Uczeń ma obowiązek przestrzegać postanowień zawartych w Regulaminie.
5. Nagrody.
a) Uczniowie klas I – III, którzy uzyskali średnią ocen co najmniej 4.75 i wzorowe lub bardzo
dobre zachowanie, otrzymują nagrody w formie dyplomów.
b) Uczniowie klas III, którzy ukończyli gimnazjum z wyróŜnieniem, uzyskując średnią ocen
co najmniej 5 i zachowanie wzorowe, otrzymują dyplomy i nagrody ksiąŜkowe, a ich
rodzicom wręczane są listy gratulacyjne.
c) Nagrody ksiąŜkowe otrzymują laureaci konkursów przedmiotowych na szczeblu
szkolnym.
d) przyznawanie tytułów – regulaminy:
●
PRYMUS GIMNAZJUM
➢
➢
➢
➢
Tytuł ten otrzymuje uczeń klasy III na zakończenie nauki w gimnazjum, który uzyskał
najwyŜszą średnią w szkole w ciągu trzech lat nauki i wzorową ocenę z zachowania,
jeśli jednocześnie w klasie I i II gimnazjum otrzymał świadectwo z wyróŜnieniem.
Uczniów do tytułu Prymusa Szkoły nominują wychowawcy klas trzecich po
zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego i Rady Rodziców.
Tytuł przyznaje Rada Pedagogiczna w drodze głosowania większością głosów.
Nagrodzony uczeń otrzymuje pamiątkowy dyplom z tytułem Prymusa Szkoły oraz
nagrodę rzeczową ufundowaną przez Radę Rodziców.
●
UCZEŃ ROKU
➢ Tytuł Ucznia Roku przyznawany jest na poszczególnych poziomach – oddzielnie
w klasie I, II i III.
➢ Tytuł uzyskują uczniowie, którzy otrzymali promocję z wyróŜnieniem.
➢ Tytuł uzyskują uczniowie, którzy otrzymali najwyŜszą średnią na zakończenie roku
szkolnego oraz zachowanie wzorowe
➢ W
przypadku
identycznych
średnich
decyduje
zaangaŜowanie
ucznia
w reprezentowanie szkoły.
●
PRZYKŁADNY GIMNAZJALISTA
➢
➢
➢
●
MISTRZ INTELEKTU
➢
➢
➢
➢
●
Tytuł ten otrzymuje uczeń klasy I, III lub III po 1 semestrze, jeśli uzyskał średnią ocen
co najmniej 4,3 (bez ocen poniŜej czwórki), a z zachowania otrzymał ocenę wzorową
lub bardzo dobrą.
Nagrodą dla Przykładnego Gimnazjalisty jest pochwała dyrektora szkoły wobec całej
społeczności szkolnej i umieszczenie zdjęcia ucznia na specjalnej tablicy.
Kandydatów do tytułu Przykładnego Gimnazjalisty przedstawiają wychowawcy klas na
śródsemestralnej radzie klasyfikacyjnej.
Uczeń, który został laureatem etapu wojewódzkiego lub
Uczeń klasy III, który w danym roku szkolnym zakwalifikował się co najmniej do
trzech eliminacji rejonowych konkursów przedmiotowych, a w jednym z nich został
finalistą etapu wojewódzkiego.
Kandydatów do tytułu prezentują wychowawcy klas na rocznej radzie klasyfikacyjnej.
O przyznaniu tytułu decyduje Rada Pedagogiczna.
SPORTOWIEC ROKU
➢
➢
➢
➢
Tytuł Sportowca Roku przyznawany jest na poszczególnych poziomach – w klasach I,
II i III.
Sportowcami Roku zostają uczniowie, którzy mogą poszczycić się największymi
osiągnięciami sportowymi w zawodach indywidualnych i zespołowych na szczeblu
szkoły, miasta, rejonu, województwa, kraju i godnie reprezentują szkołę.
Uzyskują dobre wyniki w nauce – średnia ocen co najmniej 4.0.
W przypadku zbliŜonych osiągnięć sportowych o przyznaniu tytułu decydują wyniki w
➢
➢
➢
➢
➢
➢
●
MISTRZ SPORTU
➢
➢
➢
➢
➢
●
nauce i zachowanie.
