PLAN PRACY GIMNAZJUM IM. PROF.STEFANA PIEŃKOWSKIEGO

PLAN PRACY GIMNAZJUM
IM. PROF.STEFANA PIEŃKOWSKIEGO
W PIĄTKU
w roku szkolnym 2011/2012
v.2
ZADANIA
Zadania w dziedzinie
organizacji
roku szkolnego
FORMY I SPOSOBY REALIZACJI
ODPOWIEDZIALNI
TERMIN
organ prowadzący
V 2011
dyrektor
VIII 2011
nauczyciele,
cały rok
1. Zatwierdzenie organizacji pracy szkoły przez organ prowadzący.
Plan pracy Gimnazjum im. prof. Stefana Pieńkowskiego w Piątku w
roku szkolnym 2011/2012.
2.Zapewnienie szkole wykwalifikowanej kadry pedagogicznej i
dokonanie przydziału obowiązków zgodnie z posiadanymi
kwalifikacjami.
Zadania w zakresie
podnoszenia wyników
kształcenia
1. Wspomaganie rozwoju uczniów:
- zaspokajanie potrzeb edukacyjnych uczniów zdolnych
(prowadzenie kół zainteresowań.)
-pomoc uczniom mającym trudności w nauce (organizowanie dla
nich zajęć wyrównawczych i rewalidacyjnych).
- wykorzystanie metody projektu w pracy z uczniem
2. Prowadzenie edukacji czytelniczej.
3. Przygotowanie uczniów do samodzielnego wyszukiwania informacji
za pomocą warsztatu informacyjnego biblioteki.
4. Uczenie młodzieży aktywnego odbioru tekstów kultury.
5. Zainspirowanie uczniów do rozwijania zainteresowań.
6. Wzbogacenie warsztatu pracy kadry pedagogicznej(tworzenie
pomocy dydaktycznych, gromadzenie scenariuszy, wzbogacenie
działu metodycznego i księgozbioru podręcznego).
nauczyciel bibliotekarz,
wychowawcy,
pedagog szkolny
7. Kierowanie uczniów z trudnościami w nauce do PPPP i objęcie ich
pomocą psychologiczno-pedagogiczną.
na bieżąco
8. Współpraca ucznia zdolnego z uczniem słabym (pomoc koleżeńska).
9. Objęcie terapią dzieci z dysleksją.
10. Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego i systematyczne
wdrażanie wniosków z tej analizy.
pedagog
nauczyciele przedmiotów
dyrektor, wychowawcy
cały rok
wg harmonogramu
11. Przeprowadzenie próbnych egzaminów gimnazjalnych w
klasach III.
12. Przeprowadzenie testów diagnostycznych w klasach I w części
humanistycznej i matematyczno-przyrodniczej.
13. Bieżące i systematyczne informowanie uczniów o ich ocenach
i czynnikach mających wpływ na ocenę.
14. Przygotowanie uczniów klas III do nowej formuły egzaminu
gimnazjalnego i przekazywanie na bieżąco informacji dotyczących tego
egzaminu.
Zadania w dziedzinie
wdrażania uczniów do
samorządności i
integracji społeczności
szkolnej
1.Organizacja i udział uczniów w stałych uroczystościach szkolnych –
harmonogram.
2. Praca przedstawicieli uczniów w Samorządzie Uczniowskim –
powierzanie uczniom i całym zespołom klasowym określonych
obowiązków wobec społeczności klasowej i szkolnej.
3. Realizacja inicjatyw uczniowskich przy współpracy Samorządu
Uczniowskiego.
4. Organizowanie dyskotek szkolnych.
nauczyciele, opiekun
Samorządu
Uczniowskiego,
wychowawcy,
rodzice, szkolny wolontariat
wg harmonogramu,
cały rok, wg ustaleń
5. Prowadzenie działalności charytatywnej.
6. Zbiórka makulatury, udział w akcji „Góra grosza”.
7. Aranżowanie imprez klasowych:
- Dzień Chłopaka
- andrzejki,
- mikołajki,
- wigilie klasowe,
- walentynki,
- Dzień Kobiet.
