Plan pracy biblioteki - Szkoła Podstawowa im. Bronisława Tokaja w

Plan pracy biblioteki szkolnej
w Szkole Podstawowej im. Bronisława Tokaja w Nieporęcie
w r. szk. 2016/17
I.

















II.
PRACE BIBLIOTECZNO - TECHNICZNE
Opracowanie rocznego planu pracy biblioteki;
Prowadzenie dokumentacji pracy biblioteki;
Komputerowa ewidencja zbiorów i wypożyczeń;
Utworzenie trzech stanowisk komputerowych dla uczniów;
Wymiana zniszczonych regałów;
Udostępnianie uczniom i nauczycielom bezpłatnych podręczników na dany rok
szkolny (prowadzenie ewidencji wypożyczeń);
Opracowywanie zbiorów;
Opracowanie sprawozdań z analizy czytelnictwa i pracy w bibliotece (półroczne
i roczne);
Prowadzenie statystyki biblioteki;
Rozliczanie uczniów ze wszystkich wypożyczonych książek;
Selekcja zbiorów (selekcjonowanie materiałów zaczytanych i zdezaktualizowanych)
inwentaryzacja ubytków;
Konserwacja i naprawa starych książek;
Zakup nowych książek i materiałów informacyjnych zgodnie z potrzebami
czytelników;
Orientacja w ofercie wydawnictw;
Weryfikacja propozycji wydawniczej (wywiady z nauczycielami, wychowawcami
klas nt. możliwości i zainteresowań czytelniczych uczniów);
Dbałość o estetykę wypożyczalni i czytelni.
PRACA PEDAGOGICZNA
1. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa
wśród uczniów i rodziców.
 Inspirowanie czytelnictwa poprzez:
a) reklamowanie książek,
b) udzielanie porad i wskazówek w wyborach czytelniczych,
c) organizowanie wystaw okolicznościowych,
d) wystawki zakupionych nowości,
e) organizacje świąt bibliotecznych i rocznic literackich:
- Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych – październik
- uroczyste pasowanie na czytelników uczniów klas pierwszych –
styczeń.
1
- Międzynarodowy Dzień Książki Dziecięcej – kwiecień.
- prowadzenie konkursów czytelniczych (tematyka i harmonogram konkursów
w załączniku)
f) Prowadzenie akcji „ Cała Polska czyta dzieciom”- spotkania czytelnicze z baśnią dla
najmłodszych i poezją dla starszych uczniów- listopad
g) Lekcje biblioteczne w Bibliotece Publicznej dla klas IV-VI- ,,Korzystanie z katalogu
elektronicznego”, ,,Korzystanie z czasopism”.
g. „Poczytamy sobie..” godzina głośnego czytania książek w każdy wtorek od 14 do15
2. Książki jako źródło pięknych przeżyć, poznania świata i zbiór różnorodnych
informacji.









Wypożyczanie indywidualne zbiorów- uczniom, nauczycielom i rodzicom;
Zachęcanie do czytania poezji i baśni;
organizowanie wieczorów baśni i poezji,
Udostępnianie księgozbioru podręcznego w czytelni;
Udostępnianie materiałów z Internetu;
Wypożyczanie materiałów do klasopracowni;
Wypożyczanie materiałów bibliotecznych na zajęcia edukacyjne;
Współpraca z nauczycielami prowadzącymi innowacje pedagogiczne;
Rozmowy indywidualne z czytelnikami – doradztwo czytelnicze
Pomoc w wyszukiwaniu materiałów źródłowych na określony temat.
3. Tworzenie warunków do samodzielnego wyszukiwania informacji
i korzystania z nich:









Kształcenie umiejętności wyszukiwania informacji na dany temat;
Pomoc w wyborze i doborze literatury potrzebnej do lekcji, konkursów, apeli,
uroczystości itp.;
Rozwój edukacji i kultury czytelniczej poprzez doradztwo i kompetentne
konsultacje;
Wdrażanie uczniów do pracy z książką i innymi materiałami;
Propagowanie książek i piśmiennictwa - wystawy, gazetki tematyczne
i okolicznościowe;
Inspiracje czytelnicze przekazywane w treściach zajęć czytelniczych z uczniami;
Umożliwienie korzystania z księgozbioru podręcznego: słowników i encyklopedii
z różnych dziedzin wiedzy;
Indywidualne zajęcia (dobór literatury, ćwiczenia relaksacyjne, rozwijanie
umiejętności komunikowania się, rozmowy i działania zainspirowane lekturą itp.);
Uczenie poszanowania książek i czasopism oraz poprawnego zachowania
w bibliotece szkolnej.
2
4. Wdrażanie uczniów do aktywnego korzystania z biblioteki szkolnej:




Przyzwyczajanie do systematycznego korzystania ze zbiorów biblioteki szkolnej
(współzawodnictwo między klasowe w czytelnictwie, najlepszy czytelnik miesiąca);
Redagowanie inspirujących wystawek, gazetek;
Codzienne udostępnianie księgozbioru w określonych godzinach;
Biblioteka szkolna miejscem cichej pracy, realizacji zainteresowań i odpoczynku;
5. Działania podejmowane na rzecz doskonalenia pracy szkoły:










Zaangażowanie w realizację planu pracy szkoły;
Aktywne uczestniczenie w konferencjach, zebraniach metodycznych;
Gromadzenie i udostępnienie materiałów oświatowych;
Poznanie potrzeb nauczycieli w zakresie metodyki, zakup stosownej literatury;
Wspomaganie nauczycieli w procesie dydaktyczno-wychowawczym;
Wspieranie nauczycieli w doskonaleniu zawodowym;
Podejmowanie inicjatyw wspierających rodziców w procesie wychowania dzieci;
Dzielenie się swoimi doświadczeniami z młodymi nauczycielami;
Powołanie aktywu bibliotecznego i łączników klasowych, włączenie aktywu do prac
porządkowych w bibliotece, nauka prostych czynności bibliotecznych,
Przygotowanie oferty zajęć edukacji czytelniczej prowadzonych przez bibliotekarza
lub z jego udziałem;
6. Współpraca ze środowiskiem pozaszkolnym, rodzicami.

Współpraca z Biblioteką Publiczną Gminy Nieporęt - wspólna organizacja lekcji
bibliotecznych i Gminnego Konkursu Czytelniczego.
 Współpraca z rodzicami:
- Informowanie o czytelnictwie dzieci i popularyzowanie literatury
Pedagogicznej;
- udostępnianie księgozbioru rodzicom.
3