Prezentują nienaganną postawę (ocena z zachowania wzorowa lub bardzo dobra) –
systematycznie uczęszczają na lekcje wychowania fizycznego i sportowe zajęcia
pozalekcyjne; są zawsze przygotowani do zajęć i aktywnie w nich uczestniczą).
Muszą być dobrymi kolegami i umieć współpracować w zespole.
Sportowcy Roku to uczniowie, którzy przestrzegają zasad Fair-play.
Uczniowie ci pomagają nauczycielom wychowania fizycznego przy organizacji imprez
sportowych na terenie szkoły im promują zdrowy styl Ŝycia.
Kandydatów do tytułu Sportowca Roku prezentują nauczyciele wychowania
fizycznego, a o przyznaniu tytułu decyduje Rada Pedagogiczna..
Sportowiec Roku otrzymuje pamiątkowy dyplom.
Tytuł Mistrza Sportu przyznaje się uczniowi klasy III, który na przestrzeni trzech lat
nauki w gimnazjum moŜe poszczycić się największymi osiągnięciami sportowymi w
kategorii indywidualnej i zbiorowej.
Musi on spełniać wszystkie pozostałe kryteria wymienione w regulaminie uzyskania
tytułu Sportowca Roku – prezentować nienaganną postawę uczniowską wobec
obowiązków szkolnych, być przykładnym kolegą i wzorem do naśladowania dla
innych.
Kandydata do tytułu Mistrza Sportu nominują nauczyciele wychowania fizycznego.
O przyznaniu tytułu decyduje Rada Pedagogiczna.
Nagrodzony uczeń otrzymuje pamiątkowy dyplom z tytułem Mistrza Sportu i nagrodę
rzeczową.
TALENT ARTYSTYCZNY
➢
➢
➢
➢
Tytuł Talent Artystyczny przyznaje się na zakończenie gimnazjum uczniowi, który ma
największe osiągnięcia artystyczne (teatralne, muzyczne, plastyczne, techniczne,
multimedialne).
Uzyskują dobre wyniki w nauce – średnia ocen co najmniej 4.0
Prezentują nienaganną postawę (ocena z zachowania wzorowa lub bardzo dobra)
W przypadku zbliŜonych osiągnięć o przyznaniu tytułu decydują wyniki w nauce i
zachowaniu.
Uczniowie, którzy uzyskali tytuł Prymusa, Ucznia Roku, Mistrza Intelektu, Sportowca Roku czy
Mistrza Sportu zostaną uwiecznieni na specjalnej tablicy pamiątkowej, na której znajdą się
podpisane imieniem i nazwiskiem zdjęcia nagrodzonych uczniów.
6. Kary
1. Za niepodporządkowanie się postanowieniom statutu szkoły przewiduje się następujące kary:
a) upomnienie ustne nauczyciela,
b) upomnienie pisemne nauczyciela,
c) nagana ustna dyrektora szkoły na apelu z wpisaniem do zeszytu wychowawcy klasy,
d) nagana pisemna dyrektora szkoły z powiadomieniem rodziców,
e) przeniesienie do równoległej klasy,
f) wnioskowanie do Kuratora Oświaty o przeniesienie ucznia do innej szkoły w przypadkach
zachowań chuligańskich.
2. Stosowanie wyŜej wymienionych kar zaleŜne jest od wagi przewinienia.
➢ Kary wymienione w pkt. 6.1.a, b – zaleŜą od nauczyciela, wychowawcy.
➢ Kary wymienione w pkt. 6.1.c, d – stosowane są po decyzji dyrektora szkoły.
➢ O karach przedstawionych w pkt. 6.1.e, f – orzeka rada pedagogiczna.
W przypadku zniszczenia mienia lub zanieczyszczenia terenu szkolnego i przyszkolnego
uczeń zobowiązany jest do naprawienia wyrządzonej szkody i uczestnictwa w pracach na
rzecz szkoły.
3. Uczeń lub jego rodzice (opiekunowie) mają prawo w ciągu tygodnia wnieść odwołanie w
formie pisemnej na ręce dyrektora od udzielenia kary. Organem powoławczym w tym
przypadku od decyzji dyrektora jest Rada Pedagogiczna, a od decyzji Rady Pedagogicznej
Kurator Oświaty.
7. Tryb postępowania w sytuacjach drastycznego naruszenia regulaminu uczniowskiego
świadczących o demoralizacji bądź naruszania prawa.