Zadania w dziedzinie
kształtowania wśród
uczniów postaw
patriotycznych,
tradycji i obrzędów.
1. Organizowanie apeli i uroczystości związanych z ważnymi
rocznicami i wydarzeniami:
- Dzień Edukacji Narodowej,
- obchody Święta Niepodległości
rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja.
2.Uhonorowanie ważnych wydarzeń z historii Polski.
3. Kształtowanie szacunku dla symboli narodowych.
4. Krzewienie kultury i tradycji narodowej i rozbudzanie poczucia
patriotyzmu u uczniów poprzez zapoznanie z zabytkami kultury
narodowej, pomnikami walki i męczeństwa na terenie miasta
i okolicy.
nauczyciele historii,
języka polskiego, wos-u,
muzyki, plastyki,
wychowawcy
wg kalendarza
imprez szkolnych,
cały rok
5.Prowadzenie na lekcjach pogadanek dotyczących życia Polaków
zasłużonych dla kraju.
6. Wyjazdy młodzieży do teatrów, kin, na wystawy, do muzeów,
bibliotek.
7. Podtrzymywanie tradycji bożonarodzeniowych (wigilie klasowe).
8. Dbałość o podtrzymywanie tradycji regionalnych: gwara, taniec,
przyśpiewki, strój regionalny, zwyczaje i obrzędy.
Zadania w dziedzinie
opiekuńczej.
1.Stałe kontakty z pedagogiem i psychologiem szkolnym oraz Poradnią
Psychologiczno-Pedagogiczną.
2. Udzielanie pomocy uczniom mającym kłopoty w nauce i pod
względem zachowania.
3. Wyodrębnienie uczniów kwalifikujących się do pomocy finansowej.
Rozpoznanie potrzeb w zakresie podręczników i dożywiania.
4. Systematyczny kontakt z GOPS-em , kuratorami i policją.
5. Przekazywanie rodzicom wiedzy na temat uzależnień oraz metod
efektywnej pracy z dzieckiem sprawiającym kłopoty wychowawcze.
nauczyciele, wychowawcy,
pedagog szkolny, nauczyciele
świetlicy
w miarę potrzeb,
cały rok
6. Otoczenie szczególną opieką uczniów nieśmiałych ,wyobcowanych
i zagubionych.
7. Wspomaganie młodzieży w rozwiązywaniu problemów osobistych.
8. Kontrolowanie realizacji obowiązku szkolnego przez młodzież.
9. Szerzenie wiedzy dotyczącej problematyki dysleksji wśród uczniów.
10.Pomoc nauczycieli świetlicy w zapewnieniu bezpieczeństwa uczniów
podczas nieobecności nauczycieli.
Zadania w zakresie
ułatwień
dotyczących
wewnątrzszkolnej
organizacji.
1. Organizowanie apeli porządkowych.
2. Wyrabianie poczucia odpowiedzialności poprzez:
- dbanie o estetyczny wygląd szkoły,
- wspólne przygotowanie dekoracji,
- organizowanie dyżurów i prac porządkowych.
3. Dbanie o wymogi bezpieczeństwa i higienę pracy poprzez
odpowiednie wyposażenie szkoły i organizację zajęć.
4. Zapoznanie uczniów lub przypomnienie im treści podstawowych
regulaminów na początku roku szkolnego.
5. Praca uczniów w samorządzie szkolnym i samorządach klasowych.
6. Prowadzenie księgi zarządzeń.
nauczyciele,
dyrektor,
koordynator ds.
bezpieczeństwa
wychowawcy,
opiekun Samorządu
Uczniowskiego,
wg ustaleń
cały rok
Zadania w zakresie
administrowania i
zarządzania.
