WEWNĄTRZSZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO

WEWNĄTRZSZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO
Program realizowany jest wśród uczniów i rodziców od I – III klasy gimnazjum. Działania w ramach
orientacji zawodowej koordynowane są przez pedagoga szkolnego pełniącego funkcję doradcy
zawodowego w naszej szkole.
Osoby współdziałające w realizacji WPDZ:

wychowawcy klas

nauczyciele przedmiotów

psycholog szkolny

bibliotekarz

pielęgniarka szkolna

psycholodzy PPP w Olkuszu

przedstawiciele PUP w Olkuszu
Metody pracy:

pogadanki

warsztaty „Kim być” – orientacja zawodowa

moja ścieżka kariery – gazetka ścienna

spotkania z przedstawicielami zawodów

udział w konferencjach organizowanych przez Powiatowy Urząd Pracy

spotkania z nauczycielami i uczniami szkół średnich

konkursy

udostępnianie ulotek i informatorów

porady i konsultacje
Formy pracy:

Informacja edukacyjno – zawodowa (gromadzenie i udostępnianie informacji edukacyjno-zawodowej)

Poradnictwo indywidualne (porady i informacje zawodowe, diagnoza zdolności i predyspozycji).

Poradnictwo zespołowe, warsztatowe
dotyczące wyboru szkoły, umiejętności interpersonalnych,
planowania kariery zawodowej

Rynek pracy - wycieczki, obserwacje, spotkania absolwentami, którzy osiągnęli sukces zawodowy
/promowanie dobrych wzorców/,spotkania z przedstawicielami różnych zawodów /zgodnie ze
specyfiką kierunków
Sposoby realizacji działań doradczych
Działania doradcze, w ramach WSDZ, realizowane są w ramach:

lekcji wychowawczych

lekcji przedmiotowych,

zastępstw na lekcjach przedmiotowych

warsztatów

dyżurów szkolnego doradcy zawodowego

wycieczek
Przewidywane efekty:

Kształtowanie aktywności zawodowej młodzieży.

Pomoc rodzinie w planowaniu ścieżki edukacyjnej dziecka.

Dostęp do aktualnej informacji edukacyjnej i zawodowej dla uczniów, nauczycieli i rodziców.

Ułatwianie podejmowania świadomych i trafnych decyzji edukacyjnych oraz zawodowych.

Utworzenie na terenie szkoły bazy informacji edukacyjnej i zawodowej oraz zapewnienie jej
systematycznej aktualizacji.

Pomoc w wyszukiwaniu istotnych informacji na temat rynku pracy.

Nabycie umiejętności pisania cv i listu motywacyjnego.

Nabycie umiejętności pracy w grupie i rozwiązywania konfliktów.
Tematyka pracy z uczniami:
W klasie pierwszej:

Samopoznanie ucznia: moje mocne i słabe strony, cechy osobowości

Zainteresowania indywidualne, zdolności, predyspozycje do wyboru przyszłego zawodu

Komunikacja interpersonalna
W klasie drugiej

Informacja zawodowa

Charakterystyka rynku pracy

Planowanie ścieżki kariery zawodowej.
W klasie trzeciej



Sporządzanie dokumentów aplikacyjnych
Rozmowa kwalifikacyjna. Autoprezentacja.
Udział w warsztatach „Kim być” prowadzonych przez psychologów PPP w Olkuszu
Działania wobec rodziców:

przygotowanie rodziców do efektywnego wspierania dzieci w podejmowaniu
decyzji edukacyjnych i zawodowych – porady indywidualne, rozmowy w trakcie zebrań z rodzicami

przedstawienie aktualnej oferty edukacyjnej szkolnictwa ponad gimnazjalnego

gromadzenie, systematyczna aktualizacja i udostępnianie informacji edukacyjno - zawodowej.

w uzasadnionych przypadkach kierowanie do doradców zawodowych w PPP
Plan działań
lp
rodzaj działań
odpowiedzialni
termin
1.
Zapoznanie Rady Pedagogicznej
z Programem Szkolnego Doradztwa
Zawodowego.
pedagog szkolny
wrzesień
2.
Zapoznanie z Programem Szkolnego
Doradztwa Zawodowego rodziców uczniów.
wychowawcy klas
wrzesień
3.
Porady i konsultacje w sprawie orientacji
zawodowej dla uczniów i rodziców.
wychowawcy,
pedagog, psycholog
szkolny
cały rok
wychowawcy klas III,
pedagog szkolny,
PUP
listopad
4.
Konferencja „ Tydzień Kariery”. Zgodnie z
terminarzem PUP
5.
Warsztaty „Kim być”.
pedagog szkolny
PPP w Olkuszu
luty/marzec
6.
Moja ścieżka Kairy – gazetka szkolna.
pedagog szkolny
IIokres
7.
Udostępnianie aktualnych informacji na temat
oferty edukacyjnej szkół średnich.
pedagog szkolny
II okres
8.
Spotkanie z nauczycielami i uczniami szkół
średnich.
dyrekcja szkoły
II okres
dyrekcja szkoły,
wychowawcy kl. III
pedagog szkolny
II okres
wychowawcy
klas I-III
cały rok
Nauczyciele języka
polskiego klasa I -III
cały rok
9.
Zwiedzanie szkół średnich gminy Olkusz
i poznanie ofert edukacyjnej tych szkół.
10.
Godziny wychowawcze na tematy:
 określania swoich mocnych i słabych
stron
 indywidualnych zainteresowań
uczniów
 predyspozycji zawodowych
 przeciwwskazań zdrowotnych do
wykonywania niektórych zawodów
 zawodów istniejących na rynku pracy
 sposobów rozwiązywania konfliktów
11.
Język polski:
 ćwiczenie pisania pism użytkowych:
cv, list motywacyjny
 ćwiczenie umiejętności wyszukiwania
informacji w różnych źródłach
 ćwiczenie umiejętności uzasadniania
własnego zdania i polemiki
 stosowanie etykiety językowej i form
grzecznościowych
12.
Informatyka:
 poznanie zasad rekrutacji
elektronicznej pomoc w rekrutacji
elektronicznej uczniom kl. III
13.
WOS:
 poznanie problemu bezrobocia, jego
przyczyn i skutków
 poznanie zasad panujących w grupie
 poznanie norm współżycia między
ludźmi
 zna przykłady racjonalnego i
nieracjonalnego gospodarowania
Nauczyciel
informatyki
Nauczyciele WOS
Klasy I -III
II okres
cały rok