Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski

Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 1
Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język
rosyjski program: język biznesu, studia pierwszego stopnia
Sylabus modułu: Praktyczna nauka języka niemieckiego
(02-FL-JRB-S1-PNJN01)
koordynator modułu
rok akademicki
semestr
forma studiów
sposób ustalania
oceny końcowej
modułu
informacje
dodatkowe
2014/2015
zimowy
Studia stacjonarne
Średnia ocen cząstkowych z całego semestru, ocena pracy własnej studenta
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
nazwa
ćwiczenia
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
kod
02-FL-JRB-S1-PNJN01
mgr Teresa Wolff-Kalisz
A1.1
Zakres słownictwa:
Wprowadzenie i zastosowanie słownictwa dotyczącego tematów:
1. Przywitanie, przedstawienie się
o Użycie typowych zwrotów grzecznościowych, formułowanie pytań, ,
reagowanie na pytania dot. danych osobowych, adresu, numeru telefonu,
daty urodzenia, stanu cywilnego, zawodu, podanie kraju i miejsca
zamieszkania
o używanie nazw państw, kontynentów, języków obcych
o wypełnianie arkusza osobowego
o formułowanie pytań i reagowanie na pytania o godzinę, datę, dzień,
miesiąc, rok
2. Organizacja czasu wolnego
o opisywanie zdarzeń w teraźniejszości dot. wyjścia do kina, na koncert,
wyjazdu na urlop
o wyrażanie możliwości, , chęci, umiejętności, konieczności
o umiejętność ustalenia terminu spotkania służbowego, prywatnego
o reagowanie na zaproszenie np. na koncert
3. Dzień powszedni
o Wypowiadanie się na temat rodziny i powiązań rodzinnych
o Opisywanie czynności dnia codziennego, opisywanie pracy Au-pair
o Umiejętność nazwania podstawowych artykułów spożywczych
o Prowadzenie dialogu klient-sprzedawca w sklepie spożywczym,w piekarni
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 2
Gramatyka:
Omówienie i utrwalenie następujących form gramatycznych
o Czasownik
o Czasowniki regularne i nieregularne w czasie teraźniejszym Präsens
o Czasowniki modalne / können, müssen, möchte…., / w czasie Präsens
o Rzeczownik
o Rodzajnik określony i nieokreślony w I III i IV przypadku
o Liczba mnoga
o Odmiana imion własnych w II przypadku
o Zaimek osobowy w I, III i IV przypadku
o Zaimek dzierżawczy w I, III i IV przypadku
o Zdanie oznajmujące i pytające
o Szyk zdania oznajmującego, szyk zdania z czasownikiem modalnym
o Szyk zdania pytającego /zdanie z zaimkiem pytającym, zdanie
wymagające rozstrzygnięcia/
o Liczebniki główne 1 - 1000
o Przeczenie
o nein
o nicht
o kein/e/ - w I, III i IV przypadku
o noch ? - kein… mehr/ nicht mehr
o Przyimek /in, aus, von, bis, um, vor, nach, mit, zu/
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
literatura
uzupełniająca
adres strony
www zajęć
Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikatywnej metody nauczania i
metod łączonych, z pisemną i ustną informacją zwrotną, z udziałem pracy własnej
studenta
60
60
praca z zalecanym podręcznikiem / DaF kompakt A1 podręcznik
z ćwiczeniami + ćwiczenia online do podręcznika /www.klett.de/
praca ze słownikiem i literaturą uzupełniającą, przygotowanie ustnych i pisemnych
wypowiedzi/
przygotowanie do testów sprawdzających
Zajęcia w blokach2x 90 min zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie
spnjo.us.edu.pl oraz ifw.us.edu.pl
DaF kompakt A1,Sander Ilse, Braun Birgit u.a., Ernst Klett Sprachen Stuttgart 2012
/podręcznik z ćwiczeniami/
Ćwiczenia online /www.klett.de/
Gramatyka niemiecka z ćwiczeniami dla początkujących, Bęza St.