1. Planowanie i przeprowadzanie koniecznych prac remontowych w
miarę potrzeb i środków finansowych.
konserwator,
komisja inwentaryzacyjna,
dyrektor szkoły
w miarę potrzeb
r
2. Przeprowadzenie inwentaryzacji majątku szkolnego.
3. Zakup niezbędnych pomocy naukowych.
4. Prowadzenie działalności finansowej poprzez:
- wynajem sklepiku szkolnego,
-
Zadania w dziedzinie
promocji szkoły w
środowisku lokalnym.
wynajem sal gimnastycznych i sal lekcyjnych.
1. Prezentowanie oferty edukacyjnej szkoły:
- aktualizowanie strony internetowej,
- dbanie o dobre imię szkoły poprzez kształtowanie pozytywnych
postaw uczniów w szkole i środowisku oraz reprezentowanie szkoły
na zewnątrz.
2. Prezentowanie wyników osiąganych przez uczniów w konkursach
i zawodach sportowych (wręczanie na apelach dyplomów, pochwał,
nagród).
3. Aktualizowanie wykazu uczniów z najwyższymi wynikami na holu
szkoły.
4. Pozyskanie sponsorów w celu wspierania działań szkoły.
nauczyciele,
dyrektor szkoły,
Raga Pedagogiczna,
opiekun Samorządu
Uczniowskiego,
pedagog szkolny
na bieżąco
wg potrzeb
5. Zorganizowanie kiermaszów.
7. Organizacja dnia otwartego w gimnazjum.
8. Udział uczniów w obchodach Dnia Olimpijczyka i festynach
gminnych.
9. Stała współpraca z mediami.
Zadania w zakresie
współpracy z domem
rodzinnym.
1. Zapoznanie rodziców ze Statutem gimnazjum, WSO,
regulaminami, planem pracy, Programem Wychowawczym
i Profilaktycznym, Koncepcją pracy szkoły
2. Diagnozowanie potrzeb rodziców i ich oczekiwań względem szkoły.
3. Przedkładanie do zaopiniowania Radzie Rodziców ważnych
dokumentów szkolnych.
4. Zaktywizowanie rodziców do ich udziału w życiu szkoły (organizacja
imprez szkolnych, wycieczek, praca w Radzie Rodziców, w trójkach
klasowych).
5. Przekazywanie informacji rodzicom o uczestniczeniu dziecka w
zajęciach dodatkowych przeprowadzanych w szkole.
6. Wzmożenie współpracy rodziców z nauczycielami w celu
systematycznego uczęszczania uczniów mających trudności w nauce
lub zaległości wynikające z nieobecności w szkole, na zajęcia
dodatkowe.
wychowawcy,
dyrektor, wicedyrektor,
nauczyciele
IX 2010,
cały rok,
na bieżąco
7. Uczestnictwo rodziców w zebraniach i konsultacjach, świadome ich
dążenie do udziału w procesie nauczania i wychowywania uczniów.
8. Kształtowanie prawidłowych relacji nauczyciel-rodzic.
9. Sponsorowanie działalności szkoły.
10. Obowiązek dokładnego poznania przez wychowawców swoich
uczniów (ze szczególnym uwzględnieniem nowo przybyłych)
oraz podejmowanie inicjatywy udzielania im pomocy.
1. Realizacja projektów edukacyjnych.
Zadania w dziedzinie
rozwijania
zainteresowań i
uzdolnień uczniów.
2. Dostosowanie oferty zajęć pozalekcyjnych do oczekiwań i potrzeb
uczniów oraz rodziców, opracowanie i opublikowanie
harmonogramu tych zajęć.
3. Eksponowanie osiągnięć uczniów i ich zainteresowań(działalność
Koła Teatralnego i Koła Miłośników Literatury)
4. Objęcie pomocą pedagogiczną uczniów w zależności od
ich umiejętności, zdolności (konkursy przedmiotowe, koła
zainteresowań).
