Sprawozdanie z działań w IV kwartale 2009 _kopia_-3

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Sprawozdanie z ·realizacji zadań
w IV kwartale 2009 r.
PO Kapitał Ludzki, Priorytet III, Działanie 3.2
I.1 Monitorowanie efektu egzaminatora oraz przygotowanie wprowadzenia
oceniania z wykorzystaniem narzędzi elektronicznych(Electronic Marking)
27 grudnia 2009 r.
Centralna Komisja Egzaminacyjna
Zespół ds. realizacji projektów
współfinansowanych z Europejskiego
Funduszu Społecznego
ul. Lewartowskiego 6, 00-190 Warszawa
tel./fax (022) 536-65-46
tel. (022) 536-65-31
www.cke-efs.pl
Wstęp
W IV kwartale 2009 roku praca zespołu badawczego skupiała się na zadaniach związanych
z przygotowaniem raportów, rekomendacji dla CKE na temat wdrożenia e-oceniania oraz nad
przygotowaniem projektu wdrożenia oceniania z wykorzystaniem technologii informatycznej
w polskim systemie egzaminów zewnętrznych w latach 2010-2013.
Odbyły się 4 spotkania zespołu badawczego, zostało przeprowadzone studium wykonalności
wdrożenia e-oceniania w polskim systemie egzaminów zewnętrznych oraz przeprowadzono badania
technicznej gotowości szkół do pełnienia roli ośrodków e-oceniania. W ramach promocji projektu
zorganizowano konferencję dla pracowników systemu egzaminów zewnętrznych 15 grudnia 2009 r.
Konferencja została poprzedzona dyskusją on-line. Dyskusja prowadzona była przez 5 tygodni w 4
grupach tematycznych. Każdy z tematów zawierał kilka wątków.
Członkowie zespołu uczestniczyli w XV Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej w Kielcach 4-6 grudnia.
Na tej konferencji zostało przedstawionych 5 referatów związanych z rezultatami prac w projekcie.
W IV kwartale została także przygotowana rekomendacja wdrożenia oceniania z wykorzystaniem
narzędzi elektronicznych w polskim systemie egzaminów zewnętrznych.
Spotkania zespołu badawczego w IV kwartale 2009 r.
Termin/zadanie
X
1. Praca nad analizami
towarzyszącymi studium
wykonalności
2. Analiza raportu studium
wykonalności i przygotowanie
uwag krytycznych dla
wykonawcy
3. Opracowanie tematyki
wystąpień na XV Konferencję
Diagnostyki Edukacyjnej
Początek
02-10-2009
Zakończenie
Uwagi
03-10-2009 Kraków
Została
zatwierdzona
ankieta
i umieszczona na
platformie z
terminem otwarcia
od 7 do 31
października.
4. Przygotowanie założeń
internetowej (on-line) prekonferencji adresowanej do
pracowników OKE
5. Finalne prace związane
z rozpoczęciem zbierania
danych za pomocą ankiety
2
Termin/zadanie
Początek
Zakończenie
Uwagi
internetowej
XI
6. Analiza raportu studium
wykonalności po korektach
firmy WYG International
05-11-2009
W trakcie
spotkania ustalono
wszystkie
szczegóły
dotyczące
prowadzenia
dyskusji na forum.
Został złożony
kurs o nazwie Prekonferencja.
Uczestnikom
konferencji zostały
nadane loginy
i hasła.
7. Dyskusja wyników badań
ankietowych prowadzonych
on-line w szkołach
8. Przygotowanie na platformie
MOODLE kursów on-line do
dyskusji na forach prekonferencji „Od oceniania
tradycyjnego do e-oceniania”
9. Praca z ekspertami
moderującymi 4 grupy
tematyczne pre-konferencji
on-line
XII
1. Odbiór opracowań
przygotowanych przez zespół
badawczy.
06-11-2009 Kraków
10-12-2009
12-12-2009 Kraków
Zespół pracował
w poszerzonym
składzie o
moderatorów grup
tematycznych prekonferencji
2. Prezentacja opracowania:
„Wstępny projekt
wprowadzenia i organizacji eoceniania w Polsce,
z uwzględnieniem wniosków
wynikających ze studium
wykonalności projektu”.
3. Praca nad przygotowaniem
finalnej wersji wystąpień
konferencyjnych i dyskusji
panelowej w zespołach
tematycznych.
Przegląd prezentacji
przygotowanych na III Konferencję
„Od oceniania tradycyjnego do eoceniaia” Podsumowanie pracy
14-12-2009
14-12-2009 Warszawa
3
Termin/zadanie
Początek
Zakończenie
Uwagi
zespołu.
4
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Badania
W październiku zostały przeprowadzone badania sondażowe dotyczące potencjalnej możliwości szkół pełnienia roli ośrodków eoceniania. Jako narzędzie została zastosowana ankieta internetowa dostępna do wypełnienia od 7 do 31 października. Ankieta została
poprzedzona listem do dyrektorów, który został zamieszczony w każdym serwisie informacyjnym okręgowej komisji egzaminacyjnej.