Wyd. Szkolne PWN 2010 i materiały przygotowane przez lektora
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 3
informacje
dodatkowe
3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu
nazwa
kod
02-FL-JRB-S1-PNJN01
Zaliczenie
kod(-y) zajęć
osoba(-y)
przeprowadzająca(e) weryfikację
grupa(-y)
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
02-FL-JRB-S1-PNJN01
mgr Teresa Wolff-Kalisz
przebieg procesu
weryfikacji
Student uzyskuje zaliczenie na podstawie testów sprawdzających po każdej
jednostce, oddanych prac pisemnych i różnych form wypowiedzi ustnych
informacje
dodatkowe
Dyżury odbywają się zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na
stronie: www.ifw.us.edu.pl
[email protected]
A1.1
Zakres gramatyczno-leksykalny pokrywający się z treściami podręcznika wiodącego
i materiałami dodatkowymi opracowanymi w trakcie zajęć
Aktywne uczestnictwo w zajęciach, oceny pozytywne z testów, prac pisemnych,
odpowiedzi ustnych, prezentacji
Ocena bdb – wypowiedzi ustne i pisemne studenta są poprawne gramatycznie,
wyczerpujące, oddające pełny zakres umiejętności i wiedzy. Student w 100%
opanował materiał przewidziany w danym semestrze.
Ocena db – student wykazuje się umiejętnościami w stopniu obejmującym 85%
przewidzianego materiału, tzn.: w wypowiedziach ustnych i pisemnych mogą
wystąpić nieliczne błędy, które nie utrudniają komunikacji. Potrafi samodzielnie
poprawić własne błędy.
Ocena dst - student powinien wykazać się umiejętnościami w stopniu
dostatecznym - ok. 65%. Potrafi wykonać typowe ćwiczenia o średnim stopniu
trudności. Wypowiada się i pisze z licznymi błędami - utrudniają one, ale nie
uniemożliwiają komunikacji.
Ocena ndst – student nie opanował wiadomości i umiejętności nawet w
minimalnym stopniu (< 65%). Nie zaliczył prac pisemnych i ustnych, nie jest w
stanie wykonać ćwiczeń o małym stopniu trudności
Skala ocen:
93 - 100 % = bdb (bardzo dobry)
86 - 92 % = db+ (dobry plus)
79 – 85 % = db (dobry)
72 - 78% = dst+ (dostateczny plus)
65 - 71% = dst (dostateczny)
64% i mniej = ndst (niedostateczny)
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 4
Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język
rosyjski program: język biznesu, studia pierwszego stopnia
Sylabus modułu: Praktyczna nauka języka niemieckiego
(02-FL-JRB-S1-PNJN02)
1. Informacje ogólne
koordynator modułu
rok akademicki
semestr
forma studiów
sposób ustalania
oceny końcowej
modułu
informacje
dodatkowe
2014/2015
letni
Studia stacjonarne
Średnia ocen cząstkowych z całego semestru, ocena pracy własnej studenta,
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
nazwa
kod
ćwiczenia
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
mgr Teresa Wolff-Kalisz
A1.2
Zakres słownictwa
Wprowadzenie i zastosowanie słownictwa dotyczącego tematów:
1. Czas wolny
o Wypowiadanie się na temat czynności w czasie wolnym
o Zabieranie głosu w rozmowie na temat możliwości rekreacji,
o Formułowanie pytań dot. uprawiania sportu , hobby
o Reagowanie na pytania dot. uprawiania sportu, hobby
o Wypowiadanie się na temat swojego hobby
2. Mieszkanie
o Umiejętność nazwania wyposażenia mieszkania
o Opisywanie własnego mieszkania, pokoju, mieszkania studenckiego,
o Rozumienie ogłoszeń w gazecie dot. mieszkania do wynajęcia
o Rozumienie ogłoszeń w gazecie dot. sprzedaży używanych mebli
o Formułowanie pytań np. o wysokość czynszu, o położenie mieszkania
itd. – odgrywanie ról - najemca/wynajmujący
o Wypowiadanie się na temat mieszkania studenckiego, określanie
