Nasze przedszkole w bieżącym roku szkolnym

Nasze przedszkole w bieżącym roku szkolnym 2012/2013 przystąpiło do
realizacji następujących projektów:
,, BEZPIECZNIE W DOMU I NA ULICY” – czas trwania projektu od 1
października 2012r. do czerwca 2013r.
Osoby realizujące projekt:
• dzieci : grupy 4, 5, 6- latków,
• pracownicy przedszkola,
• nauczyciele grup w ciągu całego okresu trwania projektu,
• rodzice
Do projektu
zaangażowani są ponadto: ratownik
medyczny, farmaceuta,
przedstawiciele: Straży Pożarnej, Policji, Straży Miejskiej, Schronisko dla
Bezdomnych Zwierząt, sąsiadujące przedszkola.
Cele ogólne projektu:
• kształtowanie u dzieci właściwych postaw w obliczu zagrożenia,
• uświadomienie dzieciom grożących im niebezpieczeństw,
• unikanie zagrożeń,
•
umiejętność radzenia sobie w niebezpiecznych sytuacjach,
• spotkanie z policjantem, strażakiem, ratownikiem medycznym, farmaceutą,
strażnikiem miejskim.
Cele szczegółowe:
Dziecko:
• zna zasady bezpiecznego korzystania z ruchu drogowego, jest jego
aktywnym użytkownikiem o każdej porze roku,
• uczestniczy w wycieczce na pobliskie skrzyżowanie, rozumie pojęcia:
pasy, skrzyżowanie z sygnalizacją , znak drogowy itp.
• zna zasady bezpiecznego korzystania ze sprzętu zgromadzonego na
boisku przedszkolnym, w parku,
• słucha wierszy, opowiadań, piosenek
związanych tematycznie z
zasadami ruchu drogowego,
• zdaje sobie sprawę
z niebezpieczeństw
wynikających
z zabaw
zapałkami oraz manipulowaniem sprzętem gospodarstwa domowego,
• rozumie zakaz zbliżania się do nieznanych zwierząt( psów, kotów),
• stosuje zasadę ograniczonego zaufania wobec osób nieznanych, ma
wpojoną
zasadę
nie
przyjmowania
słodyczy,
prezentów
od
nieznajomych,
• jest ufniejsze w stosunku do policjanta, strażaka, strażnika miejskiego,
jako osób mogących udzielić pomocy w sytuacjach trudnych,
• dzieci starsze znają numery alarmowe
oraz zasady ich używania tylko
w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu( 112, 999, 998, 997)
• rozumie potrzebę
pilnowania swoich rzeczy
i nie naraża ich na
zgubienie( np. podczas wycieczek, na wakacjach itp.),
• jest wdrażane by umiało opowiedzieć dorosłym, którzy się nim zajmują
o każdym zagrożeniu, które je spotkało,
• rozumie zagrożenie płynące ze świata roślin, zna zakaz spożywania
nieznanych owoców, roślin, pokarmów nieznanego pochodzenia,
lekarstw,
• wie, iż nie należy bawić się w miejscach niebezpiecznych takich jak
place budowy, zamarznięte jeziora i stawy, tory kolejowe itp.
• zna swój adres zamieszkania,
• rozumie, iż samochody są źródłem zanieczyszczeń,
• uczestniczy w wycieczce do Straży Pożarnej- zadaje strażakom pytania
odnośnie bezpiecznych zachowań np. w czasie pożaru, powodzi itp.,
• rozumie, iż nie wolno dzieciom bawić się fajerwerkami,
• czynnie uczestniczy w wycieczce do Schroniska Dla Bezdomnych
Zwierząt- rozumie zasadę nie zbliżania się do obcych zwierząt,
•
wskazuje właściwe rozwiązania w rożnych sytuacjach życiowych,
• korzysta z zabawek i sprzętu
zgodnie z ustalonymi zasadami
bezpieczeństwa,
• zna sposoby zachowania się na wypadek ataku psa,
• określi zasady zachowania się w sytuacji zagrożenia ( ogień w domu,
w najbliższym otoczeniu- pożar we własnym mieszkaniu, podczas
zadymienia korytarza, klatki schodowej),
• rozumie, że w sytuacji zagrożenia zdrowia, życia lub zgubienia się
powinno powiadomić policję,
• wie, że wszelkie dolegliwości, skaleczenia, złe samopoczucie należy
zgłaszać nauczycielce, a w domu rodzicom