5. Organizowanie szkolnych konkursów przedmiotowych
6. Indywidualna praca z uczniami uzdolnionymi.
7. Uczestnictwo uczniów w przedstawieniach teatralnych, seansach
filmowych, wystawach, koncertach.
8. Udział uczniów w Międzynarodowym Konkursie
Matematycznym „Kangur".
9. Organizowanie zajęć w terenie.
10.Organizowanie zajęć bibliotecznych.
wychowawcy
nauczyciele,
wychowawcy,
bibliotekarz,
nauczyciele matematyki,
języka polskiego, geografii i
w-f
na bieżąco
cały rok
Zadania w dziedzinie
doskonalenia
procesu
dydaktycznego.
1.Korelacja programów realizowanych w danej klasie z innymi
przedmiotami nauczania oraz pracą organizacji działających na terenie
szkoły.
2. Dostosowanie metod i form pracy do potrzeb zespołu klasowego,
stosowanie metod aktywnych w procesie nauczania.
nauczyciele,
wychowawcy,
dyrektor,
lider WDN,
zespoły przedmiotowe
cały rok
nauczyciel biologii,
wychowawcy,
pedagog szkolny,
nauczyciele,
nauczyciele w-f
cały rok,
wg planu
3. Doskonalenie procesu nauczania poprzez zwiększenie efektywności
pracy nauczyciela podejmującego różne formy kształcenia,
realizacji stażu na kolejne stopnie awansu zawodowego,
samokształcenie.
4.Organizacja lekcji szkoleniowych w ramach WDN, stosowanie
innowacji pedagogicznych podnoszących jakość szkoły.
5. Wspieranie nauczycieli chcących wprowadzać innowacje i
eksperymenty pedagogiczne.
6. Pełnienie nadzoru pedagogicznego.
7. Spotkania i szkolenia prowadzone w ramach WDN.
8.Efektywna i systematyczna współpraca nauczycieli w zespołach
zadaniowych i przedmiotowych.
Zadania w dziedzinie
profilaktyki, promocji
zdrowia i kultury
fizycznej.
1. Zapobieganie chorobom zakaźnym - profilaktyka HIV i AIDS.
2. Walka z próchnicą.
3. Omówienie zagrożeń współczesnego świata - narkomania,
nikotynizm, alkoholizm, AIDS, wczesna inicjacja seksualna,
cyberprzemoc.
4. Zapobieganie wypadkom.
5. Dbałość o higienę osobistą.
6. Zapobieganie przemocy.
5. Podnoszenie poziomu zdrowotnego młodzieży i dzieci. Rozwój
sprawności fizycznej i ruchowej młodzieży w zawodach sportowych.
6. Upowszechnianie zasad ruchu drogowego.
nauczyciele w-f,
nauczyciel techniki,
wychowawcy,
nauczyciele,
pedagog szkolny
cały rok,
wg planu
nauczyciele,
nauczyciel biologii,
uczniowie,
bibliotekarz
cały rok,
wg ustaleń
7. Rozwój podstawowych cech motoryki poprzez prowadzenie gier i
zabaw ruchowych na świeżym powietrzu.
8. Uprawianie turystyki pieszej i rowerowej.
9. Zwracanie uwagi na właściwą postawę siedzącą uczniów w czasie
lekcji.
10. Realizacja zagadnień związanych ze zdrowym stylem życia w
ramach Programu Profilaktycznego i Programu Promującego Zdrowie.
Zadania w dziedzinie
kształtowania u
uczniów
świadomości
ekologicznej.
1. Uczestnictwo w akcji „Sprzątanie Świata".
2. Organizacja obchodów Dnia Ziemi.
3. Prowadzenie akcji zbiórki puszek, zużytych baterii.
4. Przeprowadzenie lekcji ekologicznych w terenie.