Zobacz spis treści

S
pis treści
Słowo wstępne
! Sławomir Jacek Żurek, Multimedialność – szansa czy zagrożenie
dla dydaktyki humanistycznej? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
Głosy wokół multimediów
! Ekologia medialna – rozmowa Sławomira Jacka Żurka
z prof. dr. hab. Leonem Dyczewskim OFMConv z Katolickiego
Uniwersytetu Lubelskiego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
! Klemens Stróżyński, Digitalizacja ćwiczeń w pisaniu, czyli wpływ
komputerów na szkolną polonistykę . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
! Aneta Adamiak, Renata Bryzek, Technologia informacyjna (TI)
a kształcenie multimedialne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Od stażu do dyplomu
! Aleksandra Bajger, W kręgu gatunków telewizyjnych
na lekcjach języka polskiego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
C zas na wiersz!
! Jacek Brzozowski, Baczyński w biały dzień.
O wierszu Wisławy Szymborskiej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
36
Językoznawcze strony
! Dorota Kasperowicz, Medialność świąt polskich.
Scenariusz lekcji językowo-medialnej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
B ombowe lekcje
! Rafał Rutkowski, Film jako dzieło sztuki.
Scenariusze lekcji języka polskiego w III klasie gimnazjum . . . . . . . . 47
! Katarzyna Korzewska, Beata Łasek, Małgorzata
Sarnecka-Papis, Czytać czy oglądać? Pan Tadeusz Adama
Mickiewicza kontra Pan Tadeusz Andrzeja Wajdy. Scenariusz lekcji . . .
! Anna Zięba SSpS, W świecie mediów i reklamy.
Cykl lekcji z edukacji medialnej dla gimnazjum . . . . . . . . . . . . . . . . . .
! Wojciech Napruszewski, „Proszę cię… oswój mnie…”.
Ćwiczenia z zastosowaniem różnych technik medialnych . . . . . . . . . .
! Agnieszka Wojnowska, Klasyka od innej strony.
Inspiracje dla nauczycieli klas licealnych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
! Beata Jesionek-Biskupska, Ciało więzieniem duszy.
Idee platońskie w Sonecie V Mikołaja Sępa-Szarzyńskiego.
Scenariusz lekcji dla pierwszej klasy liceum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
53
56
60
63
65
M etodycy radzą
! Jolanta Pol, Jak konstruować zadania do tekstu literackiego . . . . . . 69
! Elżbieta Stanisz, Marek Stanisz,
O cechach kiczu i… sztuki ambitnej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
C zytamy ze zrozumieniem
! Jadwiga Czub-Rojewska, Jadwiga Łojek,
O sztuce pięknego mówienia. Zadania dla licealistów . . . . . . . . . . . . 83
Uwaga! Filozofia w szkole!
! Jacek Wojtysiak, O mediach i diable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
P rzekrój edukacyjny
! Mateusz Stróżyński, Więcej niż film.
O Władcy Pierścieni Petera Jacksona . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
! Rafał Rutkowski, W piekle blokowiska.
Kilka uwag o filmie Cześć, Tereska Roberta Glińskiego . . . . . . . . . . . . 94
P ółka wydawnicza
! Ewa Grodecka, TI – kluczem do dobrobytu! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
! Mariusz Orłowski, Opracowania naukowe w realizacji
treści edukacji czytelniczej i medialnej w gimnazjum . . . . . . . . . . . . 105
W ychowawca w Nowej Szkole
! Zofia Pomirska, Zastosowanie technik medialnych
w terapii pedagogicznej dzieci dyslektycznych . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
! Aleksandra Bajorska-Przydatek, Inteligencja emocjonalna
i wiedza o niej w pracy pedagoga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
! Wiesława Herbergier, Przyrzekam, obiecuję, daję słowo.
Scenariusz godziny wychowawczej w gimnazjum . . . . . . . . . . . . . . . 120
P rawo oświatowe (poradnik)
! Sebastian Ignaszczak, Nauczycielskie prawo do „trzynastki” . . . . 122