OBSZAR OPIEKA I WYCHOWANIE
Transkrypt
OBSZAR OPIEKA I WYCHOWANIE
OBSZAR KSZTAŁCENIE Cele szczegółowe 1. Zapewnienie każdemu uczniowi osiąganie systematycznych postępów w rozwoju. Zadania 1. Rozpoznanie sytuacji dydaktycznej uczniów. 2. Zapoznanie uczniów oraz rodziców z wymaganiami edukacyjnymi ( PSO, WSO). Czas realizacji wrzesień każdego roku wrzesień każdego roku Odpowiedzialny wychowawcy, nauczyciele nauczyciele przedmiotowi 3. Stosowanie procedur poprawiania przez uczniów ocen (PSO, Statut Szkoły). w ciągu roku szkolnego nauczyciele, dyrektor szkoły, 4. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania do możliwości i predyspozycji uczniów: a) opracowanie kryteriów oceniania uczniów z różnymi dysfunkcjami (w pracy dydaktycznej i wychowawczej), b) współpraca z instytucjami wspierającymi szkołę w działaniach dydaktycznych i opiekuńczowychowawczych. w ciągu roku szkolnego nauczyciele , 5. Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów w oparciu o opinię z PPP: a) opracowywanie kryteriów ocen z poszczególnych przedmiotów, b) prowadzenie zajęć wyrównawczych, c) prowadzenie zajęć rewalidacyjnych i nauczania indywidualnego, (zgodnie z potrzebami). w ciągu roku 6. Udział uczniów w konkursach. w ciągu roku nauczyciele zgodnie z harmonogramem, grudzień/styczeń każdego roku nauczyciele z zespołów przedmiotowych, posiedzenie rady pedagogicznej cały rok szkolny nauczyciele 7. Przygotowanie egzaminu próbnego klas trzecich i wewnątrzszkolnego badania wyników nauczania klas drugich z przedmiotów humanistycznych, matematyczno-przyrodniczych i językowych. 8. Opracowanie wyników z poszczególnych badań i ich prezentacja radzie pedagogicznej. 9. Wdrażanie wniosków z przeprowadzonej analizy. nauczyciele w miarę potrzeb nauczyciele nauczyciele 10. Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem aktywizujących metod nauczania oraz technologii informatycznej. cały rok szkolny 2. Realizacja działań wpływających na rozwój zainteresowań i zdolności 1.Diagnoza oczekiwań uczniów i rodziców. 2. Realizacja programów autorskich. dyrektor szkoły, zespoły przedmiotowe, nauczyciele dyrektor szkoły nauczyciele nauczyciele wrzesień każdego roku, cały rok szkolny, nauczyciele nauczyciele wychowawcy, pedagog, nauczyciele OBSZAR OPIEKA I WYCHOWANIE 1. Zapewnienie opieki uczniom. 2. Kultywowanie tradycji szkoły. 3. Traktowanie uczniów zgodnie z ich możliwościami rozwojowymi i stanem zdrowia. 4. Aktywne uczestniczenie uczniów w życiu szkoły i środowisku lokalnym. 5. Wspieranie uczniów z trudnościami w nauce i mających problemy materialne. 1. Umożliwienie uczestnictwa w zajęciach pozalekcyjnych. 2. Zorganizowanie zajęć świetlicowych. 3. Przestrzeganie zasad korzystania ze stołówki szkolnej. cały rok szkolny, dyrektor szkoły wrzesień, cały rok szkolny dyrektor szkoły nauczyciel dyżurujący 1. Organizowanie imprez szkolnych związanych ze świę- cały rok szkolny dyrektor szkoły, nauczyciele, wychowawcy dyrektor szkoły, tami państwowymi, świętem patrona szkoły, przyjęciem uczniów klas pierwszych tzw. otrzęsiny. 2. W ramach współpracy ze szkołą niemiecką w Straussfurcie organizowanie wyjazdów delegacji uczniów i nauczycieli. 1. Opracowanie planu zajęć pozalekcyjnych. 2. Organizowanie wycieczek turystyczno-krajoznawczych oraz Zielonych Szkół. maj każdego roku wrzesień cały rok szkolny nauczyciele wychowawcy, rodzice 1. Praca samorządu uczniowskiego. cały rok szkolny 2. Działalność wolontariatu ( akcje charytatywne) 3.Organizowanie szkolnych imprez: apele, akademie itp. cały rok szkolny cały rok szkolny 4.Działalność koła teatralnego, chóru szkolnego. 1. Organizowanie na terenie szkoły kiermaszu podręczników używanych. 2. Funkcjonowanie stołówki szkolnej – współpraca z MOPS. cały rok szkolny czerwiec każdego roku, cały rok szkolny, opiekun samorządu uczniowskiego, nauczyciele nauczyciele, rada rodziców nauczyciele bibliotekarz 3. Zorganizowanie zajęć pozalekcyjnych. wrzesień 4. Kierowanie uczniów z trudnościami w nauce w miarę potrzeb wychowawcy pedagog, dyrektor szkoły dyrektor szkoły, nauczyciele pedagog, na- i zachowaniu na badania do PPP Podejmowanie działań 1. Podejmowanie zintegrowanych działań wychowawczych i profilaktycznych sprzyjających respektowaniu wychowawczych w celu eliprzez uczniów uniwersalnych wartości. minowania zagrożeń oraz wzmacnianie zachowań wła- 2.Organizowanie edukacji z zakresu orientacji szkolnej i zawodowej uczniów: ściwych. a) współpraca z Mobilnym Centrum Orientacji