Zamieszczony poniżej rysunek przedstawia udział szkól w badaniach z podziałem na lokalizację szkoły. Członek zespołu – Łukasz Sanocki
przez cały miesiąc zapewniał serwis techniczny i udzielał pomocy szkołom w zakresie logowania się i wypełniania ankiety.
Centralna Komisja Egzaminacyjna
Zespół ds. realizacji projektów
współfinansowanych z Europejskiego
Funduszu Społecznego
ul. Lewartowskiego 6, 00-190 Warszawa
tel./fax (022) 536-65-46
tel. (022) 536-65-31
www.cke-efs.pl
Wyniki badań zostały przedstawione przez Wojciecha Małeckiego na III konferencji „Od oceniania tradycyjnego do e-oceniania” 15 grudnia 2009 roku.
6
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Dyskusja on-line w ramach pre-konferencji
Praca w listopadzie i grudniu koncentrowała się wokół pre-konferencji, w którą byli
zaangażowani wszyscy członkowie zespołu badawczego w roli współprowadzących dyskusję online lub zapewniając pomoc informatyczną (Łukasz Sanocki). Tematykę i raport aktywności w
pre-konferencji przedstawiają zamieszczone poniżej tabele. Jakościowa analiza dyskusji została
zawarta w sprawozdaniach przygotowanych przez moderatorów 4 grup tematycznych.
Uczestnikami dyskusji na forum pre-konferencji byli pracownicy okręgowych komisji
egzaminacyjnych i CKE, którzy zostali zgłoszeni przez swoich dyrektorów. Część tej grupy
stanowili uczestnicy pilotażu e-ocenianiania 2008)
Tematyka grup dyskusyjnych
1. Rozwój
i
doskonalenie
metod
konstruowania
arkuszy
egzaminacyjnych z uwzględnieniem wymogów e-oceniania (oraz
przygotowania autorów)
2. Rozwój metodyki oceniania z uwzględnieniem szerokich wymogów
i możliwości e-oceniania (ustalenie zasad, szkolenie
egzaminatorów)
3. Rozwój i doskonalenie zarządzania ocenianiem z uwzględnieniem
właściwości e-oceniania (możliwości monitorowania jakości
punktowania, logistyka)
4. Rozwój i doskonalenie przetwarzania danych egzaminacyjnych
w ramach e-oceniania ( zbieranie, przetwarzanie, przesyłanie
danych, monitorowanie jakości procesów, raportowanie
rezultatów)
Jako temat 5 w raporcie funkcjonowała pomoc techniczna zapewniana przez członka zespołu
Łukasza Sanockiego.
Forum aktualności stanowiło tablicę informacyjną z komunikatami koordynatora projektu.
Jedno forum dyskusyjne (pierwsze na liście w tabeli poniżej) to forum dla prowadzących- zespół
badawczy i 4 moderatorów.
Centralna Komisja Egzaminacyjna
Zespół ds. realizacji projektów
współfinansowanych z Europejskiego
Funduszu Społecznego
ul. Lewartowskiego 6, 00-190 Warszawa
tel./fax (022) 536-65-46
tel. (022) 536-65-31
www.cke-efs.pl
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Centralna Komisja Egzaminacyjna
Zespół ds. realizacji projektów
współfinansowanych z Europejskiego
Funduszu Społecznego
ul. Lewartowskiego 6, 00-190 Warszawa
tel./fax (022) 536-65-46
tel. (022) 536-65-31
www.cke-efs.pl
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Realizacja zadań szczegółowych w IV kwartale 2009 roku
Grupa zadań
Treść zadania
Początek
Koniec
Uwagi
Prace związane ze studium
wykonalności wdrożenia eoceniania
Przeprowadzono badania technicznej gotowości
szkół (SP, Gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne)
do pełnienia roli ośrodków e-oceniania i
opracowano wyniki badań
01-10-2009
31-12-2009
Wyniki badań zostały przedstawione na
III Konferencji „Od oceniania
tradycyjnego do e-oceniania” 15 XII
2009 r.
Przygotowano analizę krytyczną Studium
Wykonalności dla projektu wdrożenie oceniania
z wykorzystaniem technologii informatycznej
w polskim systemie
05-10-2009
10-10-2009
Firma WYG International otrzymała 3
tygodnie na usunięcie usterek raportu
studium
Centralna Komisja Egzaminacyjna
Zespół ds. realizacji projektów
współfinansowanych z Europejskiego
Funduszu Społecznego
ul. Lewartowskiego 6, 00-190 Warszawa
tel./fax (022) 536-65-46
tel. (022) 536-65-31
www.cke-efs.pl
03-10-2009
20-10-2009
Analizy finansowe zawarte w studium
zawierają zgrubne oszacowania
spowodowane odmową dostarczenia
informacji dotyczących kosztów
technologii przez firmy uczestniczące
w badaniu rynku.
