SPOSOBY OCENIANIA MUZYKA KLASA V SZKOŁA PODSTAWOWA

SPOSOBY OCENIANIA
MUZYKA KLASA V SZKOŁA PODSTAWOWA
Kontrola osiągnięć uczniów powinna się odbywać poprzez:
 test sprawdzający wiedzę i umiejętności uczniów po pierwszym etapie nauki oraz
test na zakończenie drugiego etapu (podsumowujący);
 realizację zadań praktycznych (śpiewanie, granie, ruch przy muzyce, taniec,
improwizacja, tworzenie);
 realizację zadań teoretycznych (quizy, gry dydaktyczne, pytania i odpowiedzi);
 tworzenie prezentacji, gazetek, albumów itp.;
 występy artystyczne na forum klasowym, szkolnym i pozaszkolnym.
Rzeczywiste sposoby oceniania, stosowane przez konkretnego nauczyciela w
danej szkole, należy przygotować w zgodzie z przedmiotowym systemem oceniania
obowiązującym w konkretnej placówce, a przede wszystkim z przyjętym w niej
wewnątrzszkolnym systemem oceniania,
który
jest
częścią
statutu
szkoły.
Kontrolowanie i ocenianie uczniów musi pozostać w związku z zaplanowanymi
celami kształcenia, powinno obejmować ww. obszary aktywności ucznia, a także jego
zaangażowanie, powinno spełniać motywującą rolę i być źródłem wiedzy o postępie
dokonanym przez ucznia. Postępy ucznia w przedmiocie muzyka są bardzo trudne do
oceny. Nie należy bowiem zapominać, że głównym celem nauczania jest zachęcenie
ucznia do odbioru i aktywnego uprawiania muzyki.
Ostateczna ocena ucznia będzie więc wypadkową jego wiedzy i umiejętności
oraz aktywności i kreatywności podczas uprawiania muzyki.
Dopuszcza się stosowanie znaków ,,+” ,,-” w bieżącym ocenianiu. Uczeń ma
prawo 3krotnie zgłosić przed lekcją nieprzygotowanie w semestrze bez konsekwencji.
Za przewidywaną ocenę semestralną i roczną przyjmuje się ocenę proponowaną
przez nauczyciela zgodnie z terminem ustalonym a Statucie Szkoły. Uczeń może
ubiegać się o podwyższenie przewidywanej oceny tylko o jeden stopień i tylko w
przypadku, gdy co najmniej połowa uzyskanych przez jego ocen cząstkowych jest
równa ocenie, o którą się ubiega lub wyższa. Uczeń ubiegający się o podwyższenie
oceny zwraca się z pisemna prośbą z formie podania do wychowawcy klasy w ciągu 7
dni od ostatecznego terminu poinformowania uczniów o przewidywanych ocenach
rocznych. Wychowawca klasy sprawdza spełnienie wymogu w ust.4 pkt 1i 2, a
nauczyciel przedmiotu spełnienie wymogów ust,4 pkt3,4 i 5. W przypadku spełnienia
przez ucznia wszystkich wymogów z ust. 4, nauczyciel przedmiotu wyraża zgodę na
przystąpienie do poprawy oceny. Uczeń spełniający wszystkie warunki najpóźniej 7
dni przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej przystępuje do
przygotowanego przez nauczyciela przedmiotu dodatkowego sprawdzianu pisemnego
lub ustnego. Sprawdzian oceniony zgodnie a przedmiotowym systemem oceniania,
zostaje dołączony do dokumentacji wychowawcy klasy.
Poprawa oceny rocznej może nastąpić jedynie w przypadku, gdy sprawdzian
został zaliczony na ocenę, o którą ubiega się uczeń lub wyższą.
Ostateczna ocena roczna nie może być niższa od oceny proponowanej,
niezależnie od wyników sprawdzianu, do którego przystąpił uczeń w ramach poprawy.