J. rosyjski

KARTA PRZEDMIOTU
E/O/JZO
Lektorat języka rosyjskiego
w języku polskim
B2
Russian Language Course
w języku angielskim
B2
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
Ekonomia
Forma studiów
stacjonarne
Poziom studiów
studia I stopnia licencjackie
Profil studiów
ogólnoakademicki
Specjalność
Finanse publiczne i administracja, Finanse i rachunkowość
przedsiębiorstw, Ekonomika rolnictwa, Ekonomika i organizacja
turystyki, Handel zagraniczny, Logistyka w działalności gospodarczej,
Ekonomia integracji rolnej i regionalnej w UE, Projekty i fundusze UE,
Podatki i Ubezpieczenia
Jednostka prowadząca
przedmiot
Osoba odpowiedzialna
za przedmiotkoordynator
przedmiotu
Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych
Imię i nazwisko
Kontakt
mgr Anna Borkowska
Forma zajęć
Termin i miejsce
odbywania zajęć
[email protected]
Miejsce realizacji
Zajęcia w
pomieszczeniu
dydaktycznym
INHiS lub INEiI
lektorat
Termin realizacji
Semestr zimowy,
semestr letni
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status przedmiotu/przynależność do
modułu
Przedmiot obowiązkowy
Język wykładowy
Język rosyjski, język polski
Semestry, na których realizowany jest
przedmiot
I, II, III, IV, V
Wymagania wstępne
Znajomość podstawowego słownictwa i podstawowych
struktur gramatycznych
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy
zajęć
Liczba
godzin
Wykład
rok
Semestr
ćwiczenia
r
lektorat
s
konwersatorium
r
s
60
30
r
s
seminarium
r
s
Sposób realizacji zajęć zajęcia w grupach około 20 osobowych, 2 godziny tygodniowo
Sposób zaliczenia
zajęć
zaliczenie z oceną (semestr I, II, III, IV), egzamin na poziomie B2
(V semestr)
Metody dydaktyczne:
- Słowne (opis, dyskusja, praca z książką, praca w grupach/parach),
Metody dydaktyczne
- Oglądowe ( np. pokaz, korzystanie z materiałów audiowizualnych),
- Praktyczne (własna działalność, metoda problemowa.
Przedmioty
powiązane/moduł
Podstawowa
A.Pado. Start.ru. Język rosyjski dla śr. zaawansowanych.. WSiP, W-wa 2006
A.Ślązak, O.Tatarchyk. Rosyjski dla śr. zaawansowanych. .Edgar, W-wa 2012
Wykaz
D.Dziewianowska.Grammatika bez problem. WSiP, W-wa
literatury Uzupełnia Sz. Ślusarski, J. Tereszczenko. Język rosyjski. RepetytoriumI, Poznań 2000
S.Szczygielska. Język rosyjski. Repetytorium 2i3, Poznań 2004
jąca
Materiały własne: prezentacje, foldery, źródła internetowe
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
Student lektoratu jęz. rosyjskiego:
 rozwija podstawowe kompetencje komunikacyjne
 rozwija sprawności językowe pozwalające mu na proste posługiwanie się jęz. rosyjskim
 systematyzuje wiedzę w zakresie struktur leksykalno-gramatycznych i stylistycznych
 kształtuje świadomość poszerzania kompetencji językowych oraz motywację do
samodzielnego zdobywania wiedzy.
Treści programowe
Efekty
kształcenia
(kody)
K_W01
K_W08
K_U01
K_U02
K_U07
K_U08
K_K01
K_K08
K_W01
K_W08
K_U01
K_U02
K_U07
K_U08
K_K01
K_K08
Forma zajęć
ćwiczenia
ćwiczenia
Temat
Semestr I
Moje otoczenie i Ja. Rodzina, wychowanie
w rodzinie. Nauka, szkoła, wybór zawodu.
Czas wolny, rozrywka, hobby. Urlop,
wakacje, turystyka. Odmiana czasowników
w czasie teraźniejszym, przeszłym,
przyszłym. Deklinacja rzeczowników. Opis
miejsca, pocztówka, list nieformalny.
Liczba godzin
30
Semestr II
30
Uczucia, psychologia, temperament.
Zdrowie, lekarstwa, terapie. Zasady
zachowania, etykieta. Usługi dla ludności,
zakupy. Banki i urzędy. Mieszkanie, dom na
wsi i w mieście. Czasowniki zwrotne.
Przymiotniki twardo- i miękkotematowe.