dogodnej lokalizacji, udzielanie informacji o współlokatorach
o Opisywanie zdarzeń w przeszłości – pechowy weekend / np. w WG /
o Redagowanie prośby do najemcy o usunięcie usterek w mieszkaniu
- list/ mail
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 5
3. Usługi – Wielofunkcyjny Salon Pralniczy
o Zapoznanie się z treścią ulotki reklamowej nowoczesnego salonu
pralniczego
o Opisywanie wielofunkcyjności współczesnych pralni
o Umiejętność nazwania podstawowych części garderoby
o Udzielanie porad: gdzie i jak prawidłowo robić pranie
o Zapoznanie się z instrukcją obsługi pralki automatycznej
o Opisywanie zdarzeń w przeszłości
o Formułowanie poleceń
Gramatyka:
Omówienie i utrwalenie następujących form gramatycznych
1. Czasownik
o Czasowniki nieregularne w czasie teraźniejszym Präsens
o Czasowniki regularne i nieregularne i mieszane w czasie przeszłym
Perfekt
o Tryb rozkazujący czasowników
o Czasowniki modalne w czasie teraźniejszym /dürfen, wollen, mögen /
o Czasowniki /haben, sein/ w czasie przeszłym Präteritum
o Czasowniki rozdzielnie i nierozdzielnie złożone w czasie Präsens i
Perfekt
o Czasowniki zwrotne
2. Zaimek osobowy – odmiana w III i IV przypadku
3. Zaimek dzierżawczy – odmiana w III i IV przypadku
4. Przyimek /in, an, für, durch, ohne, um, gegen, mit, aus, seit, nach, zu, von, bei,
bis/
5. Szyk wyrazów w zdaniu złożonym współrzędnie po spójnikach:
o Und, aber, oder, denn, sondern
o Dann, darum/deshalb/deswegen
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
/kontaktowych/
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikatywnej metody nauczania i
metod łączonych, z pisemną i ustną informacją zwrotną, z udziałem pracy własnej
studenta
60
60
praca z zalecanym podręcznikiem / DaF kompakt A1 podręcznik z ćwiczeniami
ćwiczenia online do podręcznika www.klett.de /praca ze słownikiem i literaturą
uzupełniającą, przygotowanie ustnych i pisemnych wypowiedzi
przygotowanie do testów sprawdzających
Zajęcia w blokach 2x90 min. zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie
spnjo.us.edu.pl oraz ifw.us.edu.pl
DaF kompakt A1,Sander Ilse, Braun Birgit u.a., Ernst Klett Sprachen Stuttgart 2011
/podręcznik z ćwiczeniami/
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 6
Ćwiczenia online www.klett.de
literatura
uzupełniająca
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
Gramatyka niemiecka z ćwiczeniami dla początkujących, Bęza St.
Wyd. Szkolne PWN 2010 i materiały przygotowane przez lektora
3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu
nazwa
kod
02-FL-JRB-S1-PNJN02
Zaliczenie
kod(-y) zajęć
osoba(-y)
przeprowadzająca(e) weryfikację
grupa(-y)
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
02-FL-JRB-S1-PNJN02
mgr Teresa Wolff-Kalisz
przebieg procesu
weryfikacji
Student uzyskuje zaliczenie na podstawie testów sprawdzających po każdej
jednostce, oddanych prac pisemnych i różnych form wypowiedzi ustnych
informacje
dodatkowe
Dyżury odbywają się zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na
stronie: www.ifw.us.edu.pl
A1.2
Zakres gramatyczno-leksykalny pokrywający się z treściami podręcznika wiodącego
i materiałami dodatkowymi opracowanymi w trakcie zajęć
Aktywne uczestnictwo w zajęciach, oceny pozytywne z testów, prac pisemnych,
odpowiedzi ustnych, prezentacji
Ocena bdb – wypowiedzi ustne i pisemne studenta są poprawne gramatycznie,
wyczerpujące, oddające pełny zakres umiejętności i wiedzy. Student w 100%
opanował materiał przewidziany w danym semestrze.
