KRYTERIA OCENIANIA Z WOS-U Ocenę celującą (6) może

KRYTERIA OCENIANIA Z WOS-U
Ocenę celującą (6) może otrzymać uczeń, który:
• wyróżnia się szeroką, samodzielnie zdobytą wiedzą, wybiegającą poza program
nauczania wos,
• posiadł umiejętność samodzielnego korzystania z różnych źródeł informacji,
• samodzielnie formułuje wypowiedzi ustne i pisemne na określony temat, które są
wzorowe pod względem merytorycznym, jak i językowym,
• nie boi się wypowiadać własnych, nawet kontrowersyjnych opinii i sądów, które potrafi
prawidłowo, przekonująco uzasadnić,
• doskonale zna szeroką terminologię przedmiotową, swobodnie się nią posługuje,
• wykazuje doskonałą orientację w aktualnej sytuacji politycznej, gospodarczej i społecznej
Polski oraz w sytuacji międzynarodowej.
Ocenę bardzo dobrą (5) może otrzymać uczeń, który:
• opanował w pełnym stopniu wiadomości i umiejętności przewidziane programem
nauczania,
• sprawnie, samodzielnie posługuje się różnymi źródłami wiedzy,
• rozumie i poprawnie stosuje poznaną terminologię,
• samodzielnie formułuje wypowiedzi ustne i pisemne na określony temat, wykorzystując
wiedzę zdobytą w szkole i poza nią,
• umie współpracować w grupie, aktywnie uczestniczy w lekcjach.
Ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń, który:
• nie opanował całego materiału określonego programem nauczania, ale nie utrudnia mu to
głębszego i pełniejszego poznania wiedzy podstawowej,
• rozumie genezę, przebieg i skutki wielu zjawisk zachodzących we współczesnej Polsce i
świecie,
• rozumie podstawowe reguły i procedury życia politycznego i gospodarczego,
• poprawnie posługuje się prostymi źródłami informacji,
• wykonuje samodzielnie typowe zadania polegające na ocenianiu, selekcjonowaniu,
wartościowaniu, uzasadnianiu,
• umie formułować proste, typowe wypowiedzi ustne i pisemne.
Ocenę dostateczną (3) otrzymuje uczeń, który:
• opanował minimum wiadomości określonych programem nauczania,
• potrafi formułować schematyczne wypowiedzi ustne i pisemne,
• umie posługiwać się, często pod kierunkiem nauczyciela prostymi środkami
dydaktycznymi wykorzystanymi na lekcji.
Ocenę dopuszczającą (2) otrzymuje uczeń, który:
• ma braki w wiadomościach, nie opanował także wszystkich umiejętności przewidzianych
w programie, ale nie uniemożliwia mu to dalszego poznawania treści programowych w
następnych etapach edukacji,
• zadania i polecenia, które uczeń wykonuje, często przy znacznej pomocy nauczyciela,
mają niewielki stopień trudności,
• zeszyt prowadzi niesystematycznie, nie wykonał wszystkich prac lekcyjnych i domowych.
Ocenę niedostateczną (1) może otrzymać uczeń, który:
• nie opanował wiadomości i umiejętności przewidzianych programem nauczania,
• nie potrafi, nawet przy znacznej pomocy nauczyciela, korzystać z prostych środków
dydaktycznych,
• nie potrafi formułować nawet bardzo prostych wypowiedzi ustnych i pisemnych ponieważ
nie zna i nie rozumie podstawowej terminologii stosowanej na lekcjach,
• nie prowadzi zeszytu, nie nosi podręcznika
Około 20 % treści określanych w podstawie programowej przedmiotu wiedza o
społeczeństwie powinno być realizowanych w formie uczniowskiego projektu edukacyjnego.
Projekt powinien mieć charakter zespołowy; jednak poszczególne zadania mogą być
realizowane indywidualnie.
Na wyrażoną stopniem ocenę mogą mieć wpływ długookresowe prace uczniów np. zbieranie i
analizowanie materiałów na określony temat na podstawie prasy czy innych źródeł.
Ocena semestralna czy końcowo roczna nie jest średnią arytmetyczną ocen uzyskanych przez
ucznia.
Wobec uczniów o specyficznych potrzebach edukacyjnych na podstawie opinii lub orzeczenia
Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nauczyciel dostosowuje kryteria ocen do możliwości
uczniów.
Przedmiotowy system oceniania podlegać będzie corocznej ewaluacji.
ZASADY OBOWIĄZUJĄCE NA LEKCJACH WOS-U W ROKU SZKOLNYM
2016 – 2017.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Każdy uczeń jest oceniany sprawiedliwie.
Test lub sprawdzian jest obowiązkowy i zapowiedziany min. tydzień wcześniej
Kartkówka to forma bieżącego odpytania i nie musi być zapowiadana
Kartkówka może obejmować materiał z trzech ostatnich lekcji lub wyznaczonej części
materiału
Jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie może napisać testu lub sprawdzianu z całą klasą, to
powinien to zrobić w terminie dwutygodniowym od daty sprawdzianu (po ustaleniu z
nauczycielem)
Sprawdzian lub test, napisane na ocenę niedostateczną , uczeń może poprawić. Poprawa jest
dobrowolna i odbywa się w ciągu 2 tygodni od podania informacji o ocenach. Brana jest pod
uwagę ocena z pracy poprawionej.
Poprawa odbywa się poza lekcją historii z pisemną zgodą rodziców (opiekunów).
Uczeń ma prawo do zgłoszenia w semestrze jednego nie przygotowania się i jednego braku
zadania.
Nieprzygotowanie zgłasza uczeń przed rozpoczęciem odpytywania przez nauczyciela.
Aktywność ucznia na lekcjach jest nagradzana plusem – 3 plusy ocena bardzo dobra, brak
aktywności karany minusem – 3 minusy ocena niedostateczna.
Przy ocenianiu nauczyciel uwzględnia możliwości intelektualne ucznia.
Oceny z testów i sprawdzianów są najważniejsze przy wystawianiu ocen śródrocznych i
końcowych.
Odwołanie się od oceny jest możliwe tylko w trybie przewidzianym w Wewnątrzszkolnym
Systemie Oceniania.
Ocenianie ucznia obejmuje: testy, sprawdziany, kartkówki, odpowiedzi ustne, aktywność,
zadania domowe, prowadzenie zeszytu, posiadanie książki.
Ocenę celującą może otrzymać uczeń, który spełnia kryteria oceny bardzo dobre i poziomem
wiedzy i umiejętności wykracza poza podstawę programową, osiąga sukcesy w konkursach.
Uczeń, który opuścił więcej niż 50% lekcji nie może być sklasyfikowany.
Na lekcji nie jemy, nie pijemy, nie żujemy gumy oraz nie używamy telefonów komórkowych.
W sytuacji, gdy uczeń przeszkadza innym (rozmawia, nie uważa) nauczyciel ma prawo go
upomnieć, wpisać uwagę, a gdy to nie poskutkuje poprosić go do odpowiedzi i wstawić ocenę.
19. Oceny z testu lub sprawdzianu ustala się z kryteriami:
dopuszczający:
100% + bardzo dobry
58% - 64% +dostateczny
91% – 99 % bardo dobry
51% - 57% dostateczny
85 % - 90 % -bardzo dobry
44% -50% -dostateczny
79% - 84 % + dobry
38% - 43% +dopuszczający
72% – 78 % dobry
32% - 37% dopuszczający
65% - 71 % -dobry
26% - 31% -dopuszczający
0% - 25% niedostateczny