01-12-2009
31-12-2009
Henryk Szaleniec
Opracowano na podstawie rezultatów Studium
Wykonalności przygotowanego przez WYG
International wstępny budżet wdrożenia
oceniania z wykorzystaniem technologii
informatycznej w polskim systemie egzaminów
zewnętrznych w latach 2010- 2013
Opracowanie projektu
wdrożenia oceniania
z wykorzystaniem
technologii informatycznej
w polskim systemie
egzaminów zewnętrznych
Opracowano rekomendację dla CKE w postaci
projektu wprowadzenia i organizacji e-oceniania
w Polsce, z uwzględnieniem wniosków
wynikających ze studium wykonalności projektu
Opracowanie raportów
podsumowujących
realizację zadań w ramach
projektu I.1
Raport - Zgodność organizacyjna i prawna (akty
prawne oraz procedury CKE i OKE) oceniania
tradycyjnego i oceniania z wykorzystaniem
technologii informatycznej.
Rekomendacja została dostarczona
do biura EFS i przedstawiona na
konferencji 15 grudnia 2009 r.
Program i scenariusze wystąpień III konferencji
„Od oceniania tradycyjnego do e-oceniania”
01-10-2009
31-12-2009
Andrzej Folwaczny
01-10-2009
31-12-2009
Jadwiga Brzdąk
Opis wymagań stawianych systemowi oceniania
z wykorzystaniem technologii informatycznej
w polskim systemie egzaminów zewnętrznych
Dokumentacja w zakresie zasobów kadrowych
(egzaminatorzy) z uwzględnieniem logistyki
organizacji sesji egzaminacyjnych do oceniania
z wykorzystaniem technologii informatycznej.
10
Opis przewidywanych zmian, które mogą
towarzyszyć wdrożeniu nowej technologii
oceniania
Raport końcowy „Monitorowanie efektu
egzaminatora podczas oceniania z
wykorzystaniem narzędzi elektronicznych” (na
podstawie doświadczeń zgromadzonych podczas
pilotażu e-oceniania)
Koncepcja badań technicznej gotowości szkół (SP,
Gimnazjum, szkoły ponad gimnazjalne) do
pełnienia roli ośrodków e-oceniania.
01-10-2009
31-12-2009
Wojciech Małecki
02-11-2009
20-12-2009
Konferencja 15 XII została poprzedzona
moderowaną dyskusją on-line
uczestników konferencji w czterech
grupach problemowych. Do dyskusji
został przygotowany „kurs” na
platformie MODDLE. Pre-konferencja
stanowiła formę konsultacji
przygotowywanego projektu
wdrożeniowego.
Narzędzia do badań technicznej gotowości szkół
(SP, Gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne) do
pełnienia roli ośrodków e-oceniania.
Raport na temat technicznej gotowości szkół (SP,
Gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne) do
pełnienia roli ośrodków e-oceniania;
Konferencje
(promocja)
Pre-konferencja - dyskusja on-line w czterech
grupach tematycznych
11
Przygotowanie wystąpień i udział w XV
Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej
04-12-2009
06-12-2009
Kielce 04-06 grudnia
Przedstawiono pięć wystąpień
będących rezultatem prac
prowadzonych w projekcie
E-ocenianie to nie tylko zmiana technologii Henryk Szaleniec
Analiza skal punktowania zadań – matura
z matematyki 2007 – Dorota Weziak-Białowolska
Analiza wybranych zadań egzaminacyjnych i
schematów ich oceniania. Egzamin maturalny z
matematyki 2007 - Jadwiga Brzdąk
E-ocenianie w świetle doświadczeń po pilotażu –
spostrzeżenia na podstawie własnych
doświadczeń oraz indywidualnych raportów
przewodniczących zespołów i egzaminatorów –
Bogumiła Frąszczak
Przygoda z e-ocenianiem Maria Michlowicz,
Małgorzata Boba
Konferencja dla pracowników systemu egzaminów
zewnętrznych
Przewidywane zmiany w systemie egzaminów
zewnętrznych, które będą towarzyszyć
wprowadzeniu oceniania z wykorzystaniem
technologii informatycznej - Jadwiga Brzdąk
Monitorowanie efektu egzaminatora podczas
oceniania tradycyjnego i oceniania
z wykorzystaniem technologii informatycznej –
Dorota Węziak-Białowolska
Zgodność organizacyjna i prawna oceniania
15-12-2009
15-12-2009
Warszawa
Podczas konferencji zostały
przedstawione prace wykonane w
ramach w latach 2008 -2009 związane
z realizacją projektu oraz główne
założenia projektu wdrożeniowego
planowanego na lata 2010-2013.
W trakcie konferencji odbyła się
12
tradycyjnego i oceniania z wykorzystaniem
technologii – Andrzej Folwaczny
Techniczna gotowość szkół do roli ośrodków eoceniania - Wojciech Małecki
dyskusja w 4 grupach tematycznych
będąca podsumowaniem i
uzupełnieniem dyskusji on-line.
Nowy projekt “Wdrożenie oceniania
z wykorzystaniem technologii informatycznej
w polskim systemie egzaminów zewnętrznych
w latach 2010-2013” w kontekście celów
strategicznych rozwoju systemu egzaminów
zewnętrznych – Henryk Szaleniec.
Koordynator Projektu I.1
Henryk Szaleniec
13