klasa III TE

Wymagania edukacyjne z przedmiotu ekonomika przedsiębiorstw w klasie III TE
Ocena dopuszczająca – uczeń potrafi:
-
posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu ekonomiki przedsiębiorstw
dokonać klasyfikacji zagadnień omawianych w trakcie kształcenia
wymienić formy zrzeszeń przedsiębiorstw
przedstawić zadania gosp. materiałowej , magazynowe i transportowej w przedsiębiorstwie
podać cechy wyrobu decydujące o jego jakości
wymienić dokumenty niezbędne do funkcjonowania przedsiębiorstwa i ich elementy
określić istotę polityki kadrowej, ergonomii, handlu wewn. i zagranicznego
przedstawić strukturę majątku przedsiębiorstw
podać instrumenty obrotu gotówkowego i bezgotówkowego, rodzaje i funkcje kredytów,
usługi oferowane przez banki, istotę i funkcje biznesplanu
wskazać formy rozliczeń podmiotu z pracownikami i kontrahentami
wymienić opłaty wnoszone w handlu zagranicznym
Ocena dostateczna– uczeń potrafi to co na ocenę dopuszczającą oraz:
-
charakteryzować czynniki produkcji, rodzaje przedsiębiorstw w gosp. rynkowej
wyróżnić struktury organizacyjne przedsiębiorstw
obliczyć zużycie materiałów
omówić typy produkcji
charakteryzować organizację pracy w placówkach handlu det. i formy sprzedaży
omówić zagrożenia spowodowane działalnością przemysłową
wskazać korzyści wynikające z postępu technicznego i organizacyjnego
określić istotę przetargu, aukcji, wystaw, targów
scharakteryzować czynniki wpływające na jakość świadczonych usług, płynność kadr,
specyfikę prod. budowlano-montażowej
wyjaśnić metodykę ustalania amortyzacji,
omówić system zabezpieczenia emerytalnego i system rent
scharakteryzować instrumenty obrotu got. i bezgotówkowego
podać zasady ustalania potrzeb kredytowych i formy zabezpieczeń kredytu, ustalić cenę
kredytu
Ocena dobra - uczeń potrafi wszystko to, co obowiązuje na oceny poprzednie oraz:
-
dokonać analizy samorządu gospodarczego w Polsce
wskazać wady i zalety poszczególnych systemów organizacyjnych
zaszeregować wyroby wg rodzaju i typu produkcji
zakwalifikować dane czynności do funkcji handlu detalicznego i hurtowego
podać zalety nowoczesnych metod sprzedaży
porównać struktury organizacyjne przedsiębiorstw
obliczyć i zinterpretować wskaźniki rotacji w dniach i w liczbie obrotów
wytłumaczyć znaczenie usług w gospodarce rynkowej
obliczyć wysokość wynagrodzenia, cła, dokonać rozliczeń z kontrahentami
wskazać podobieństwa i różnice między różnymi formami rozliczeń
wypełnić i sporządzić odpowiednie dokumenty
podać zalety transakcji barterowej i kompensacyjnej
określić wartość majątku na podstawie danych
Ocena bardzo dobra – uczeń potrafi to, co przedstawiają poprzednie wymagania oraz:
dokonać różnych obliczeń związanych z omawianymi zagadnieniami w sytuacjach
problemowych
podać przykłady przedsięwzięć ilustrujących ergonomię koncepcyjną i korekcyjną
dokonać analizy warunków kredytowania w bankach i dokonać najlepszego wyboru banku
ocenić korzyści wynikające z różnych rodzajów ubezpieczeń
wybrać optymalne sposoby inwestowania
scharakteryzować działalność różnych instytucji finansowych
ustalić opłacalność transakcji walutowych
wyjaśnić znaczenie weksla w postępowaniu kredytowym
sporządzić uproszczony biznes plan
interpretować wskaźniki określające zdolność kredytową
-
Ocena celująca – uczeń potrafi to, co przedstawiają poprzednie wymagania oraz:
-
aktualizuje na bieżąco wiedzę w procesie samodzielnego dokształcania się
wykazuje szczególne zainteresowanie omawianymi zagadnieniami
swobodnie operuje faktami i wyciąga właściwe wnioski
wykazuje dużą samodzielność w uzyskiwaniu informacji i zastosowaniu ich w praktyce
charakteryzuje procesy zmian gospodarczych zachodzących w funkcjonowaniu
przedsiębiorstw i całej gospodarki
analizuje i porównuje bieżące informacje dotyczące Polski i innych krajów
wskazuje i analizuje bieżące wydarzenia zachodzące na rynku pracy
wskazuje odpowiednie do sytuacji przepisy prawa pracy
sporządza biznes plan przedsięwzięcia na potrzeby konkursów organizowanych przez różne
instytucje współpracujące ze szkołą i osiąga znaczące wyniki w konkursie
Uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną, gdy nie spełnia kryteriów na ocenę dopuszczającą, to
znaczy:
- nie potrafi posługiwać się podstawowymi terminami
- myli podstawowe pojęcia i je zniekształca
- nie potrafi dokonać klasyfikacji podmiotów gospodarczych
- nie potrafi przedstawić zadań gospodarki materiałowej, magazynowej, transportowej i
polityki kadrowej w przedsiębiorstwie oraz scharakteryzować działalności usługowej
- nie potrafi dokonać podziału majątku w firmie
- nie zna zadań handlu detalicznego, hurtowego i zagranicznego
- nie potrafi wskazać form rozliczeń przedsiębiorstwa z kontrahentami
- nie potrafi wskazać zasad z zakresu bhp i ochrony przeciwpożarowej
Stopień opanowania wiadomości i umiejętności przez ucznia jest sprawdzany poprzez:
- sprawdziany
- odpowiedzi ustne
- obserwacje wykonywanych ćwiczeń
- sprawdzanie prawidłowości sporządzanych dokumentów
- umiejętność rozwiązywania równych problemów
- ocenę udziału ucznia w dyskusjach tematycznych