GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU PROGRAM ZAJĘĆ

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
„Kurs na Jaraczewo – wyrównywanie szans uczniów i uczennic”
GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU
PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH
EKSPRESJA KULTURALNA – MUZYKA-PLASTYKA
„Spotkania muzyczno-plastyczne”
Uczestnicy: uczniowie gimnazjum
Plan zajęć: wg harmonogramu
Ilość godzin: 58
Prowadzący: mgr Sławomir Podeszwa
I. Cel główny:
Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów i zmniejszenie dysproporcji
w ich osiągnięciach edukacyjnych oraz podnoszenie jakości procesu kształcenia,
w szczególności obejmujące dodatkowe zajęcia / pozalekcyjne i pozaszkolne dla uczniów
ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem ICT,
języków obcych, przedsiębiorczości, nauk przyrodniczo-matematycznych /. Przygotowanie
uczniów do świadomego korzystania z dorobku ogólno pojętej kultury muzycznej
i plastycznej, jak i aktywnego uczestnictwa w życiu.
II. Cele działania:
 Ogólne







Wszechstronny i harmonijny rozwój psychofizyczny młodzieży poprzez działalność
muzyczno-plastyczna,
Kształtowanie pozytywnej postawy wobec aktywności muzycznej i plastycznej,
umiejętności łączenia plastyki z muzyką,
Kształtowanie kreatywnej postawy wobec otoczenia,
Wzmacnianie motywacji ucznia do rozwoju swych zainteresowań i uzdolnień,
Pobudzanie i rozwijanie wyobraźni twórczej,
Rozwijanie estetyki i płynności ruchu,
Kształtowanie postaw moralnych i społecznych:
- wytrwałości
- systematyczności
63-233 Jaraczewo
ul. Jarocińska 1
tel. (062) 740 80 21: (062) 740 80 22
fax (062) 740 80 21
e-mail: [email protected]
www.jaraczewo.pl
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
„Kurs na Jaraczewo – wyrównywanie szans uczniów i uczennic”



- samodyscypliny
-umiejętności zachowania się w sytuacjach sukcesu i niepowodzenia.
Zagospodarowanie czasu wolnego,
Radość i zadowolenie wynikające z twórczej działalności (samorealizacja),
Wyrabianie poczucia rytmu, słuchu i wrażliwości muzycznej i plastycznej,
 Cele edukacyjne:
 Zapoznanie z wybranymi dziełami plastycznymi wybitnych twórców,
 Ukazywanie dorobku kultury i sztuki,
 Poznanie głównych form plastycznych
 W zakresie umiejętności:







Rozwijanie doświadczeń warsztatowych,
Rozbudzanie wrażliwości na piękno,
Rozwijanie wyobraźni plastycznej,
Wyrażanie swoich uczuć, nastrojów, stanów emocjonalnych środkami plastycznymi,
Kształtowanie zdolności w zakresie rysunku, malarstwa, grafiki,
Rozwijanie i doskonalenie pracy indywidualnej i zespołowej,
Rozbudzanie ciekawości poznawczej,
 W zakresie wartości postaw i poglądów:
 Kształcenie tolerancji wobec innych ludzi,
 Zwrócenie uwagi na dbałość i szacunek wobec dóbr i kultury i poczucia tożsamości
narodowej,
 Przygotowanie do świadomego odbioru wytworów muzycznych i plastycznych,
 Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za wyniki pracy zespołowej i indywidualnej,
 Dbanie o estetykę otoczenia,
 Wyrabianie otwartej postawy wobec sztuki,
63-233 Jaraczewo
ul. Jarocińska 1
tel. (062) 740 80 21: (062) 740 80 22
fax (062) 740 80 21
e-mail: [email protected]
www.jaraczewo.pl
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
„Kurs na Jaraczewo – wyrównywanie szans uczniów i uczennic”
III. Metody i formy pracy:
1. Problemowo-odtwórcza, stosowana np. przy pracy nad piosenką. Istotą tej metody
jest zaprezentowanie określonego wzoru wykonania oraz przeprowadzenie analizy
słuchowej, która ma rozwijać słuch i wyobraźnię muzyczną,
2. Problemowo-twórcza, stosowana np. przy tworzeniu dzieła plastycznego,
muzycznego, gdzie angażujemy myślenie i inwencję dzieci do rozwiązywania
określonego zadania o charakterze twórczym,
3. Problemowo-analityczna, stosowana np. przy słuchaniu muzyki,
4. Organizowania i rozwijania działalności plastyczno-muzycznych. Metoda ta jest
wykorzystywana przy prezentacji np. śpiewu,
5. Zajęcia praktyczne według instrukcji „krok po kroku”,
6. Zajęcia plenerowe,
IV. Tematyka zajęć:







Prace z zakresu malarstwa,
Prace z zakresu rysunku,
Inne prace plastyczne,
Śpiew,
Percepcja muzyki,
Muzykowanie,
Tworzenie muzyki,
V. Przewidywane osiągnięcia uczniów:
Uczestnik zna:
 zapis nutowy, podstawy gry na instrumentach, techniki plastyczne
Uczestnik rozumie:
 sens dzieła plastycznego i muzycznego
Uczestnik umie:
 posługiwać się technikami plastycznymi, gra na instrumentach muzycznych
VI. Tematyka zajęć i liczby godzin na ich realizację
63-233 Jaraczewo
ul. Jarocińska 1
tel. (062) 740 80 21: (062) 740 80 22
fax (062) 740 80 21
e-mail: [email protected]
www.jaraczewo.pl
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
„Kurs na Jaraczewo – wyrównywanie szans uczniów i uczennic”
lp.
TEMAT
1
Zajęcia organizacyjne. Zasady muzyki. Elementy dzieła muzycznego.
Formy muzyczne.
Zasady plastyki. Elementy dzieła plastycznego. Formy plastyczne
Śpiewnik. Opracowanie piosenek
Instrumenty muzyczne. Podstawy gry.
Gramy na instrumentach – gra solo i w zespole
Słuchamy muzyki
Martwa natura
Sylwetki zwierząt
Świat roślin
Pejzaż
Rzeźba
Tworzymy własne utwory muzyczne i plastyczne
z wykorzystaniem komputera
RAZEM:
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
LICZBA
GODZIN
2
2
10
2
10
8
4
4
4
4
4
4
58
VI. Ewaluacja
Co podlega ewaluacji:
 Praca na zajęciach,
 Aktywność uczestników,
 Postępy i osiągnięcia,
 Zadowolenie beneficjenta ostatecznego
Opracował:
mgr Sławomir Podeszwa
.……………………………………..
podpis
63-233 Jaraczewo
ul. Jarocińska 1
tel. (062) 740 80 21: (062) 740 80 22
fax (062) 740 80 21
e-mail: [email protected]
www.jaraczewo.pl