Ocena db – student wykazuje się umiejętnościami w stopniu obejmującym 85%
przewidzianego materiału, tzn.: w wypowiedziach ustnych i pisemnych mogą
wystąpić nieliczne błędy, które nie utrudniają komunikacji. Potrafi samodzielnie
poprawić własne błędy.
Ocena dst - student powinien wykazać się umiejętnościami w stopniu dostatecznym
- ok. 65%. Potrafi wykonać typowe ćwiczenia o średnim stopniu trudności.
Wypowiada się i pisze z licznymi błędami - utrudniają one, ale nie uniemożliwiają
komunikacji.
Ocena ndst – student nie opanował wiadomości i umiejętności nawet w
minimalnym stopniu (< 65%). Nie zaliczył prac pisemnych i ustnych, nie jest w stanie
wykonać ćwiczeń o małym stopniu trudności
Skala ocen:
93 - 100 % = bdb (bardzo dobry)
86 - 92 % = db+ (dobry plus)
79 – 85 % = db (dobry)
72 - 78% = dst+ (dostateczny plus)
65 - 71% = dst (dostateczny)
64% i mniej = ndst (niedostateczny)
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 7
[email protected]
nazwa
kod
02-FL-JRB-S1-PNJN02
egzamin
kod(-y) zajęć
osoba(-y)
przeprowadzająca(e) weryfikację
grupa(-y)
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
02-FL-JRB-S1-PNJN02
mgr Teresa Wolff-Kalisz
A1.2
Zakres gramatyczno-leksykalny pokrywający się z treściami podręcznika wiodącego
i materiałami dodatkowymi opracowanymi w trakcie zajęć
Ocena bdb – wypowiedzi ustne i pisemne studenta są poprawne gramatycznie,
wyczerpujące, oddające pełny zakres umiejętności i wiedzy. Student w 100%
opanował materiał przewidziany w danym semestrze.
Ocena db – student wykazuje się umiejętnościami w stopniu obejmującym 85%
przewidzianego materiału, tzn.: w wypowiedziach ustnych i pisemnych mogą
wystąpić nieliczne błędy, które nie utrudniają komunikacji. Potrafi samodzielnie
poprawić własne błędy.
Ocena dst - student powinien wykazać się umiejętnościami w stopniu dostatecznym
- ok. 65%. Potrafi wykonać typowe ćwiczenia o średnim stopniu trudności.
Wypowiada się i pisze z licznymi błędami - utrudniają one, ale nie uniemożliwiają
komunikacji.
Ocena ndst – student nie opanował wiadomości i umiejętności nawet w
minimalnym stopniu (< 65%). Nie zaliczył prac pisemnych i ustnych, nie jest w stanie
wykonać ćwiczeń o małym stopniu trudności
Skala ocen:
93 - 100 % = bdb (bardzo dobry)
86 - 92 % = db+ (dobry plus)
79 – 85 % = db (dobry)
72 - 78% = dst+ (dostateczny plus)
65 - 71% = dst (dostateczny)
64% i mniej = ndst (niedostateczny)
przebieg procesu
weryfikacji
Część pisemna egzaminu obejmuje:
- test leksykalno-gramatyczny pokrywający się z treściami opracowanymi w
trakcie zajęć
- rozumienie ze słuchu
Część ustna egzaminu to swobodna wypowiedź na jeden z tematów
opracowanych w trakcie zajęć /np. na podstawie ilustracji lub/i pytań
egzaminującego/
Egzamin odbywa się zgodnie z harmonogramem sesji egzaminacyjnej w Instytucie
Filologii Wschodniosłowiańskiej
informacje
dodatkowe
Dyżury odbywają się zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na
stronie: www.ifw.us.edu.pl
[email protected]
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 8