Harmonogram dzialan wychowawczych 2015

"Troska o dziecko, jeszcze przed jego narodzeniem,
od pierwszej chwili poczęcia,
a potem w latach dziecięcych i młodzieńczych,
jest pierwszym i podstawowym sprawdzianem
stosunku człowieka do człowieka"
Watykan, 25 XII 1979r Jan Paweł II
HARMONOGRAM SZKOLNYCH DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH
Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II w Zespole Szkół nr 2 w Kamieńcu Ząbkowickim 2015/2016
Przyjęty do realizacji na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej w porozumieniu z Radą Rodziców 30.09.2015
I BEZPIECZEŃSTWO
Lp.
1.
Zadanie
- zapewnienie bezpiecznej
drogi do i ze szkoły
Formy realizacji
- pogadanki w klasach,
- apele wychowawcze,
- doprowadzanie młodszych dzieci do
szkoły przez ich opiekunów,
Termin
-wrzesień
2015
- cały rok
Osoby
odpowiedzialne
- Wychowawcy klasy,
pedagog, dyrektor
szkoły, rodzice,
opiekunowie
-Policjant
- opieka świetlicy szkolnej,
2.
- bezpieczeństwo podczas
zajęć lekcyjnych, przerw,
zabaw letnich i zimowych
- spotkania z Policjantem,
- aktywny dyżur nauczycieli w różnych
miejscach szkoły,
- cały rok
-Nauczyciele, dyrektor,
-Nauczyciel w-f
- zapoznanie z regulaminem pracowni,
obiektów hali sportowej,
-Pedagog, wychowawcy
- pogadanki tematyczne
3.
- zachowanie podczas
szkolnych wycieczek,
zawodów sportowych, wyjść
poza szkołę
- zapoznanie uczniów z regulaminem
zachowania na wycieczkach, zawodach
sportowych
- cały rok
- w razie potrzeby
-Organizatorzy
wycieczek,
-Nauczyciel w-f
4.
5.
- zapoznanie uczniów z
przepisami BHP oraz
postępowania w czasie
zagrożenia
- zapoznanie z zasadami BHP,
- cały rok
- w razie potrzeby
- Nauczyciele
( pożar , alarm, itp. )
- próbne alarmy PPOŻ
- zorganizowanie dla uczniów
egzaminu na kartę rowerową
- test teoretyczny,
- w razie potrzeby
- Policja
- egzamin praktyczny
(maj, czerwiec)
-Nauczyciel w-f
- Instruowanie uczniów jak zachować
się w sytuacjach zagrożenia,
-Wychowawcy
II WYCHOWANIE PROZDROWOTNE
Lp.
1.
Zadanie
- przeprowadzanie fluoryzacji
Formy realizacji
- szczotkowanie zębów przez uczniów
Termin
- cały rok
Osoby
odpowiedzialne
- Pielęgniarka
szkolna,
-wychowawcy
2.
3.
- dbałość o higienę osobistą
- zapobieganie nałogom
- ścieżka prozdrowotna,
- cały rok
- Nauczyciele,
- przegląd czystości skóry, włosów,
Pielęgniarka,
- kierowanie uczniów zaniedbanych do
pielęgniarki szkolnej
-pedagog,
- ścieżka prozdrowotna,
-Program profilaktyczny: Zachowaj
trzeźwy umysł
- spotkania z Policjantem,
- cały rok
-wychowawcy
- Nauczyciele
-Pedagog
-Wychowawcy,
-rozmowy indywidualne uczniów z
pedagogiem, dyrekcją szkoły, Policją,
- udział uczniów w teatrach
profilaktycznych
-Policjant
Lp.
Zadanie
Formy realizacji
Termin
4.
- edukacja prorodzinna
- zajęcia dydaktyczne dla uczniów kl. 6 - cały rok
5.
- wychowanie przez sport
- organizowanie imprez sportowych,
SKS
- cały rok
Osoby
odpowiedzialne
-Wychowawca
-Nauczyciele w-f
-Wychowawcy klas
- współpraca z klubami sportowymi
6.
- współpraca z PPP
- konsultacje z pracownikami PPP,
-cały rok
-Pedagog,
- Wychowawcy,
- Rodzice
- cały rok
- Wszyscy nauczyciele
- kierowanie uczniów na badania
psychologiczno- pedagogiczne
7.
- objęcie opieką uczniów z
trudnościami w nauce i
szczególnie uzdolnionych
- organizowanie zajęć wyrównawczych
dla uczniów,
- organizowanie zajęć korekcyjnokompensacyjnych dla uczniów z
deficytami
- prowadzenie zajęć rewalidacyjnych
- praca z uczniem zdolnym,
- przygotowanie uczniów do udziału w
konkursach wszystkich szczebli z
poszczególnych przedmiotów
III WYCHOWANIE ZGODNE Z MISJĄ SZKOŁY I MODELEM ABSOLWENTA
Lp.
1.
Zadanie
- rozwój zainteresowań
Uczniów
Formy realizacji
- organizowanie zajęć
pozalekcyjnych, kół
przedmiotowych, zajęcia
alternatywne,
Termin
- cały rok
Osoby
odpowiedzialne
- Wszyscy
nauczyciele






