grupa wsparcia dla nauczyc - Poradnia Psychologiczno
Transkrypt
grupa wsparcia dla nauczyc - Poradnia Psychologiczno
Forma pracy / rodzaj Grupa wsparcia Nazwa / temat Nikt z nas nie jest samotna wyspą na morzu ludzi - grupa wsparcia dla nauczycieli przedszkolnych grup integracyjnych Odbiorcy Nauczyciele przedszkolnych grup integracyjnych Cele Wymiana informacji, emocji, instrumentów działania, materiałów szkoleniowych. Interakcyjna działalność uczestników jest nastawiona na rozwiązanie problemów i przezwyciężenie sytuacji trudnej. Korzyści (nabyta wiedza i umiejętności) Poczucie, że jest się częścią grupy ludzi, dla których twoje problemy są ważne i którzy pragną cię wesprzeć. Wzmocnienie umiejętności komunikowania się z innymi, co samo w sobie jest bardzo istotne w pełnieniu ról społecznych, tych podstawowych jak i obejmujących duże dziedziny życia społecznego. Uzyskanie wsparcia w rozwiązywaniu własnych problemów. Nauczenie się czerpania satysfakcji we wspieraniu innych. Podniesienie własnej samooceny i wiary we własne umiejętności kierowania własnym życiem. Poznanie ludzi zmagających się z tym samym problemem. Czas trwania 45 minut Miejsce zajęć Przedszkole Liczba uczestników Dowolna Osoba prowadząca Katarzyna Fedorczak Informacje, zgłoszenia Sekretariat / bezpośrednio z osobą prowadzącą 10 spotkań w terminach uzgodnionych z nauczycielami Realizacja Forma pracy / rodzaj Grupa wsparcia Nazwa / temat Cykliczne spotkania warsztatowe Odbiorcy Pedagodzy i psycholodzy szkolni Cele Wymiana doświadczeń, dzielenie się swoją wiedzą, upowszechnianie dobrych praktyk. Praca nad trudnymi przypadkami uczniów. Wzbogacanie warsztatu pracy o elementy psychoterapii. Identyfikacja własnych zasobów i ograniczeń w kontakcie z klientem. Niwelowanie negatywnych skutków stresu zawodowego w pracy pedagoga i psychologa. Korzyści (nabyta wiedza i umiejętności) Wzrost kompetencji zawodowych w zakresie udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej. Odreagowanie stresu emocjonalnego związanego z pracą w trudnych warunkach psychicznych. Czas trwania W zależności od potrzeb Miejsce zajęć Poradnia Liczba uczestników 5 – 10 nauczycieli Osoba prowadząca Renata Bogucka Małgorzata Dziedzina-Łabuda Informacje, zgłoszenia Sekretariat / bezpośrednio z osobą prowadzącą Realizacja Po zebraniu grupy Forma pracy / rodzaj Grupa wsparcia Nazwa / temat Spotkanie dla rodziców dzieci i uczniów niepełnosprawnych w obszarze: niepełnosprawność umysłowa, wzrokowa, słuchowa, ruchowa, dzieci z autyzmem i afazja ruchową; z możliwością udziału oligofrenopedagoga, tyflopedagoga , surdopedagoga, logopedy oraz terapeuty integracji sensorycznej w zależności od rodzaju niepełnosprawności. Odbiorcy Rodzice dzieci niepełnosprawnych. Cele - Pomoc rodzicom w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym, -Poszerzenie wiedzy na temat możliwości kształcenia i terapii dziecka dysfunkcyjnego. - Współpraca rodzica ze szkołą. - Wymiana doświadczeń na temat radzenia sobie z problemami szkolnymi i pozaszkolnymi własnych dzieci. - Wsparcie emocjonalne rodziców w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. Korzyści (nabyta wiedza i umiejętności) Większe możliwości radzenia sobie z problemami dziecka niepełnosprawnego - Większe możliwości radzenia sobie z własnymi problemami wynikającymi z opieki nad dzieckiem niepełnosprawnym. -Zwiększanie zakresu konstruktywnej współpracy rodzica z nauczycielem. Czas trwania W zależności od potrzeb. Miejsce zajęć Indywidualnie lub w przypadku rodziców z jednej szkoły na terenie danej szkoły. Grupa rodziców z różnych szkół na terenie poradni psychologiczno – pedagogicznej. Liczba uczestników Do 30 osób Osoba prowadząca Jolanta Wdowiak – Konkolska, Ewa Bilińska, Anna Szczepańska, Róża Krawczak, Halina Furmann, Zuzanna Górska. Informacje, zgłoszenia Formularz zgłoszeniowy Realizacja Cały rok Forma pracy / rodzaj Grupa wsparcia Nazwa / temat Grupa wsparcia dla rodziców Odbiorcy Rodzice dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju. Cele Wymiana doświadczeń na temat radzenia sobie z problemami rozwojowymi małego dziecka. Wsparcie emocjonalne w trudnościach z dzieckiem niepełnosprawnym lub zagrożonym niepełnosprawnością . Korzyści (nabyta wiedza i umiejętności) Lepsze radzenie sobie z problemami dziecka o zaburzonym rozwoju. Lepsze radzenie sobie z własnymi problemami wynikającymi z opieki nad dzieckiem. Czas trwania 45 minut Miejsce zajęć Poradnia Liczba uczestników 10-12 osób Osoba prowadząca Katarzyna Fedorczak Informacje, zgłoszenia Sekretariat / bezpośrednio z osobą prowadzącą Realizacja Po zebraniu grupy Forma pracy / rodzaj Grupa wsparcia Nazwa / temat Forum pedagogów i psychologów Odbiorcy Pedagodzy i psycholodzy szkolni Cele Wypracowanie form współpracy poradni z placówkami na terenie powiatu. Wzmacnianie funkcji pedagoga i psychologa szkolnego w aspekcie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Korzyści (nabyta wiedza i umiejętności) Wzrost kompetencji zawodowych w zakresie udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej. Odreagowanie stresu emocjonalnego związanego z pracą w trudnych warunkach psychicznych. Czas trwania 2-3 godziny raz w miesiącu Miejsce zajęć Poradnia Liczba uczestników dowolna Osoba prowadząca Renata Czapczyńska Informacje, zgłoszenia Sekretariat / bezpośrednio z osobą prowadzącą Realizacja Wg ustalonych terminów spotkań Forma pracy / rodzaj Grupa wsparcia Nazwa / temat Cykliczne konsultacje dla nauczycieli ( spotkania zespołowe). Odbiorcy Zainteresowane szkoły i nauczyciele Cele Ukierunkowanie pracy dydaktycznej i wychowawczej w oparciu o analizę przypadku. Uświadomienie problemu rozwojowego dziecka, rodzaju trudności szkolnych. Korzyści (nabyta wiedza i umiejętności) Prawidłowa organizacja procesu nauczania i uczenia się. Wzrost efektywności pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Czas trwania 2-3 godziny Miejsce zajęć Na terenie placówek Liczba uczestników Zespół uczących dziecko nauczycieli Osoba prowadząca Pracownicy merytoryczni Poradni Informacje, zgłoszenia Sekretariat / dyrektor Realizacja Według zgłoszeń