Standardowe Umiejętności Magiczne - arkusz
Transkrypt
Standardowe Umiejętności Magiczne - arkusz
Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. EGZAMIN STANDARDOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MAGICZNYCH HISTORIA MAGII LISTOPAD 2013 Instrukcja dla zdających: 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 4 strony (zadania 1 - 9). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Odpowiedzi zapisz w treści maila, numerując pytanie i podając właściwą treść odpowiedzi. 3. Pisz czytelną czcionką, używaj wyłącznie czarnego koloru. 4. W treści wiadomości wpisz swoje imię, nazwisko i dom. 5. Pracę wyślij na adres mailowy: [email protected] 6. Nie korzystaj z okien rozmowy prywatnej. Przed rozpoczęciem pisania opuść inne sale, w których przebywasz. 7. Pamiętaj o obowiązku samodzielnej pracy. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnej pracy, Twoja praca będzie anulowana. Życzymy powodzenia. Czas pracy: 45 minut Liczba punktów do uzyskania: 40 Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha Historia Magii Standardowe Umiejętności Magiczne Zadanie 1. (2 pkt) Podaj dwie nazwy Czarnej Różdżki. (1) …………………………………………………………………………………………... (2) …………………………………………………………………………………………... Zadanie 2. (3 pkt) Wymień czynniki odpowiadające za dużą liczbę procesów o czary w Polsce. (1) …………………………………………………………………………………… (2) …………………………………………………………………………………… (3) …………………………………………………………………………………… Zadanie 3. (3 pkt) Wymień trzy sposoby przeprowadzenia procesu przeciw czarownikom. (1) …………………………………………………………………………………… (2) …………………………………………………………………………………… (3) …………………………………………………………………………………… Zadanie 4. (3 pkt) Wymień trzy rodzaje czarów. (1) …………………………………………………………………………………… (2) …………………………………………………………………………………… (3) …………………………………………………………………………………… Zadanie 5. (3 pkt) Dopasuj imiona do nazwisk. 5.1 Martha 5.2 Heinrich 5.3 Sara A. Goods B. Kramer C. Carrier D. Williams 5.1 5.2 5.3 2 Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha Historia Magii Standardowe Umiejętności Magiczne Zadanie 6. (4 pkt) Dopasuj nazwę tortur do opisów. 6.1 Ława na której kładziono skazańca z unieruchomionymi rękami i nogami, a następnie rozciągano go aż do rozdarcia mięśni. ………………….…. 6.2 Krzesło wyposażone w kolce i uchwyty służące do unieruchomienia ofiary. Dodatkowo aby sprawić większy ból, krzesło podgrzewano. ………………….…. 6.3 Sadzano okrakiem na klocu drewna z kształcie piramidy o ostrym czubku. Krawędź zagłębiała się w ciało. ………………….…. 6.4 Dwa duże kloce, położone jeden na drugim, a następnie skręcone śrubą. W każdym klocku wyżłobione były otwory odpowiednio na głowę, ręce i nogi. ………………….…. Zadanie 7. (6 pkt) Dopisz wydarzenia do dat. 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 1487 r. - ……………………………………………………………………………….. 1498 r. - ……………………………………………………………………………….. 1614 r. - ……………………………………………………………………………….. 1811 r. - ……………………………………………………………………………….. 1865 r. - ……………………………………………………………………………….. 1945 r. - ……………………………………………………………………………….. 3 Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha Historia Magii Standardowe Umiejętności Magiczne Zadanie 8. (6 pkt) Odpowiedz prawidłowo na pytania. 8.1 Ile lat trwała Tytanomachia? …………………………………………………………………………………………... 8.2 Za co wydalono ze szkoły Grindelwalda? …………………………………………………………………………………………... 8.3 Jak nazywał się słynny architekt w Świecie Magii? …………………………………………………………………………………………... 8.4 Czym został poprzedzony pierwotnie tekst Młota na Czarownicę? …………………………………………………………………………………………... 8.5 Z ilu osób składa się Wizengamot? …………………………………………………………………………………………... 8.6 Na którym piętrze znajduje się Departament Magicznych Wypadków i Katastrof? …………………………………………………………………………………………... Zadanie 9. (10 pkt) Uzupełnij luki. 9.1 Magia czarna to współpraca z istotami innych wymiarów: (1) …………….. czy (2) ……………... Przez lata praktykowali ją (3) ……………… Czarna magia była praktykowana już w (4) …………….. . Do Czarnej Magii można zaliczyć magię (5) ……………… 9.2 Magia świecka to przykład magii (1) …………….. Rozwijała się o wiele szybciej niż magia (2) …………….. . Okres w którym rozwijała się najbardziej to (3) …………….. Z działalnością czarodziejów w tej epoce łączy się działalność (4) …………….. czy (5) ……………… 4