2.
- wypracowanie
samorządnego i kreatywnego
absolwenta
3.
- kształtowanie umiejętności
asertywnych
Zajęcia edukacyjne.
Zajęcia z wychowawcą.
Zajęcia świetlicowe.
Zajęcia biblioteczne.
Zawody i turnieje sportowe.
Konkursy literackie, czytelnicze,
plastyczne, ortograficzne,
bezpieczeństwo
- praca społeczne ( samorządy klasowe,
samorząd szkolny ),
- cały rok
- uczenie umiejętności mówienia „ nie”, - cały rok
podejmowania decyzji
- Wychowawcy,
-Nauczyciele,
- Opiekun SU,
- Pedagog
- Wychowawcy
-Pedagog
- spektakle profilaktyczne
4.
- opieka nad uczniami
mającymi trudne warunki
społeczno- bytowe
- organizowanie pomocy materialnej
- dożywianie
- pomoc stypendialna,
- cały rok
- Wychowawcy
- Pedagog
- GOPS
Lp.
5.
6.
Zadanie
- przełamywanie barier
emocjonalnych
- organizacja akcji
charytatywnych na terenie
szkoły.
Formy realizacji
- indywidualna opieka pedagogiczna,
- współpraca z domem rodzinnym
ucznia,
- integracja klasowa ( kształtowanie
pozytywnych relacji między uczniami )
- pomoc specjalisty
- terapeuty PPP
 Góra grosza
 Sprzątanie grobów
 Zostań Świętym Mikołajem
 Stroiki Świąteczne
 Zakrętki
 Wielka Orkiestra Świątecznej
Pomocy
 Szlachetna paczka
Termin
- cały rok
Osoby
odpowiedzialne
- Pedagog
-Wychowawcy
-Specjalista PPP
-Według
kalendarza
szkolnego.
-Wszyscy
nauczyciele,
-Samorząd
uczniowski.
Lp.
Zadanie
Formy realizacji
Termin
4.
- edukacja prorodzinna
- zajęcia dydaktyczne dla uczniów kl. 6 - cały rok
5.
- wychowanie przez sport
- organizowanie imprez sportowych,
SKS
- cały rok
Osoby
odpowiedzialne
-Wychowawca
-Nauczyciele w-f
-Wychowawcy klas
- współpraca z klubami sportowymi
6.
- współpraca z PPP
- konsultacje z pracownikami PPP,
- kierowanie uczniów na badania
psychologiczno- pedagogiczne
-cały rok
-Pedagog,
- Wychowawcy,
- Rodzice
7.
- objęcie opieką uczniów z
trudnościami w nauce i
szczególnie uzdolnionych
- organizowanie zajęć wyrównawczych
dla uczniów,
- organizowanie zajęć korekcyjnokompensacyjnych dla uczniów z
deficytami
- prowadzenie zajęć rewalidacyjnych
- praca z uczniem zdolnym,
- przygotowanie uczniów do udziału w
konkursach wszystkich szczebli z
poszczególnych przedmiotów
- cały rok
- Wszyscy nauczyciele
III WYCHOWANIE ZGODNE Z MISJĄ SZKOŁY I MODELEM ABSOLWENTA
Lp.
1.
Zadanie
- rozwój zainteresowań
uczniów
Formy realizacji
- organizowanie zajęć
pozalekcyjnych, kół
przedmiotowych, zajęcia
alternatywne,






Zajęcia edukacyjne.
Zajęcia z wychowawcą.
Zajęcia świetlicowe.
Zajęcia biblioteczne.
Zawody i turnieje sportowe.
Konkursy literackie, czytelnicze,
plastyczne,
ortograficzne,
bezpieczeństwo
Termin
- cały rok
Osoby
odpowiedzialne
- Wszyscy
nauczyciele
2.
- wypracowanie
samorządnego i kreatywnego
absolwenta
- praca społeczne ( samorządy klasowe,
samorząd szkolny ),
- cały rok
3.
- kształtowanie umiejętności
asertywnych
- uczenie umiejętności mówienia „ nie”, - cały rok
podejmowania decyzji
- Wychowawcy,
-Nauczyciele,
- Opiekun SU,
- Pedagog
- Wychowawcy
-Pedagog
- spektakle profilaktyczne
4.
- opieka nad uczniami
mającymi trudne warunki
społeczno- bytowe
- organizowanie pomocy materialnej
- dożywianie
- pomoc stypendialna,
- cały rok
- Wychowawcy
- Pedagog
- GOPS
Lp.
5.
Zadanie
- przełamywanie barier
emocjonalnych
Formy realizacji
- indywidualna opieka pedagogiczna,
- współpraca z domem rodzinnym
ucznia,
- integracja klasowa ( kształtowanie
pozytywnych relacji między uczniami )
- pomoc specjalisty
- terapeuty PPP
Termin
- cały rok
Osoby
odpowiedzialne
- Pedagog
-Wychowawcy
-Specjalista PPP
6.
- organizacja akcji
charytatywnych na terenie
szkoły.






-Według
Góra grosza
kalendarza
Sprzątanie grobów
szkolnego.
Zostań Świętym Mikołajem
Stroiki Świąteczne
Zakrętki
Wielka Orkiestra Świątecznej
Pomocy
 Szlachetna paczka
-Wszyscy
nauczyciele,
-Samorząd
uczniowski.