Zawodowej w Zduńskiej Woli, b) organizacja targów informacyjno-edukacyjnych, 6. uczyciele cały rok szkolny w ciągu roku szkolnego wychowawcy, pedagog, rada rodziców pedagog, wychowawcy pedagog, marzec każdego roku marzec każdego roku w ciągu roku szkolnego pedagog 4.Zapobieganie patologiom i uzależnieniom: a) współpraca z psychologiem z PPP oraz PIK, b) współpraca z terapeutami MOUiW. w ciągu roku szkolnego 5. Przestrzeganie praw człowieka i praw ucznia, szanowanie jego godności osobistej. cały rok szkolny wychowawcy, nauczyciele, pedagog, pielęgniarka wszyscy pracownicy szkoły 6.Egzekwowanie obowiązków ucznia. cały rok szkolny 7.Dbanie o prawidłowe relacje między nauczycielami, uczniami i rodzicami. cały rok szkolny c) uczestnictwo młodzieży klas trzecich w dniach otwartych lokalnych szkół średnich. 3. Promowanie zdrowego stylu życia poprzez realizację programów prozdrowotnych. pedagog, wychowawcy wychowawcy, nauczyciele wychowawcy, nauczyciele, pedagog dyrektor szkoły, wszyscy pracownicy szkoły OBSZAR ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE 1. Doskonalenie bazy lokalowo dydaktycznej. 2. Prowadzenie efektywnej polityki kadrowej. 1. Doposażenie sal lekcyjnych. 2. Prowadzenie bieżących remontów (np. malowanie). 3. Budowa budynku gospodarczego przy boisku wielofunkcyjnym. 4. Wymiana oświetlenia zewnętrznego na oszczędne. 1. Zatrudnianie nauczycieli z odpowiednimi kwalifikacjami. okres obejmujący plan rozwoju dyrektor szkoły okres obejmujący plan rozwoju dyrektor szkoły 2. Określanie zadań służbowych. 3. Prowadzenie nadzoru pedagogicznego. zgodnie z obowiązującymi przepisami sierpień-wrzesień każdego roku, wrzesień każdego roku dyrektor szkoły dyrektor szkoły okres obejmujący plan rozwoju dyrektor szkoły cały rok szkolny przewodniczący zespołów, nauczyciele, dyrektor szkoły wrzesień dyrektor szkoły, zespół do ewaluacji 4. Organizacja wdn-u na podstawie indywidualnych potrzeb nauczycieli i potrzeb szkoły. 5. Opracowanie tematyki szkoleniowych rad pedagogicznych. 3. Działanie zespołów nauczycieli. 4. Prowadzenie bieżących badań wybranych obszarów pracy szkoły. 6. Stworzenie równych szans rozwoju zawodowego nauczycieli poprzez proponowanie, zachęcanie, motywowanie, wspieranie, promowanie, docenianie. 1. Funkcjonowanie zespołów przedmiotowych. 2. Korelacja pracy nauczycieli poszczególnych przedmiotów w realizacji podstawy programowej. 3. Inspirowanie nauczycieli do autorskich programów i innowacji pedagogicznych 1. Wybór obszarów do badania. 2. Opracowanie harmonogramu. 3. Praca zespołu do mierzenia jakości pracy szkoły (opracowanie narzędzi, przeprowadzenie badań, analiza wyników, prezentowanie radzie pedagogicznejwyników). dyrektor szkoły nauczyciele, dyrektor szkoły 5. Nadzór pedagogiczny przeprowadzany zgodnie z obowiązującymi przepisami. 6. Diagnozowanie potrzeb i oczekiwań nauczycieli, rodziców i uczniów w różnych obszarach. 1. Opracowanie planu nadzoru pedagogicznego. 2. Dokonywanie oceny pracy nauczycieli według ustalonych kryteriów. 3. Dbałość o prawidłowy przebieg stażu na poszczególne stopnie awansu zawodowego. wrzesień dyrektor szkoły 1. Ankietowanie nauczycieli, rodziców i uczniów. 2. Wykorzystanie wyników ankiet do organizacji pracy w kolejnym roku szkolnym. w trakcie roku szkolnego zespół ds. ewaluacji, pedagog, dyrektor szkoły 1. Program rozwoju Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II w Wieruszowie jest programem otwartym i może ulegać modyfikacji, realizacja planu dopuszcza możliwość dokonywania w nim zmian w wyniku szybszego osiągnięcia celów bądź zaistnienia nowych okoliczności oświatowych (reforma oświaty, nowe możliwości finansowe). 2. Zmiany, w formie aneksu, mogą być dokonywane na wniosek: dyrektora szkoły, rady pedagogicznej, rady rodziców. 3. Program jest spójny z programem wychowawczym, programem profilaktycznym oraz rocznymi planami pracy szkoły. EWALUACJA PROGRAMU Ewaluacja programu będzie przebiegało dwustopniowo: 1. bieżąca obserwacja realizacji zadań, 2. po zakończeniu realizacji pięcioletniego programu. Z powyższym Programem Rozwoju Szkoły zapoznali się, pozytywnie ocenili i przyjęli do realizacji: 1. Rada Pedagogiczna Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II w Wieruszowie 2. Rada Rodziców Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II w Wieruszowie 3. Samorząd szkolny Program Rozwoju Szkoły został przyjęty do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej nr 41/2014/2015 w dniu 25 lutego 2015 r.