Praktyki zawodowe na studiach magisterskich

ZAŁĄCZNIK NR 9
Aplikacja z grupy konkursowej typu „c”:
Praktyki zawodowe na studiach magisterskich
Nazwa pola
Komentarz
Ośrodek Akademicki
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Kielcach
Instytut Bibliotekoznawstwa i Dziennikarstwa ul. Leśna 16 tel.41-3497142,
fax 41- 3497143, e-mail [email protected]
Osoba składająca wniosek
Dr hab. Prof. UJK Jolanta Chwastyk-Kowalczyk, dr Maria Siuda
Opiekun praktyk (jeżeli
inny niż osoba składająca
wniosek)
Dane kontaktowe Osoby
składającej wniosek
Dane kontaktowe
Opiekuna praktyk
Skrócona prezentacja
ogólnej koncepcji praktyk
Pełny prezentacja
proponowanego przebiegu
praktyk
W ramach praktyki włączenie do pracy metod pracy i narzędzi poznanych
podczas studiów licencjackich i magisterskich. Prowadzenie lekcji i spotkań
z różnymi czytelnikami. Aktywniejsze włączenie się w rozwój kulturalny
danego regionu oraz dążenie do integracji lokalnej społeczności.
Prace przygotowawcze:
− nawiązanie kontaktów z aktywnie funkcjonującymi w środowisku
bibliotekami wiejskimi (skomputeryzowanymi), zgłaszającymi chęć
współpracy z uczelnią, mającymi doświadczenia w pracy z pratykantami,
− ustalenie listy bibliotek, bibliotekarzy odpowiedzialnych za opiekę nad
praktykantami, oraz przygotowanie umów dla opiekunów praktyk,
− spotkanie ze studentami I roku II stopnia i ustalenie przydziału
konkretnych osób do wyznaczonych bibliotek,
− ustalenie harmonogramu hospitacji praktyk,
− ustalenie możliwości kontaktu z opiekunem praktyk, który reagowałby na
ewentualne problemy praktykantów zwiżane z dojazdem, niemożnością
realizacji praktyk w wyznaczonym terminie ze względów zdrowotnych,
finansowych itp.
Harmonogram praktyk:
-Zapoznanie się z organizacją pracy w bibliotece, układem pomieszczeń
bibliotecznych, układem księgozbioru, środkami technicznymi będącymi na
wyposażeniu biblioteki (komputer, aparat fotograficzny, skaner, kamera
cyfrowa),
- Przez cały okres trwania praktyki włączanie się do aktywnej pracy
systematycznie wykonywanej w bibliotece tj. opracowanie książek,
dokumentów audiowizualnych, dokumentów życia społecznego, rejestracja
czasopism,
- Systematyczna obsługa czytelników, użytkowników internetu,
- Praca nad uzupełnieniem księgozbioru obejmująca m.in. sprawdzenie stanu
lektur dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjum, liceum, następnie
przygotowanie listy brakujących pozycji, ogłoszenie zbiórki darów książek
od czytelników;
- Wydzielenie quasi-kolekcji np. książek poradnikowych dla rodziców,
rolników itp. W zależności od obserwowanych potrzeb czytelniczych,
- Przygotowanie i przeprowadzenie 3 lekcji, spotkań bibliotecznych
zróżnicowanych tematycznie np. Temat 1) Lekcja dla uczniów gimnazjum,
liceum na temat korzystania z bibliografii narodowej bieżącej (dostępnej online),
Temat 2) Wyszukiwanie informacji z bibliografii, zestawień tematycznych,
kartotek regionalnych,
Temat 3) Zaplanowany przez praktykanta; Jedna z tych lekcji byłaby
hospitowana przez Opiekuna praktyk lub Autora wniosku,
- Praca z czytelnikiem niepełnosprawnym np. fizycznie – zorientowanie się
czy biblioteka ma kontakt z takimi osobami, jeśli nie to podjęcie próby
dotarcia do tych osób (we współpracy z ośrodkiem pomocy w gminie) i
zachęta do korzystania np. poprzez możliwość zamówienia telefonicznie
książek i omówienie sposobu ich dostarczenia do czytelnika,
- zorganizowanie dla dzieci konkursu wiedzy np. o dinozaurach,
połączonej z wycieczką do Bałtowa, gdzie jest wystawa dinozaurów,
- przygotowanie spotkania z seniorami, podczas którego wspominaliby
dawne obyczaje, zwyczaje, życie codzienne;
- przygotowanie audycji radiowej z zaproszonym do biblioteki pisarzem,
poetą, uczonym, politykiem, lub przedsiębiorcą; poprzedzone
wystosowaniem zaproszeń, przygotowaniem pytań do zaproszonej osby,
- samodzielne przygotowanie wernisażu prac rzeźbiarza lub artysty plastyka.
Etapy: nawiązanie kontaktu z artystą, montaż wystawy, otwarcie wystawy
(zaproszenie gości, ewentualnie redakcji lokalnej gazety) , dokumentacja
imprezy w formie drukowanej i elektronicznej tj. galerii zdjęć z wystawy;
− praktyczne zastosowanie nauki obsługi skanera, aparatu cyfrowego lub
kamery cyfrowej i sfilmowanie wystawy lub wycieczki oraz dodanie do
strony internetowej biblioteki;
− przygotowanie interaktywnej witryny internetowej biblioteki,
Działania ewaluacyjne:
- rozmowa z opiekunami praktykantów i zebranie ich sugestii jakich
umiejętności oczekują od studentów, jak oceniają przygotowanie do
samodzielnej pracy w bibliotece, czy są kreatywni,
- spotkanie ze studentami po odbyciu praktyk, zebranie od nich relacji opinii
ustnych. Przeprowadzenie ankiety, w której wypowiedzą się indywidualnie
na temat stosunku bibliotekarza do praktykanta, uwag o pracy biblioteki,
- zgromadzenie dokumentacji z praktyk (kopii umów, zaświadczeń,
ewentualnych dzienników praktyk itp.
- przygotowanie sprawozdania z praktyk odbytych przez studentów I roku II
stopnia
- wpisy ocen z praktyk do indeksów.
Prezentacja oczekiwanych efektów realizacji praktyki (w dwóch poniższych
płaszczyznach)
Osiągnięta wiedza – na temat dobrej organizacji pracy w bibliotece, stającej
Oczekiwane efekty uczenia się dzięki takim działaniom aktywną i chętnie odwiedzaną placówką.
się
Opanowane umiejętności – organizowanie różnego rodzaju imprez
czytelniczych i kulturalnych dla czytelników różnych kategorii i wieku
(Nie mniej jak 1800 znaków)Wykorzystanie umiejętności obsługi różnych
środków technicznych.
Liczba punktów
Punkty ECTS
10
Metody i kryteria oceniania Warunki zaliczenia praktyk np.:
- opinia Autora,
- opinia Opiekuna Bibliotecznego,
- prowadzona przez Praktykanta dokumentacja.
Sposób zaliczenia
Zaliczenie/
Uwagi
Data/Miejsce/Podpis
Osoby składającej wniosek
Data/Miejsce/ Podpis i
pieczęć
Dyrektora/Kierownika
Jednostki pod podaną
deklaracją.
W przypadku pozytywnego rozpatrzenia niniejszej aplikacji praktyki, które
stanowią jej przedmiot, zostaną skierowane do realizacji w semestrze letnim
roku akademickiego 2010/2011.