1. W przypadku uzyskania informacji, Ŝe uczeń klasy który, nie ukończył 18. lat uŜywa alkoholu
lub innych środków w celu wprowadzenia się w stan odurzenia, bądź przejawia inne
zachowanie świadczące o jego demoralizacji (naruszanie zasad współŜycia społecznego,
popełnienie czynu zabronionego, systematycznie uchyla się od obowiązku szkolnego lub
obowiązku nauki, włóczęgostwo, udział w działalności grup przestępczych), nauczyciel
podejmuje następujące kroki:
➢ przekazuje uzyskaną informację wychowawcy klasy,
➢ wychowawca informuje o fakcie pedagoga szkolnego i dyrektora szkoły,
➢ wychowawca wzywa do szkoły rodziców lub prawnych opiekunów ucznia i przekazuje
im uzyskaną informacje przeprowadzając jednocześnie rozmowę wychowawczą z
uczniem i zobowiązując rodziców do szczególnego nadzoru nad dzieckiem,
➢ jeŜeli rodzice odmawiają współpracy z kadrą pedagogiczną lub jeŜeli sytuacje takie
zdarzają się wielokrotnie, szkoła pisemnie powiadamia o zaistniałej sytuacji Sąd
Rodzinny lub Policję,
➢ JeŜeli uczeń przejawia powyŜsze zachowania po ukończeniu 18. roku Ŝycia zostaje
skreślony z listy uczniów szkoły.
2. W przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, Ŝe na terenie szkoły uczeń znajduje się pod
wpływem alkoholu lub narkotyków podejmuje następujące kroki:
➢ powiadamia o swoich przypuszczeniach wychowawcę klasy,
➢ odizolowuje ucznia od reszty klasy, ale ze względów bezpieczeństwa nie pozostawia go
samego; stwarza warunki, w których nie będzie zagroŜone jego Ŝycie, ani zdrowie,
➢ wzywa lekarza w celu stwierdzenia stanu zdrowia, ewentualnie udziela pomocy
medycznej,
➢ zawiadamia o fakcie dyrekcję szkoły oraz rodziców (prawnych opiekunów), których
zobowiązuje do niezwłocznego odebrania ucznia ze szkoły.
3. W przypadku odmowy rodziców, o pozostawieniu ucznia w szkole, czy teŜ przewiezieniu go
do placówki słuŜby zdrowia, bądź przekazania ucznia do dyspozycji funkcjonariuszom
policji, decyduje lekarz po ustaleniu aktualnego stanu zdrowia ucznia i w porozumieniu
z dyrektorem szkoły.
4. W przypadku ucznia będącego pod wpływem alkoholu, gdy rodzice odmawiają przyjazdu,
a uczeń jest agresywny wobec kolegów, nauczycieli, bądź swoim zachowaniem daje powód
do zgorszenia albo zagraŜa Ŝyciu bądź zdrowiu innych, szkoła zawiadamia najbliŜszą
jednostkę Policji.
5. W przypadku, gdy nauczyciel znajduje substancję przypominającą narkotyk podejmuje
następujące działania:
➢ zabezpiecza substancję przed dostępem do niej osób niepowołanych oraz ewentualnym
jej zniszczeniem i próbuje ustalić, do kogo znaleziona substancja naleŜy.
➢ powiadamia o zaistniałym wydarzeniu dyrekcje szkoły i wzywa Policję,
➢ po przyjeździe Policji niezwłocznie przekazuje informacje dotyczące szczegółów
wydarzenia.
6. W przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, Ŝe uczeń posiada przy sobie substancję
przypominającą narkotyk nauczyciel:
➢ w obecności innej osoby (wychowawca, pedagog, dyrektor szkoły itp.) ma prawo Ŝądać,
aby uczeń przekazał mu tę substancje, pokazał zawartość torby szkolnej oraz kieszeni.
Nauczycielowi nie wolno samodzielnie wykonywać czynności przeszukania odzieŜy,
ani teczki ucznia – jest to czynność zastrzeŜona wyłącznie dla Policji,
➢ o swoich spostrzeŜeniach powiadamia dyrekcję szkoły,
➢ powiadamia rodziców (opiekunów prawnych) i wzywa ich do natychmiastowego
wstawiennictwa,
➢ w przypadku, gdy uczeń nie chce przekazać substancji, ani pokazać zawartości teczki,
szkoła wzywa Policję,
➢ jeŜeli uczeń wyda substancję dobrowolnie nauczyciel całe zdarzenie dokumentuje
sporządzając notatkę, a szkoła przekazuje informację o zdarzeniu Policji.