Odmiana i stopniowanie. Opis wydarzenia,
ogłoszenie, zaproszenie.
K_W01
K_W08
K_U01
K_U02
K_U07
K_U08
K_K01
K_K08
ćwiczenia
Semestr III
30
Kulinaria, kuchnia, zwyczaje. Środowisko
naturalne, ekologia, zagrożenia. Biznes,
firma, korespondencja służbowa. Technika i
postęp. Komputer. Media: tv, radio, prasa,
internet. Liczebnik główny i porządkowy,
zaimek, tryb rozkazujący. Recenzja. Relacja
wydarzeń.
K_W01
K_W08
K_U01
K_U02
K_U07
K_U08
K_K01
K_K08
ćwiczenia
Semestr IV
Tradycje, święta, obyczaje. Kultura i sztuka
muzyka, teatr, balet. Kształcenie i
wychowanie. Sens życia, historia, ideały,
poglądy. Problemy współczesnego świata:
alkoholizm, narkomania, terroryzm. Zdania
złożone współrzędnie i podrzędnie. Aspekt
czasownika, spójniki. Streszczenie utworu,
recenzja.
K_W01
K_W08
K_U01
K_U02
K_U07
K_U08
K_U13
K_K01
K_K08
ćwiczenia
Semestr V
60
Autoprezentacja. CV, podanie o pracę.
Rozmowa telefoniczna, e-mail. Załatwianie
spraw urzędowych. Wiza, bilety, rezerwacje.
Konferencja, plan spotkań. Zawieranie
umów i kontraktów. Korespondencja
służbowa. Reklama. Przyimki, przysłówki.
Tryb przypuszczający. Imiesłowy czynne i
bierne. List formalny. Podanie. Instrukcja
obsługi.
30
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
Odniesienie do
efektów kształcenia
dla kierunku
Student ma podstawową wiedzę ogólną na temat szyku w zdaniu
oraz o sposobach tworzenia pytań i przeczeń w języku rosyjskim. S1A_W01, S1A_W05,
K_W01
S1A_W07,
Wykazuje również podstawową wiedzę z zakresu semantyki
języka rosyjskiego zawartą w programie nauczania.
K_W08 Student zna podstawową terminologię związaną z gramatyką S1A_W11
języka rosyjskiego, np. podmiot,
przymiotnik, przysłówek, itp.
K_U01
K_U02
K_U07
K_U08
K_U13
K_K01
K_K08
orzeczenie,
przydawka,
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
Student potrafi praktycznie zastosować wiedzę do rozwiązywania S1A_U01
ćwiczeń gramatycznych i leksykalnych z języka rosyjskiego.
Student wykorzystuje zdobytą wiedzę z zakresu semantyki i
składni w celu czytania ze zrozumieniem, analizowania i
interpretowania tekstów w języku rosyjskim.
Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do samodzielnego
tworzenia tekstów (wypowiedzi) w formie pisemnej.
Student potrafi komunikować się na tematy zawarte w programie
nauczania.
Student umie posługiwać się biegle jednym językiem obcym na
poziomie co najmniej B2.
w zakresie KOMPETENCJI
Student rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia i uzupełniania
swoich kompetencji, wiedzy i umiejętności.
Student wykazuje zdolność do formułowania własnych opinii w
języku rosyjskim na tematy zawarte w programie nauczania.
S1A_U02
S1A_U04
S1A_U05
S1A_U11
S1A_K01
S1A_K06
Metody oceny
Egzamin ustny
K_U08
K_U13
K_K01
Egzamin
pisemny
K_W01
K_W08
K_U01
K_U02
K_U07
K_K08
K_U13
Projekt
Kolokwium
K_W01
K_W08
K_U01
K_U02
K_U07
K_K08
K_U13
Sprawozdanie
Referat/
prezentacja
Inne
K_U07
K_K08
Efekty
kształce
nia
(kody)
Punkty ECTS
.
Obciążenie studenta
Liczba punktów
Liczba godzin
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Forma aktywności
wykłady
konwersatoria
Ćwiczenia
180
7,2
15
0,6
195
7,8
Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów
Konsultacje
przedmiotowe
w
ramach
konwersatorium/ćwiczeń
Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć
kontaktowych z nauczycielem akademickim
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu
10
0,4
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
20
0,8
25
1,0
55
2,2
250
10
78%
7,8
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury w ramach wykładów
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z
samodzielnej pracy studenta
Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla
przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy
studenta
Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć
kontaktowych z nauczycielem akademickim