7. JeŜeli nauczyciel ma informacje, Ŝe uczeń:
➢ posiada środki psychotropowe lub odurzające,
➢ wprowadza je do obrotu,
➢ nakłania innych do ich uŜycia lub umoŜliwia to,
➢ wytwarza i przetwarza środki odurzające
sporządza notatkę, a pedagog szkolny pisemnie zawiadamia Policję i Sąd Rodzinny. JeŜeli
uczeń ukończył 17 rok Ŝycia szkoła powiadamia Prokuratora lub Policję.
8. Postępowanie wobec sprawcy czynu karalnego, przestępstwa:
➢ niezwłoczne powiadomienie dyrektora szkoły,
➢ ustalenie okoliczności czynu i ewentualnych świadków zdarzenia,
➢ przekazanie sprawcy ( o ile jest znany i przebywa na terenie szkoły), dyrektorowi
szkoły lub pedagogowi pod opiekę,
➢ powiadomienie rodziców ucznia,
➢ niezwłoczne powiadomienie Policji w przypadku, gdy sprawa jest powaŜna.
9. Postępowanie nauczyciela wobec ucznia, który stał się ofiarą czynu karalnego.
Nauczyciel zobowiązany jest do:
- udzielenia pierwszej pomocy, bądź zapewnienia jej udzielenia poprzez wezwanie
lekarza,
- niezwłoczne powiadomienie dyrektora szkoły,
- powiadomienie rodziców ucznia,
- zawiadamia Policję, kiedy sprawa jest powaŜna.
10. W przypadku znalezienia na terenie szkoły broni, materiałów wybuchowych, innych
niebezpiecznych substancji lub uzyskaniu informacji o zagroŜeniu tymi substancjami naleŜy
zapewnić bezpieczeństwo przybywającym na terenie szkoły osobom, uniemoŜliwić dostęp
osób postronnych do tych przedmiotów i wezwać Policję.
8. Postępowanie wobec ucznia, który nie realizuje obowiązku szkolnego.
1. JeŜeli nieobecności nieusprawiedliwione ucznia w miesiącu wynoszą ponad 50 %, oznacza to,
Ŝe uczeń ten nie realizuje obowiązku szkolnego.
2. W przypadku stwierdzenia faktu nie realizowania obowiązku szkolnego, wychowawca
obowiązany jest podjąć działania interwencyjne. Działania te podejmowane są po upływie
terminu przewidzianego na dostarczenie stosownego usprawiedliwienia (7 dni od
powrotu ucznia do szkoły).
3. Działania interwencyjne wychowawcy to:
➢ skuteczne powiadomienie rodziców o nieobecności ucznia (rozmowa telefoniczna,
powiadomienie pisemne, wizyta w domu),
➢ rozmowa wychowawcza z uczniem w obecności rodziców,
➢ pisemne zgłoszenie faktu nie realizowania obowiązku szkolnego przez ucznia do
pedagoga szkolnego.
4. Działania interwencyjne wychowawcy winny zostać odnotowane w dzienniku lekcyjnym.
5. W przypadku dalszej nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia, kolejne działania podejmuje
pedagog szkolny.
➢ skuteczne powiadomienie rodziców, prawnych opiekunów o nieobecności ucznia,
➢ ustalenie przyczyn nieobecności i zaproponowanie stosownej pomocy psycho –
pedagogicznej na terenie szkoły i poza nią,
➢ poinformowanie pisemne rodziców, prawnych opiekunów o konsekwencjach prawnych
nie realizowania obowiązku szkolnego
6. Podejmowane działania pedagoga szkolnego są dokumentowane.
7. Dyrektor szkoły kontroluje realizowanie obowiązku szkolnego przez uczniów.
➢ w przypadku braku skuteczności działań interwencyjno – wychowawczych
wychowawcy klasy i pedagoga, następują dalsze działania,
➢ pisemne upomnienie dyrektora szkoły, dot. obowiązku regularnego posyłania dziecka
do szkoły,
➢ wniosek do sądu rodzinnego o interwencję w rodzinie,
➢ wniosek o nałoŜenie kary administracyjnej na rodziców lub prawnych opiekunów z
tytułu nie realizowania obowiązku szkolnego.